五年級童話作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的五年級童話作文4篇，希望對大家有所幫助。

五年級童話作文 篇1

在一個大森林中，有一隻小烏鴉，全森林的鳥兒們都在嘲笑它。小烏鴉很不高興，就去找全森林最博學多才的貓頭鷹爺爺評理！

在路上，它繞過那密密麻麻的樹杈時，被樹杈扎着了，它就去找醫學最好的麻雀姐姐給它療傷。小烏鴉找到了小麻雀後，敲了敲門，並有禮貌地說：“麻雀姐姐，你在家嗎？要是麻雀姐姐有空的話，就請幫我療一下傷吧！”但小烏鴉的禮貌好像不受小麻雀的歡迎，她傲慢無禮地說了一句：“像你這麼笨的鳥，給你療完傷，你肯定還會扎傷的！”但小烏鴉還是恭恭敬敬地送上了一句：“那就打擾麻雀姐姐了！”說完，便飛走了。

小烏鴉又飛了一會兒，就遇見了正在搬家的螞蟻。小烏鴉停了下來，幫螞蟻們一起搬家。食物搬得差不多了，螞蟻們對小烏鴉說：“謝謝烏鴉哥哥！”“不用謝，這都是我應該做的！”烏鴉說完便起航了。

當小烏鴉飛到貓頭鷹爺爺家時，就看見了她的那些姐姐們在和貓頭鷹爺爺對話。小喜鵲撒嬌說：“爺爺，你看小烏鴉全身黑漆漆的，哪配得上我們這個森林啊！”“是呀，是呀！”其餘鳥兒一同說道。“你們理解錯了！其實，小烏鴉是善良的、有禮貌的。他的表面雖然不美麗，但是你們要看他的內心呀！你們一定要懂得這個道理！”聽到這兒，小烏鴉難爲情地臉紅了，而那些鳥兒們的'臉個個和蘋果一樣紅。

第二天，小鳥們各個都向小烏鴉道歉了，並邀請他做她們的好朋友。小烏鴉爽快地答應了。從此，森林裏充滿了歡歌笑語聲。

五年級童話作文 篇2

春天到了，柳樹抽出了滑滑的、小小的嫩芽。花，不住的吐着芬芳；草，爭先恐後的要看一看外面的世界是什麼樣子的。勤勞的小燕子也開始了他們的“築巢活動”。當然了，爸爸媽媽是不會參與的，因爲爸爸媽媽是評委。最後，燕子家族的老小，用盡了所有的材料，被評爲“築巢高手”。

在野狼家門口的旁邊，有一隻隨時都有可能爆發的貓，這隻貓叫小康，小康內心非常的壞，你別看小康幫野狼家抓過無數只耗子，但小康都是每次把耗子四個四分五裂後再將他扔到車道上，讓無數輛汽車壓那隻死耗子。這時，小康會非常的高興。但是，野狼一家人還以爲小康是非常乖的貓呢！

其實野狼早就知道燕子的巢在自家的屋檐上，野狼是在出去玩滾鐵環的時候，發現了早就築好的燕窩。從這開始，野狼每天都會很小心的觀察小燕子。

有一天，野狼還是和以前一樣，觀察這小燕子，但是，雖然他觀察了這麼多天，還是不知道，燕子家正在發生內戰……

原來，燕子家的老小築的巢不是很好嗎，這讓老大和老二非常的不服氣，便一心想着害老小，於是，他們在老小睡覺的時候，討論怎樣把老小置於死地。老大和老二經過幾天的觀察，發現小康非常的壞，可以把老小置於死地。就在這時，老大不小心放了個屁，正好對着老小，老小一翻身，下去了。

早上，小康還是和以前一樣出來覓食，碰巧看見了燕子老小在地上做着無謂的掙扎，小康舔了舔嘴脣，非常的想吃它，因爲小康聽別的貓說鳥的肉非常的好吃。還有助於消化呢！

就在這時，野狼出來了，發現燕子老小在地上痛苦的掙扎。而小康在一步步的靠近燕子老小。野狼發現燕子現在正處於危險階段。便對“乖巧”的小康說：“小康，快點住手。”這不叫不要緊，一叫就壞了。小康發現主人已經發現自己了，燕子的肉吃不了了。便向着燕子老小奔了過去。燕子老小也再不住的喊着：“爸爸媽媽救命！爸爸媽媽救命！！”野狼看見這情景，馬上拿起一根木棒，向小康砸去。

