有關我的五年級作文彙編6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我的五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的五年級作文 篇1

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，十年過去了，我已不是當年那個調皮搗蛋的小男孩，而是成爲了一名偉大的科學家，實現了我的夢想，正像愛迪生一樣，進行創造發明，竭力爲世界人民提供方便！

這天，我正在實驗室裏工作，突然，我偶然發明了一個專門清除垃圾的機器，代號爲“ONL”。它外形十份可愛，像一條小狗，並且它可以將垃圾吃進肚子裏，用芯片將垃圾粉碎，當即變廢爲寶，化爲氧氣。不到一個月，這“ONL”就正式上市了，在街上隨處可見到它的身影，地球的空氣也越來越好，越來越清新！

又一天，我來到了池塘邊，一隻水蜘蛛在水面上輕輕劃過，望着它的一舉一動，還真是讓人羨慕。突然，我腦子裏閃過一個念頭：“爲什麼不造一雙水上行走鞋呢？”我立刻奔回實驗室，開始了激烈、緊張的工作。第一次，因爲化學方面的材料沒準備齊全，結果導致氣體迅速膨脹失敗了。可我並沒有因此而氣餒——愛迪生也是經歷了無數次的失敗才換來的成功。終於，功夫不負有心人，我成功了！我帶着結果送到了生產中心，相信在不久的將來，人們就可以在水上行走，做到“輕功水上漂”了！

十年後的我，肩負重任，我努力奮鬥着，像愛迪生、牛頓等人物一樣發明、創造，讓祖國變得繁榮，並讓人民生活更加開心、快樂、方便、幸福！祖國的明天就掌握在我們的手中，我們一定要將祖國建設得更強大、更昌盛！

爲了實現十年後的夢想，我現在一定要好好學習，積極進取，奮發向上，奠定好堅實的基礎，將來才能爲社會獻出一份力量，爲人民獻出一份力量，爲祖國繁榮富強獻出一切！

我的五年級作文 篇2

我最初的夢想，是純潔的白色，想讓生活更開心快樂，更有趣生動。可隨着我的成長，我的夢想也有了顏色，有着夢幻般的色彩。

一點點紅色從那潔白中慢慢、慢慢的滲透出來，那是我熱愛繪畫而產生的，我在小時候，就喜歡亂塗亂畫。東畫一張，西畫一張，不亦樂乎。紅，是我最常用的顏色，也許是喜歡那如火焰一般的顏色，也許是因爲那紅色的夢想。

漸漸地，我發現，我的夢想變成了三種顏色，紅，橙和黃色。它們表達我對繪畫的興趣和盼望。橙，看到這個字，橘子，橙子，酸酸的之類的詞就映入腦海。我對繪畫的興趣就像吃橘子一樣，又酸又甜，過程很辛苦，但又很快樂。黃，太陽很溫暖，小黃鳥在高歌，這些是我小時候經常畫的東西，暖暖的，溫暖人心。我也盼望着我的畫也能這樣溫暖。

之後的每一天，每一週，每一年，我的夢想，變成了七彩的夢想——紅，熱情；橙，興趣；黃，盼望；綠，靈感；青，觸發；藍，穩定；紫，成熟。一路上，我一直拿着努力和奮鬥做成的畫筆，沾着汗水，調和那五彩繽紛的夢想顏料，在純潔而又天真的白色夢想畫布上描繪一個又一個的美妙夢想。那一縷縷的顏色，像是在激勵着我，給我加油，讓我向着更加夢幻、更加神奇、更加美妙的夢想世界進發！

我的五年級作文 篇3

生命中，有些事物，值得我們追求，就應該去追求；有些事物，不一定是對的，但只要喜歡，就會努力追求。

我喜歡在家裏沒有人的時候，回想自己今天遇到的美好事物，因爲在那沒任何喧鬧吵雜的無聲環境下，不會讓外界干擾我的思緒，讓我能在那段時間，好好沉澱自己的心靈，好讓常常發電的大腦，得以休息，以免發熱過度而當機。

我喜歡在孤單寂寞的時候，與人談今天遇到的煩惱心事，因爲當我徬徨無助時，不知如何處理自己的情緒時，這時惟有知己的朋友，與他談心時，讓我能得到心靈的寄託，也讓我與知己談話時，增進了我的智慧，如讀了十年書。

我喜歡，在早上的時候，懶洋洋一動也不動地躺在牀上，因爲在太陽最明亮的時候，在牀上安靜的睡着，就像一株植物，被陽光的雙臂擁抱着，這樣的感覺，在人生中，是在早晨一件美好的享受。

這些喜歡的事物，能在一天中全部做到，那麼這一天將是美好的一天，因爲這三件事讓我自己的心情由壞轉好，也能提供我精力，讓我在這一天，都能把所有的事做得很圓融。

美國著名教育家李奧巴士卡力曾說：“在生命的歷程，生命的價值不是看你取得什麼，而是看你加諸於什麼。”因此人生要有夢，有夢必須要追逐，當自己失敗，也應該高興，因爲在追求的過程中，已經充實自己，並繽紛自己的人生。

我的五年級作文 篇4

冬日，漫天的飛雪是它最爲顯著的標誌。它們張牙舞爪地肆意飄飛，似乎只在頃刻間，大地融成一片一片的白色，高高的天幕之下，萬籟俱寂。人們瑟縮在厚重的冬衣裏，因爲畏懼那強勁刺骨的冷風，畏懼那刀一般的嚴寒……

