【精品】我的五年級作文錦集九篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的我的五年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的五年級作文 篇1

孔子曰：“不學禮，無以立”。可見文明是每個人必備的品質，而要成爲一個文明的人就要從小做起，從點滴做起。

中華民族是文明禮儀之邦，我們從小接受文明禮儀的教育，生活中文明無處不演繹着一個個溫馨的畫面。公園裏，一雙粗糙的手撿起地上的垃圾；草坪上，一雙泥跡斑斑的鞋子繞過草坪；花展中，一隻稚嫩的小手在一朵菊花前猶豫一下，又迅速縮回去；紅燈前，一個行色匆匆的身影在停住腳步。這些生活中看似平凡的細節，往往最能體現出文明的高尚品質。所以，做一個文明的學生，不單要有好的文化修養，還要讓文明的行爲表現在日常生活的每一個角落。就如一張雙人課桌，同桌彼此相讓，桌子就會變得很長，若兩人相爭，桌子就會變得很短；在走廊上，有一羣同學走過來，你讓他們先過，或許就能避免一場重大事故，當同學不小心踩到你時，你的寬容對待，會讓同學之間更團結友愛；公交車上，你的每一次讓座，都洋溢着一份愛心，體現出文明禮讓。文明隨處可見，只是往往被人們忽略。

古人云：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。這句話看似簡單，卻給我們留下了深刻的道理。地上一張紙片你彎腰隨手撿起，只是舉手之勞，卻能美化環境，更能體現你高尚的文明品質。反之，你隨手扔下一張紙片，看似一件小事，卻會破壞環境，更會顯露出你低劣的品質。所以生活中我們要注重文明的每一個細節。

今天，一聲真誠親切的問候，你說出口了嗎？一張微不足道的紙片，你撿起來了嗎？一個瘦弱嶙峋的殘疾人，你尊重了嗎？一張燦若夏花的笑臉，你回敬了嗎？我想：要做到文明並不難，只要我們去關注它，文明時時刻刻都在我們身邊。

文明是一個人道德修養的表現，是一股清澈見底的泉流，是一輪皎潔明亮的月，是一幅擁有無數色彩的畫，是一條沒有盡頭的小路。讓我們一起記住“不學禮，無以立”，讓文明在我們身邊，伴我們成長吧！

我的五年級作文 篇2

他黑黑的、胖胖的。正做着值日的他，乾的是那麼認真，那麼努力，臉上滴下了豆大的汗珠。他就是我們班的體育委員----鄒景濤。

從一年級開始，班裏有些同學就養成了不做值日的壞習慣，要不就是找藉口走，或者就做一點值日，把其它的任務全推給別的同學。不論老師怎麼教育他們，他們都 屢教不改。有時做值日的太人少，出現值日做不乾淨的情況。大片的紙落在地上，同學看都不看，就像沒有似的，就差校長在全校同學面前批評了。看着我們班做值 日的同學一天比一天少，作爲班長的我心也涼了半截。

星期一，又該我們組做值日了，有的同學又溜走了，只剩下三個人做值日，我真是又氣又恨，可又沒辦法。我們三個同學開始做值日，做着做着，令我們意想不到的 是鄒景濤同學氣氣喘噓噓地跑進了教室。他對我們說：“來，今天我和你們做值日吧。”聽到這句話我們幾個都面面相覷，以爲他在開玩笑。我對他說：“你別騙我 們了，學校就要開運動會了，你不參加400米跑的訓練嗎？”他笑嘻嘻地對我說：“沒關係，我回家再去練吧”說者一手奪過我手裏握着的掃把，就掃了起來，他 的臉上滾動着汗珠，可是，他顧不得擦一下。隨着一聲“好了”，我們幾個值日生擡起了頭，被眼前的景象驚呆了，一條條幹淨而整潔的過道，擦的發亮的櫃子，沒 有一點灰塵的黑板，空空的垃圾桶都展現在我們面前。我對鄒景濤說了聲：“謝謝。”鄒景濤卻對我們說：“謝什麼，爲集體做事是應該的，以後我幫你們做值日。 ”他不僅幫每個組做值日，還幫助老師幹些力所能及的事，我真爲班裏有這樣的好同學而感到驕傲。

