【薦】我的同桌小學作文

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我的同桌小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的同桌小學作文1

我的同桌是一個女生，她非常矮可是聲音非常大。

上課了這節課是副課我和張信哲在說話，因爲她在看書我們影響到了她，她就大聲叫道∶“別說話！”可是我們還是在說話，不一會她有叫了一聲被老師看見了，，老師把她叫到了門外說了她幾句，我和張信哲一個在他的左耳旁一個在他的右耳旁，道聲叫道：“自作自受”。她又罵了我們幾句於是我們對她破口大罵。於是老師看見了把我們三個說了一頓，說完我們還是有說有笑的開始玩起來！

他的另一面非常厲害！

有時候上課我們非常怕她，他使出的：九陰白骨抓。使我們防不勝防！

一節課剛響鈴我和張信哲就開始說話，我的同桌不讓我們說話，我們不聽她就使出了絕招，

弄我和張信哲一人一下使我們哭笑不得，儘管這樣我們還得被老師說。她也在我們耳邊說自作自受！

她也有好的一面，我們上自習課她也會和我們開開心心的玩石頭剪刀布！

我的同桌叫劉璇，她可是有好的一面也有壞的一面！

他就是我的同桌！

我的同桌小學作文2

我的同桌是一個愛玩的同桌。他有一個搞笑的蘑菇頭，一雙閃動的眼睛充滿稚氣，高挺的鼻子，臉上總是掛着甜甜的微笑。他就是我的同桌——朱冰建。

下課的時候在玩，吃飯的時候也在玩。我的同桌真是一個貪玩的人。但他也是一個玩的高手。

有一次下課的時候，他馬上站起來說：“誰要玩打地鼠，到我這裏來”。他又說：“首先黑白配”。開始選抓的人，結果抓的那個人竟然是我的同桌——朱冰建。

遊戲開始了，我的同桌死死地盯着我們。他前後左右的同學都站起來了，他兩手一伸開就抓到了左右兩邊的同學了。他下課的時候還喜歡玩“鬥橡皮”。鬥橡皮的遊戲開始了，鬥了很久很久，終於鬥好了。最後還是我的同桌——朱冰建贏了。

我的同桌真是一個愛玩而且是玩遊戲的高手。

我的同桌小學作文3

我有一個同桌，他的名字叫做常家旺。

有時候我們經常吵架，因爲什麼吵架呢？就是因爲他上課唱歌。之前，在三年級的時候，他就經常上課唱歌。我說他：“別唱了，上課了再說你唱的也那麼難聽”常家旺說：“你唱的不也可難聽嗎？”“那我也不像你在上課唱吧”我說道。如果不是我舉手。他就不會閉嘴。

他還可愛說別人。比如說，他今天沒帶鋼筆，如果你不借他的話。他就會說：“你怎麼這麼摳啊？之前你沒帶鋼筆，我都見你了，爲什麼你不借給我呀？”

可是他跟我的愛好都一樣，都是想當歌星。可是我們唱歌，都差不多一樣，都會有跑調的時候。而且，我的夢想應該不太可能會實現。因爲媽媽說，讓我長大當老師。這讓我很難選擇。

其次就是他寫字的比較好。如果你哭了，他就會安慰你。但是他也會針對某個人，比如說有人得罪過他，他就會說你活該，誰讓你……

這就是我的同桌常家旺，你的同桌是怎樣的呢？快來寫下來吧。

我的同桌小學作文4

我有一位同桌，她長得圓圓的臉蛋兒，彎彎的眉毛和小小的眼睛，經常穿着粉紅的連衣裙。

你們猜猜她是誰？她就是我的同桌——李欣怡，她是個心靈美的女孩兒，你們知道我爲什麼要說她心裏美！因爲她愛樂於助人，一天，有一個同桌在寫作業時，鋼筆沒水了，他問李欣怡:“你可不可以借給我一隻鋼筆，讓我寫完作業，再還給你呢？”“可以。”李欣怡毫不猶豫的回答完就遞給他一支鋼筆。

還有一次我們兩個上街買東西，一個乞丐攔住我們，他一身惡臭，穿着滿是污漬的爛衣服。“不要理他，我們走。”我一邊拉着她一邊說。可是她說:“不！老師平時就教我們要助人爲樂，你看他多可憐呀，我們應該幫幫他。”說着，她把她媽媽給她買東西的錢給了那個乞丐。我被他的行爲打動了，也跟着給了那個乞丐一些錢。乞丐收了錢就千恩萬謝的走了。