於是，雪萊道出了人們的信念：冬天來了，春天還會遠嗎？

春天不遠了！是的，每個殷殷期盼春天的人，都能感受到春天愈來愈近的腳步。枝上早開的迎春花也在翹首盼望着：春天，春天，你來了嗎？

春天盈盈地笑着，輕聲應着每個人的呼喚：是的，是的，我已經到來了。

雪，先在那溫暖春光的感召下，漸漸消失。冬日寒冷的魔王，終究抵擋不了春天暖暖的溫情，它只能悻悻退去。

暖而和煦的春風最先吹來。不同於冬日的寒風，春風像戀人的手一般，柔柔的，輕輕撫過每個人的臉頰。好一陣吹面不寒的楊柳風！那一絲一縷的寒意，一點一點爲暖春的氣息讓出位置。陽光把溫暖輕輕暈開，灑向大地，也灑到人們的心裏。

空氣中似乎也氤氳着春天的甜蜜。這笑着的世界，喚醒了沉睡了一個冬天的萬物，也喚來了枝上色彩繽紛的花兒。潔白的玉蘭，粉紅的桃花，紫色的丁香……無怪乎古人寫道：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”那“千朵萬朵壓枝低”的花兒們，直引得“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”站立在花下，深吸一口氣，便有種說不清、道不明的愉悅，伴着花香味一齊涌入身體。

樹上冒出了嫩嫩的尖芽，探頭探腦的，好像還在專心欣賞這清新的世界。小草舒展着身體，急急忙忙融入這多彩的'世界。驀的，天空中飄起了小雨。那綿綿的細雨，把世界又變成了一幅水墨畫，有大筆點染的飛揚色彩，還有一筆筆勾勒的細節美。這雨不大，但很滋潤，很有“潤物細無聲”的韻味。它們細心地洗去一切鉛華，僅留下一個清新透明的嶄新之境。這雨小得根本不必打傘，它們就是那潤如酥的天街小雨；這雨細得僅像是一層淡的煙雨水霧，僅僅是那沾衣欲溼的杏花雨。

孩童們連忙趁着春暖花開出來嬉戲。花下，有成百成千花一樣的孩子們，笑着，鬧着，紙鳶在天上應和着，而春則在一旁咯咯地笑着。是啊，孩子，亦是春日一道風景！難怪冰心說，春日，要“只撿兒童多處行”。有孩子的地方，春意更濃，更活潑，更有朝氣。

而此時的田野，也是一派生機。農人早早播下了希望的種子，剛長出的嫩苗競賽似的長個不停，布穀鳥快樂地唱着，而春，則隨着那歌聲在一邊翩翩起舞。

春天就是這樣，一個“無邊光景一時新”的境地，一個總給人驚喜的世界，一個有無窮魅力的季節。春日的美總令人目不暇接，總能給人無盡的新鮮感，總能給人多方面的感官享受。

春天，如此美好。每個人，都早已沉醉在這個美麗的季節中了。

我的五年級作文 篇5

也許你們認爲女孩都是安靜的認真的，是嗎？可是我既不安靜，也不認真，而是調皮又活潑。媽媽總說：“世界上沒有比你更調皮的人！”

我有一雙骨碌碌轉的大眼睛，像櫻桃一樣的嘴，眉毛又黑又濃，棕色的長髮，一看就是調皮的樣子。

我這個調皮勁一不留神就會爆發。去年冬天有一次下大雪了，我和朋友們一起玩，玩打雪仗和做雪人。我忽然覺得太沒意思了，逗他們玩玩吧！我走到一邊悄悄做了很多個雪球，向男孩們走去，我悄悄地扔到了他們背上，他們沒發現我的“小詭計“，就繼續做雪人。

下一個“敵人”是我的弟弟，弟弟和他的朋友正當玩的開心的時候，我攻擊了他的屁屁，弟弟嚇了一跳，喊：“誰扔的！快凍死我的屁股了，快說！”我假裝不知道，走到一邊做雪人去了，心裏卻是忐忑不安：他知道了怎麼辦？他肯定會打我的……我不想跟他說是我打的……那也活該，誰讓我打的……我後面是誰？難道是弟弟來了？……不，是朋友，弟弟千萬別發現我該多好……我轉頭一看，原來真是弟弟，弟弟說：“老姐，別發射了行不行！”我驚訝地很，他怎麼知道是我扔的？有人告訴他了？還是他看見了……真奇怪！

這就是我，讓人傷心的我，讓人疑惑的我，讓人開心的我！一個調皮可愛的女孩——樸賢姝。

我的五年級作文 篇6

閒不住的我週六要做很多事，非常閒不住。

我早上很早就起了牀，給大家做煎餃。大家一起吃早餐的時候，爸爸媽媽都誇我的煎餃做得非常好吃，味道十分香，我開心極了！吃完早餐我就要去上作文課；作文課上我非常認真地寫作文，在那裏我又學到了不少寫作的知識和方法。

上完作文課，我又回到家裏做午飯。中午做的是煎餅，煎餅做好後再給學跳舞的妹妹送過去；給妹妹送完午飯，我就要去社區學打籃球了。忙碌的我在那裏都進行刻苦訓練；打籃球不僅讓我學到了許多技能，如運球、投籃等，還認識了很多新朋友，並且還有助我個子長高。

回到家我還要幫爸爸媽媽做晚飯，一天實在太忙了，還真是閒不住。

成長的路上我是一個閒不住的人。每當我看到朋友們把週末的黃金時間浪費在玩手機、玩電腦的時候，我很爲自己高興，因爲我是一個閒不住的人，幫家裏做了一些我力所能及的事情。這樣，我不僅學會了做飯，還學會了寫作文、打籃球。

做一個閒不住的人，真好！