我又被竊讀了五年級優秀作文
“哼!天哪,那個小丫頭她又來竊讀我!開什麼玩笑。她幾乎每天都泡在書店裏讀我,但又買不起我……”我氣憤地想。
我是一本書,身爲一本書,被買下來是多麼光彩呀!我又想:“我都要被她翻爛了,再這樣下去我真的會賣不出去的!今天我要藏起來,不讓她看。”
於是,我把自己隱藏,這下,那個“愛竊讀”的小丫頭就找不到我啦……當我正得意洋洋的時候,一個熟悉的聲音想起:“啊!原來你在這兒呀。”哦不,是那個小丫頭,她是怎麼找到我的'?她又開始竊讀我了!“啊!不要啊!”我又生氣又難過!我要報仇!希望店長把她趕走。
她一頁一頁地翻,好幾頁都被她弄破了,再這樣下去,我這本書就真的廢了!就只能永遠呆在這小書店了呀!這都是那個小丫頭的錯!
今天,我又被竊讀了……哼!我註定是被竊讀的嗎?
【簡評】
文章開頭是“我”的一段心理描寫,字裏行間透露出“我”對小丫頭的埋怨,吸引讀者興趣。繼而一句話點明身份,敘述“我”埋怨的原因。最後一段以問號結尾,再次點題。小作者將“我”的心理刻畫得十分細緻,語言風趣幽默,真吸引人!(施民貴)
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