你看她是不是一個心靈美的人呢？

我的同桌小學作文5

我的同桌叫xxx，他的耳垂厚厚的，摸起來軟軟的，可舒服了！

我們的數學老師戴着一副眼鏡，由於這副眼鏡太大，一個勁兒的往下滑，她每次上課都用那粘滿粉筆末的手去扶眼鏡。下課了，她的臉上一道紅，一道黃的。有一天，我的同桌彭瑞康對老師說：老師，我看一下您的眼鏡行嗎？老師把眼鏡遞給了他。他左看看，右看看，拿出一片雙面膠，把眼鏡託纏上，他對老師說：試試看，我的技術可是很強的！老師戴上了眼鏡，果然不往下滑了，老師誇他真是聰明！

還有一次，風可大了，把窗戶的插銷都刮掉了。同學們議論紛紛，有的說拿一根鉛筆來代替，有的說拿張紙代替，但是辦法都不行，一會兒就被風颳斷了。怎麼辦呢？這時，彭瑞康從教室跑了出去，不知從哪兒找了根大釘子，他使勁把釘子插在窗戶上，說：這樣永遠不會掉。果然，到今天那根釘子還沒掉呢！

這就是我的同桌xxx，聰明吧！

我的同桌小學作文6

我有一個男生同桌，是名副其實的“富二代”。

他有着白皙的面板，個子不高，一副書生樣。可一雙眼睛卻透着狡黠的目光，是個公認的“吹牛大王”。

老師安排我與他同桌，想讓他向我學習學習。但他仍然上課不認真聽講，課間追逐打鬧，把老師的話當耳邊風。我這個班委當然得做出表率，管管他了。可是，我這個平時一聲不吭的女孩，該怎樣“鎮”住這個搗蛋鬼呢？

一個午休，明明老師佈置了回家作業，他卻趴在桌上無所事事。我輕輕踢踢他，示意他不要坐在那兒無所事事。可他卻瞥了我一眼，絲毫不領情，仍是無所事事的。我終於忍無可忍，拋棄了以往的作風，來了個“河東獅吼”：“你沒事幹啊？你作業都做完啦？”他像是剛從睡夢中驚醒，身子一縮，着實嚇了一跳，回過神來，用異樣的眼神看着我。我正在氣頭上，毫不客氣地瞪了他一眼。他眼神一縮，乖乖找出作業，奮筆疾書起來。

以後，我像是抓住了把柄，要是他有什麼地方做得不好，就用眼神示意他，或是用胳臂肘碰碰他，或是悄聲提醒他，他都會心領神會。當他又搗蛋起來，我就會教訓他一頓，讓他下次不要再犯。

轉眼間，小學的五年生涯就快到了盡頭，驀然回頭，仍然是一段美好的時光。

我的同桌小學作文7

在小學的生活中，閃爍着數不清的記憶浪花。在裏面有一個人讓我最難忘。他，就是我三年級的同桌。

他叫王強，因爲他博學多才，鼻樑上還戴了一副大大的眼鏡，所以我們送了他一個雅稱：“大學生”。在其他同學眼中，我和他做同桌是最合適不過了。其實我們都在心目中樹立了一個堅定的目標：一定要超過對方。我們一直都在暗中較勁，但是有一件事我對他佩服得五體投地。

有一次我無意中翻開了王強的奧數書，一道題引起了我的注意啊！那麼多數字呀！”我驚歎道。這道題我想了很久，也沒有想出來，總不能一個一個的數字加吧，那得加到猴年馬月呀！正當我疑惑不解的時候，王強走了進來。他不但沒有怪罪我動了他的書，還細心地給我講解了這道題。“我們有一道公式（首項+末項）*項數/2，相鄰的數之間的公差是一樣的，就可以用這個公式。”聽他滔滔不絕地道來，我簡直驚呆了。後來，我按照他教我的方法成功地算出了這道題等於他見我學得這麼快，還給我講了高斯解這道題的故事。我津津有味地聽着，這更是讓我震驚。