我眼中的他是是一位關心同學，樂於助人的同學。

我的五年級作文 篇3

“人類一思考，上帝就會笑”，笑什麼呢？不思考，上帝就會恩你嗎？雖然我的'性格看起來比較內向，但是我也愛思考，而且思考的也不比你們少。人人都會犯錯，老師也不例外。老師在課堂上也會犯錯，老師犯錯了怎麼辦呢？那就要看我們愛不愛思考了。

記得在一節數學課上，老師在講一道數學題，題目是：“甲乙兩人上樓梯（從一樓開始）。甲第一次上到四樓，乙第一次上到三樓。問甲上到十五樓時，乙上到幾樓？老師說：“這道題應該寫十樓，因爲甲第一次到四樓，其實爬了三層；乙從一到三樓，其實爬了兩層。”但我寫的答案是十一樓。我是透過畫圖得到的答案，應該是對的，可我的答案爲什麼和老師不一樣呢，我想到了不太可能的結果，會不會是老師錯了？我在那裏絞盡腦汁，想證實我這個觀點，並畫了畫。最終得出老師在最後得數上忘了加上一樓的這個“1”了。

想到這裏，我決定去找老師，在老師走到教室了的那一刻，我鼓起勇氣，三步並作兩步地走到老師的身後，但想起數學老師那張嚴肅的臉就不敢說了，我心裏拼命地想：“有什麼大不了的，有什麼大不了的……”終於走到老師面前，我對老師講了我的想法，並給老師看了我畫的圖，告訴他得數上忘加了數字。老師細想後，說：“這題是我的錯！你真是一個愛思考的孩子啊！”聽後，我又蹦又跳地回到了教室。

是呀，每個人都有可能犯錯誤，但只有愛思考的人才能發現，不是嗎？

我的五年級作文 篇4

要說起我熟悉的一個人呀，那就是……你們猜呀！哈哈，你們應該會猜對，那就是金筆作文的李老師。

她，個頭不算很高，可也不算太矮。烏黑的頭髮中夾雜着幾縷白髮。寬寬的額頭下帶着一副紫色邊框的長方形眼鏡，鏡下是一雙可愛的小眼睛，看起來一眨一眨的，很滑稽。對了，她還比較胖，有個貌似葫蘆的小粗腰。她有雙有力的胳膊，每次玩“鬥牛”，我們沒有一個人鬥得過她。她愛笑，同學們犯了錯，她都會笑着讓他改正。反正被她教育過的人就不會再犯同樣錯誤了。

她還非常喜歡養魚。在她的辦公室裏就養了孔雀魚、珍珠魚……家裏也有許多魚類。有一次，我們全班同學去老師的辦公室看魚。只見老師從抽屜裏拿出一袋魚食，將袋子撕開，捏出一些魚食，然後靠近魚缸，將這些魚食小心灑在水面上。一邊喂一邊用特別溺愛的聲音對小魚們說：“來，魚們，吃東西嘍！”看到這般情形，有個同學故意打趣道：“老師，這是您的幹孩子嗎？”我們聽了嘻嘻笑了起來，李老師也大聲“哈哈……”地笑。

李老師不僅愛養魚，還對我們很慷慨。有一次，李老師帶來一種茶，散發着濃濃的貌似咖啡的香味。老師剛進教室，那好聞的香味就肆無忌憚地鑽進了同學們的鼻孔裏。我們飛快地跑到老師身邊，爭先恐後地要看老師的杯子裏到底泡的是什麼茶。那杯水就是個寶一樣。我們追問：“李老師，這是什麼？如實交代！”李老師見我們這樣，笑了，就主動說：“這是我剛在淘寶上買的，也不知道好不好喝。大家嚐嚐就知道了，反正是茶不是咖啡。”老師說完，在我們每個人的杯子裏都倒上了。我們慌忙抿了一口。啊，好香！好好喝呀！有個同學瞬間就喝完了，“老師，能不能再倒給我一些，太好喝了！”“好啊！”李老師愉快地給她倒上了，一點兒也不小氣！我偷着瞄了一眼老師的水杯，還剩一點。我心裏不禁對老師起了敬佩之情，李老師多麼慷慨啊！而且，她還啞着嗓子呢！不知道這杯水夠老師一節課潤嗓子的嗎？