“Yes！正中要害！”小康不經打，馬上就被打趴下了。

野狼把燕子抱回家，幫燕子包紮了傷口，便把燕子送回家了。

五年級童話作文 篇3

有一片森林，那裏的樹木枝繁葉茂，林間綠草如茵、鳥語花香……動物們自由自在地生活着。之後，附近來了一些居民，他們開始砍伐樹木，捕殺動物，森林裏到處可見光禿禿的樹樁子，許多動物失去了家園，甚至就是親人。荒蕪的大地在哭泣，失去親人的動物們既悲痛又憤怒，決定抓捕破壞它們家園、傷害它們親人的兇手。

有一天，又有人到森林去砍伐樹木、捕殺動物了。早就埋伏好的動物們一齊衝出來，將這個“兇手”團團圍住。這個人嚇得丟下了手裏的工具，渾身哆嗦，直冒冷汗。其中一隻動物提議，要對這個“兇手”進行公審。於就是，一場森林審判大會開始了。

小羊首先發言：“人類貪婪地亂捕亂殺，造成大面積的水土流失，我們羊族失去了完美的家園和賴以生存的水草……”一隻小鳥說：“人類的亂砍亂伐讓我們無家可歸，人類的亂捕亂殺讓我們痛失親人……”老虎憤怒地說：“人類的亂砍濫伐讓我們無容身之地，他們的亂捕亂殺讓我們成爲瀕臨滅種……”動物們你一言我一語地述說着人類犯下的滔天罪行，被審判的這個人覺得無地自容，羞愧地問：“你們將怎樣處置我呢？”審判官大象說：“看你尚有悔過之意，權且饒過你，回去告訴你們的同類：要保護自然的生態平衡，不好爲自己的一時之利而破壞生態環境，否則遭殃的不僅僅就是我們動物和植被，你們人類自己也會因此受到懲罰……”

這個“兇手”被釋放以後，決定懺悔自己的行爲，用心宣傳環保理念，用心參加各種環保活動。幾年以後，這片森林又恢復了往日的繁盛景象，動物們又過上了自由自在的生活。

五年級童話作文 篇4

一天，小老鼠在路邊玩兒，忽然看到街頭拐角處有一隻大象，它的一條腿被一位獵人用繩子死死地捆在一棵大樹上，不能動彈，旁邊沒有任何人。看着它痛苦的樣子，小老鼠靈機一動跑過去，施出獨門絕技“咬”，不一會兒就把繩子咬斷了。大象得救了，很感激小老鼠，送給它兩件禮物，一件是一塊精美的手錶，這塊表除顯示時間外，還有一個特異功能，就是其中一個指針能讓它時刻知道大象的具體位置，大象告訴小老鼠：“在你需要幫助時，你可以去找我。”還有一件禮物是一支長笛，你一吹我就會立刻趕到。

小老鼠拿着這兩件寶貝高興地回家了，路上恰巧碰到一隻貓，小老鼠已經來不及吹長笛了，他看着手錶上大象的具體位置，努力地跑呀跑呀，不一會兒就找到了大象，大象看見一隻貓還在後面緊追不捨，於是就伸出自己的長鼻子用力向前一甩，揪起貓的耳朵，狠狠地摔在了地上，好好地教訓了它一頓。貓不甘心，晚上趁老鼠睡覺的時候，在門口放了一塊麪包，勾引它。這時小老鼠正好出來散步，聞到麪包的香味，徑直走過去，還沒等它張嘴，一隻貓叫響起，貓出現在小老鼠的面前。小老鼠已經“走投無路”了，他拿出長笛，吹了一隻優美的曲子，奇了怪了？貓好像陶醉在音樂裏，可當音樂停下時，貓又恢復了以前的兇惡。向老鼠猛撲過去，奇了怪了？貓在跑，怎麼沒見它前進呀！原來大象出來了，施了魔法，貓的陰謀又沒得逞，只有乖乖地回家了。

從此，老鼠和大象成了一對形影不離的好朋友。這個故事告訴我們：要做一個好心人，處處行善，你會得到意想不到收穫！

記得在我五歲左右的時候，因爲當時的我非常的崇拜“蝙蝠俠”，“超人”等形象，所以我就經常披着一個牀單，手裏拿着一個木棍之類的武器，在家裏從沙發上跳到地板上，從桌子上跳到沙發上，要不就是在家裏“舞刀弄槍，操練兵器”，幻想着我自己所向披靡，把壞蛋打得落花流水，然後自己騰雲駕霧，飛上藍天。