後來，他因爲某種原因學了。在記憶的銀河中我會永遠記住這位博學多才的同學，希望他不要忘了我這個在暗中和他較勁的同桌。

我的同桌小學作文8

“喂，我叫你呢！有沒有長耳朵呀！”我的同桌又在叫我了。她，一個大眼睛，熱心，大大咧咧的女孩，她就是——陳佳蕾。

她的頭髮短短的，眼睛大大的，嘴巴紅紅的，帶着一副橙色的眼睛，蠻可愛的！

記得又一次，上體育課了，她匆匆忙忙的跑了出去，又匆匆忙忙的跑了出去。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，第四分鐘時，她又走了進來，對我說：“喂，跟我來一下！”我生氣極了，衝着她大喊：“你神經病啊！沒事罵我幹嘛？”“你才神經病，我什麼時候罵你了？”就這樣，來來回回罵了數十回和，直到體育委員說：“你們要不要去上體育課啊？”我和她互相瞪了一眼，走了出去。在上體育課時，我摔倒了，我原本以爲她會嘲笑我，可是，她卻第一個拉起我，說：“同桌一場，起來吧！”我被感動了，頓時熱淚盈眶。真想說：“原來你纔是我的好朋友！正所謂患難見真情啊！”

我沒騙人吧，我的同桌的確是一個熱心的人，歡迎大家來和我們做朋友！

我的同桌小學作文9

我有過很多同桌，但我總忘不了我過去的老同桌陳佳慧。陳佳慧雖是個女生，可她的性格就像男生，力氣也特別大，許多男生都打不過她。這主要是因爲她平時愛打籃球，經常練武術。她爸爸名叫陳虎，我們就叫陳佳慧——虎妞，她聽了一點也不生氣，還學老虎叫呢！

陳佳慧高高的個子，身體很結實，臉圓圓的，長得虎頭虎腦。她雖然力氣大，但從不欺負人，還愛幫助人，最愛打抱不平。有一次我們一起回家，看到一個男生在欺負小同學，陳佳慧見了，直衝過去，嚇得那個男生一吐舌頭跑了，真像見了老虎一樣。有這樣的同桌我當然高興了，只可惜老師把我們拆開了，她坐到四組去了，我留在了一組。

雖然現在我們不是同桌了，可我們成了最要好的朋友，經常形影不離地在一起。

我的同桌小學作文10

當我受夠老同桌的折磨後，上帝終於開眼了。

今天下午老師給我們說了一個好消息，今天班會不上課，全部換座位，我激動的大叫起來，大家的同桌都換了。

我的同桌是大家公認的好學生，她有一頭烏黑亮麗的頭髮，但頭髮非常短像個男孩子，它是一種內心非常自強的人，他值得讓我學習。剛開學的時候我還不知道她的學習是如此的棒！我很羨慕！她的學習非常的好，我自愧不如，我自以爲傲的英語對她而言也只是小菜一碟。另外她特別樂於助人，每次我習上有困難他都過來幫我，就算我聽不懂他也會耐心講解。另外她還樂於勞動！值日總是很積極。還有她寫字特別好，贏得了各種書法大獎賽的獎狀。

最令我敬佩的是他的紀律，一次上歷史課，我總是靜不下來學習，他幾次提醒我好好上課，我沒聽她的，事後感覺她說得對，我應該好好學習。

你覺得我的新同桌好嗎？

我的同桌小學作文11

上小學四年級了，我到了現在的新學校，上學第一天，黃老師讓我們排隊編座位，我心想：“我的同桌會是誰呢？他（她）是什麼樣子呢？

調好了座位，我留意了一下我的同桌：是個女孩子，她的臉有點圓，明亮的眼睛有點小，頭髮長長的，扎着一個“馬尾”髮型，樣子有點瘦。

幾天以後，我發現她挺喜歡幫助同學的，我經常有一些搞不清楚的問題向她請教，她總是會很認真地給我講解。她不僅愛幫助同學，而且她非常愛學習，她做作業時可認真了，幾乎是全神慣注地。她坐的座位有點兒特殊，在她位子的旁邊，坐着我們班的“淘氣大王”，在上課寫作業的時候，我們班的“淘氣大王”，他很喜歡做一些小動作。他東說說話，西變變小把戲，坐在他旁邊的其它人都被他搞得無法做作業，但是我的同桌她卻依然非常認真地做她自己的作業。