這就是我熟悉的一個人——李老師！

我的五年級作文 篇5

20xx年8月8日我們的首都北京迎來了第29界的奧林匹克運動會。開幕式真是精彩極了，先是一些打鼓表演，然後是一個巨大的話卷開啟，是不清的演員們在畫卷上面表演那節目多姿多彩，把我的眼睛都看花了真是目不暇接了。表演結束以後就是運動員的入場儀式，這次的奧運會一共有204個國家和地區參加，也算非常熱鬧了。

我每天都盡情的觀看奧運比賽。其中我最愛看女排和體操。女排比賽剛開始和美國打，美國以3比2戰勝了我們；兩次和古巴打，前一次古巴以3比2戰勝了我們，後一次我們以3比1戰勝了古巴，那一場場驚心動魄的比賽，真把我看得眼珠也不轉一下了，結果我們中國女排只得了一枚銅牌。但是我相信全中國得人民都不會責怪她們，因爲她們太勇敢了，那種拼搏的精神鼓舞了全人類。

除了女排比賽我喜歡的要數體操比賽了；這次奧運會我們中國的體操對棒極了，男子和女子都得到了體操團體的冠軍，真令人振奮，而且男子隊更獲得所有單項比賽的冠軍，厲害吧？就說肖欽把，他再鞍馬上轉來轉去，真是看不清楚他轉了多少圈，活像一隻靈巧的猴子再左右翻轉，把現場觀衆和電視機前的我看得目瞪口呆，真不明白他是怎麼練出來的技工了。最後他奪得了鞍馬的冠軍，場上響起了雷鳴般的響聲，我也高心得跳了起來。我知道他們爲了這次比賽，他們不知流了多少汗水，付出了多少努力，才換來今天的成績。

我覺得20xx年的北京奧運會是最精彩的奧運會，從開幕式到閉幕式的16天裏每天都極其的精彩。因爲我們的中國運動員收穫得金牌51枚，銀牌21枚，銅牌28枚共有100枚獎牌足以讓所有中國人爲之精彩。

我的五年級作文 篇6

我想我長大想要當一位勇敢的冒險家，因爲我如此的活潑好動，如果要我一天不動如山，我絕對會不支倒地，我要當一個遨遊四海的冒險家，要有逆境求生的知識，更要有隨機應變的的智慧才能當個勇敢付出的冒險家。

二十年後的我，我要去杳無人煙的島嶼去冒險，我要去島上觀看有趣又未知的動物，還有前所未見的生物，還有清新的空氣，還有遼闊廣大的海域，海里一定有美麗無比的珊瑚礁，還有漆黑的深海世界，還有未發現的星球，有一些科學法解決的事情，還可以去世界各地觀看其美的景觀。

我現在要努力去達成我的夢想基礎，俗話說：“夢想不是夢，只要努力就能達成”。我要努力學習，才能達成我的目標，因爲冒險也是需要智慧，所以我要不完成我的夢想，還要去鍛鍊體魄，還要有逆境求生的求生知識，才能完成夢想。

我現在要學習鯉魚躍龍門的精神努力向上攀爬覺不認輸才能達成我的目標，我要向那些追逐夢想的航海家一樣去探索美麗又寬廣的大海，還要像以前的歷史人物哥倫布一樣創造歷史根奇蹟，還有像許多精通科學，才能成功闖出名堂，我要當個舉世聞名、受人仰慕的冒險家。

