慶元旦遊園活動五年級作文範文
無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編收集整理的慶元旦遊園活動五年級作文範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
慶元旦遊園活動五年級作文1
今年的元旦說去就去,是如此的行色匆匆,乃至我的腦海裏沒有清晰的他的影子。
我們所說的慶祝元旦無非就是坐一桌比往日豐盛的菜,大嚼大咽罷了。今年也是如此,坐在桌旁的我對此早已麻木了。
從何時起,度過傳統節日只剩下了吃?又是從何時起,我們喜歡它們的原因變成了物質上的喜歡?元旦如此,春節亦是。
那些從書中看到的以前的情景和風俗,彷彿只屬於我的精神世界。
以前的元旦,雖貧窮,但遠比現在熱鬧,雖吃不到什麼好菜,甚至那一天還空着肚子,但精神上卻比我們充實、富裕。
現如今,人們固執地認爲,過節最重要的就是吃一頓大餐,收到幾份禮物。過的是否開心也由吃的好壞,收到的多少來決定,完全把別的因素涼到了一吧邊。
元旦爲何而誕生,不就是一家子團聚,迎接新年嗎?吃只是增加氣氛的融合劑罷了。可我們卻將它們的位置顛倒了。
有幾千年文化歷史的風俗和精神,我們正在錯誤地理解它們。那華麗的瑰寶,現如今在我們的手上一步一步的走向墮落!
慶元旦遊園活動五年級作文2
上個週末,是冷空氣南下的第一天。溫度一下子降到了零度以下。大街上來來來往往的人都穿着暖暖的.衣服。圍着厚厚的圍巾,步履匆匆地走着。
我也不例外,風馳電掣、馬不停蹄地飛奔文潭。也許有人會問:這麼冷的天,那麼着急去文潭幹什麼啊?告訴你吧,我是要去文潭參加“慶元旦”遊園活動!當我走進門口時,文潭早已熱鬧非凡:同學們有的擠在門口看規則,有的三個一羣,五個一堆地討論着遊戲的決竅,還有的過了三五分鐘就跑去辦公室問老師開始了沒有。 等待的時間真漫長啊!好像過了一個世紀。開始的鈴聲終於響起了。沒等老師下令開始,我們就一窩蜂地涌出教室,奔向各個遊戲場所。我第一個跑進了六號教室。六號教室的遊戲是“挑三揀四”也就是夾彈珠。彈珠放在一個有洗潔精和水的盆子裏而且夾彈珠用的筷子也非常滑。但是是在玩的時候,我卻如魚得水、輕鬆自如地完成了夾彈珠,得了滿分。隨後我又去玩了“禮尚往來”、“掌上明珠”、“齊心協力”、“一氣呵成”等八個項目。
終於,功夫不負有心人,我以四十五分的好成績奪得了二等獎。 這次“慶元旦”遊園活動使我知道:做任何事,只要用心就一定會做好!
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