我的同桌小學作文12

在成長過程中，每個人心中都應該有一位知心好友，我也是，我的知心好友就是婷婷，她不僅是我的知心好友，還是我的同桌。

快要到期中了，那天早上，陽光明媚，我早早地來到了學校，交了作業以後，看班裏就只有兩個人，便拿出我新買的書——《伊索寓言》如飢似渴地看了起來，接着，早讀鈴“叮鈴~叮鈴”地響了起來，我把書放進抽屜，開啟書包找英語書，結果，我找來找去都找不到，這時，我的同桌婷婷看見了，關切地問到：“怎麼了？”“沒什麼，英語書落在家了！”我說。“沒什麼？”她露出驚訝的神情。接着，她拿起課本又放下，反反覆覆，鬼知道她葫蘆裏賣的'是什麼藥。她稍微猶豫了一會兒，將英語書放在我們的中間：“我們一起用吧，以後可別丟三落四了。”

這時，一股暖流從我心底升起，並涌向全身……

還有一次，那天，是我值日，可是，我的作業還沒有寫完。我再三懇請組長讓我寫完作業再去值日，可是，她就是不答應，這時婷婷走了過來，瞭解了事情的來龍去脈，二話不說便拿起掃把幫我值日，這時我感激涕零：“婷婷，謝謝你！”“不用謝。”婷婷說。

從此，我們便成爲了形影不離的好朋友。

我的同桌，願我們的友誼比長城還牢固，還久遠。

我的同桌小學作文13

我在金筆作文認識了一個小女孩，名字叫胡琰。我跟她當了同桌，她今年十歲了。她的眉毛濃濃的，眼睛炯炯有神，裏面有一顆黑寶石，鼻子筆挺筆挺的，嘴巴大大的，只要一笑，潔白如雪的牙齒就慢慢地露出來，頭髮烏黑烏黑的，後面綁着馬尾辮，不過她經常綁的是盤起來的髮型，左右兩邊還各有兩隻耳朵，像兩個餃子。

胡琰雖然很瘦，但是她非常愛吃零食。有一次，在課間休息，我買了包拖肥。我買好後，走到教室發現胡琰也買了包拖肥。沒等我吃完，胡琰就已經吃完了，她看見我還在吃，就直流口水，過了一會兒，她在也忍不住了，就擠到我的身邊，說：“袁媛，給我吃點拖肥把？”“你不是剛吃完嗎？”胡琰說：“求你了給我一點嗎？”我說：“那好吧，這是最後一次了，以後不要這樣貪吃了，不然就要變成胖子了，變成胖子，就不好看了。”胡琰說：“我纔不想變成大胖子。”那你以後就不要這麼貪吃了。“

你們看我的同桌貪吃吧！小朋友們你們看，以後可要管住自己的嘴巴，如果不管住嘴巴，就會變成胖子哦！

我的同桌小學作文14

在我們班，我最敬佩的就是我的同桌——楊昕，她身上的優點很多都是我的缺點，這些優點令我對她刮目相看，同時也是我努力的方向。

她的認真勁真叫人嘖嘖稱讚。有一天上午，數學老師發了一張試卷，說要當場試考。當我把考卷做完之後，發現她正在一絲不苟、認認真真地檢查旁若無人。我叫了她一聲，她就像沒聽見似的，繼續檢查。我又連續叫了她好幾聲，她的表情依舊保持嚴肅、認真，壓根就沒搭理我。

她不但認真，而且還很負責任。有一次，老師讓她負責檢查紅領巾及校徽，每天早晨都要檢查並向她報告。從那天起，只要有同學進教室，她就跑上前去檢查進來的同學有沒有帶紅領巾和校徽，如果沒有，她便拿筆記下來，並一一向老師報告。

楊昕是我學習的榜樣，我要把她身上的優點學過來，變成自已的優點。

我的同桌小學作文15

我們班有一位衛生委員，他長着一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，瘦瘦的，個子不高，你們猜猜他是誰？他當然就是我的好朋友xxx。

他的學習成績不錯，他人品也很好。有一次他去我家玩，首先進門就對着我的爸爸、媽媽叫了一聲：叔叔阿姨好！他還給我帶了一些禮物，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友xxx。

我很佩服他。衛生委員很勞累，每天比值日生來的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒人爭，老師把這個任務交給了他，他很高興的接受了，並認真的幹了起來。

xxx樂於助人，有一次，我忘帶微機書，xxx：我借給你！我很感動，我想這就是我的好朋友xxx。

xxx是一位人品好，認真完成老師佈置的任務的同學，同時也是我最好最好的朋友。我爲有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。