我的五年級作文 篇7

呵呵！你們是不是很想知道我夢想中的新型汽車呀？我夢想中的新型汽車的外形可多了，有蘋果外形，香蕉外形……顏色是隨着主人的心情變得，開心時變暖色，難過時變冷色正常時變白，灰黑色。更重要的是要能在天生飛，水裏遊，地上走，還能自動駕駛的喲！

在天上飛的時候，可以在主系統上輸入要去的地方，然後啓動自動駕駛系統，自己舒舒服服的坐在房裏。咦？房間？哦，是這樣的。這車雖外形不大，但裏面可大着呢，有200平方米，內設：房間，衛生間，書房，電腦室，游泳室，觀景室，全自動廚房……許多的房間都歸車的主人、小主人使用。我們還可以飛過大氣層，來探索宇宙的奧妙。當堵車時，也可以飛起來，直衝前去。

在水中游時，車子和在裏面的人都會變成透明的。而且一些大魚和小魚看不到我們。因爲這車有自動保護功能，只有車內看到車外，車外看不到車內的。快要撞上小魚的時候，車會自動讓開。

這就是夢想的新型汽車，怎麼樣？想要吧！我也想要。我堅信總會有這麼一天的。

我的五年級作文 篇8

一個不高不矮，不胖不瘦的身材，頭上還有一個亂亂的獅子頭，大大的眼睛上戴着一個金色的眼鏡。她，就是我們的班主任——尤老師。

她，真是一個獎罰分明的老師。有一次上來一個同學，說某某打他。老師的課堂上就變成了一個法院，那個人就會被懲罰了。只要班長說課上紀律很好，老師就不會說我們，她的臉就變成了一朵花，而且還讓我們再接再厲，繼續努力。這樣，我們就可以減少作業量。

記得有一次，我們正在上自習課，尤老師由於有事，出去辦事情了。走了沒有幾分鐘，我們班就活躍起來了。我們班的三個搞怪巨星——崔永嶽、毛宗元和於親聰就一塊唱起了“三簧”。在那裏“你給我一根蔥，我還你於親聰……”地唱了起來，班幹部管都管不了。

這時，剛辦完事情的尤老師回來了。她輕聲地走了過去，趴在窗戶上看了起來，同學們都沒有發現。一直到了下課，三大搞怪巨星剛要出去，尤老師就堵在門口，說：“好嘛，最佳表演獎，我給你們獎勵生字從‘2+1+1’變成‘4+2+2’。剛纔那些勸他們的同學，生字去掉。什麼都沒幹的，還是‘2+1+1’。”老師剛走，三大巨星就成了三個難弟，神同步地默默回到座位那裏，寫起了“獎勵”。

這就是我們獎罰分明的老師，我很敬佩她。

我的五年級作文 篇9

每個人都喜歡做美美的夢，我就是一個愛做夢的少年。

在夢中，我是一位發明家。

我，觀察大自然，常常思考如何爲父老鄉親服務。終於有一天，我成爲一位出色的發明家，爲家鄉的人們製造太陽能汽車，充分利用資源和解決環境問題。爲人們發明防毒和無害煙等工具，讓人們生活的更加美好。

在夢中，我就是人們信任的大使。

記得有一次，我來鄉村做客，看見人們耕地，我不由的想到，爲什麼不可以幫助他們發明一件比較好用的工具呢，觀察稻田和結合現代技術，我發明了機器播種水稻，這種機器完全不用農民伯伯們親自動手插秧，就可以把水稻種的很好，科學，應該爲人們帶來更多的方便與財富。

看到養殖阿姨愁眉苦臉，因爲養魚得不到好的收穫，赤日炎炎或者狂風暴雨，都給魚苗帶來了損壞，我想到爲他們發明能夠遮擋一切惡劣天氣的機器，就像大樹一樣爲底下的小草遮擋烈日、暴雨，這個機器隨時能收能開，方便好用，只要一個按鈕就可以控制一切。

人的天職在於勇於探索真理，夢中的我給大家帶來了快樂，我相信，只要努力，夢一定會成爲現實。