小學四年級優秀作文12篇

寫作是人運用語言文字元號以記述的方式反映事物、表達思想感情、傳遞知識資訊、實現交流溝通的創造性腦力勞動過程。以下是小編整理的小學四年級優秀作文，希望對大家有幫助！

小學四年級優秀作文篇1

我是一個活潑好動的小女孩。我的愛好很多，有唱歌、看書、畫畫……其中，我最喜歡、最拿手的要數畫畫了。

我從幼兒園起，媽媽就幫我報畫畫班了。起初，媽媽先是給我買畫畫本在家裏畫，畫着，畫着，我就迷戀上了畫畫，在家裏哭着鬧着要媽媽帶我報畫畫班，媽媽想了想，便同意了。於是，我便興高采烈地隨媽媽來到我即將上課的地方。媽媽問了收費的阿姨，阿姨笑眯眯地對媽媽說：“幼兒園的小朋友上兒童畫。”於是，媽媽滿懷信心地交了錢。走出報名點，媽媽拉着我的小手對我說：“雯雯，好好上啊，別讓我們失望哦！”我信心滿滿地對媽媽點了點頭，對媽媽說：“我一定好好上，不讓你們失望。不過……”“不過什麼？”媽媽溫柔的問。“不過你下學期還要給我報畫畫班。”我不好意思的說。媽媽望着我的眼睛，輕輕地在我耳邊說了一句：“只要你愛學，我還給你上。”我更加堅定了。

從此我認真的學畫畫，每次都比別人畫的好，而每學期媽媽都讓我上，每次都能受到老師的表揚，我也很自豪。接着是水粉畫，我經過好長一段時間訓練，我終於把畫，畫的非常棒。

現在，我已經畫素描了。說到畫畫，我不得不想起一件事。一次，老師讓我們去參加比賽，一開始，我不會畫，想不到什麼好的草稿，老師輕輕的走過來，拍拍我的肩膀，對我說了一句話：“只要你細心觀察，靈感無處不在。”

我頓時有了許多好的靈感，我揮起筆，一下子畫了一幅漂亮的畫，一個小姑娘在這一頭，地球在那一頭，顏色也很豔麗。在頒獎儀式上，我還拿了一個不錯的獎項，老師對我說：“祝賀你，願你畫畫的成績越來越好！”拿到獎的我，心裏喜滋滋的。我愛畫畫。

小學四年級優秀作文篇2

我的家鄉?慈溪，在參加全國文明衛生城市的評選中，據說由於河水太髒，評上的希望變得很渺茫。就說我們學校前面的大塘河吧，原來剛治理好的時候，河水清澈見底，可是沒多久由於隨意排放污水，河水變得臭不堪言，後來，經過再次清理改造，放養了一些浮游植物，河水又變得乾淨了，但人們卻不思悔改，又排放污水，使得我們的“母親河”又變得臭不可聞。

感想最深的是我家後面的東城河，原來河水很髒，但後來政府花了許多錢把水弄乾淨，在河旁砌起了高低錯落的石岸，沿河還建成了一個小公園，河裏養了魚，種了各種水草，小魚在河中嬉戲，小鳥在岸邊給小魚唱歌，人們在河邊悠閒地散步，一副生機勃勃的景象。但是好景不長，污水又把這美景給打碎了，魚兒沒了，小鳥不知逃到那兒去了，路過這裏遠遠就聞到一股刺鼻的臭味。

我想：如果把排向河中的污水管口堵住，統一聯網引向污水處理廠處理，同時把城區河中的水也抽到污水處理廠進行處理，處理完的中水放回河裏，多餘的水可以用來沖洗公共廁所、澆花草、清洗馬路，這樣既可以改善河道環境，又可以節約用水。相信透過大家的努力，慈溪的明天會變得更美麗。

小學四年級優秀作文篇3

童年發生的事，猶如花園裏盛開的一朵朵千姿百態、五顏六色的鮮花。今天我就挑一朵特別漂亮的，說給你們聽。

那天，我本想讓媽媽帶我去參加“上城區青少年宮成立50週年慶”的遊戲活動。可是，不知怎麼回事，媽媽的腰扭傷了，寸步難行,家務事只好交給衣來伸手，飯來張口的小皇帝——我了。已經12點半了，我得趕緊去燒飯。

我開啟冰箱，拿出昨天吃剩的發財魚湯，半斤金針菇和兩棵青菜，準備燒一碗魚湯。

我先把魚湯倒在了鍋子裏，又把鍋子放在煤氣竈上，按下按鈕，向左用力一轉。只聽“啪”的一聲，大火升了起來。等鍋裏的魚湯冒氣泡時，就倒下青菜和金針菇，蓋上鍋蓋，用小火慢慢地燉，就去看書了。不一會兒，廚房飄來了一股香味，我飛快地把火關了。

媽媽喝了湯說：“兒子，你的湯燒得比我好呀！”我說：“今天我只用了百分之一的能力，下次我還要好好地給你露一手。”媽媽說：“我稍微表揚一下你就吹到天上去了！”

後來，我又洗衣服、掃地……直到外婆來了才歇手。我爲我感到自豪，因爲我可以照顧媽媽了。

小學四年級優秀作文篇4

前幾天，哥哥來接我時，順便給我買了兩隻小烏龜，一公一母，還有它們的屋子和食物——一個魚缸和飼料。

一開始，哥哥不讓我照顧小烏龜，我很生氣，但又轉念一想，反正他過不了幾天就要回學校了，到時候機會多的是。

過了幾天，哥哥終於走了，小烏龜卻沒帶走，我高興極了，這不，他剛一走，我就去看小烏龜了。

那隻公的只有拳頭大小，殼是深褐色的，分成37塊，每塊成六角菱形，它的殼非常堅硬，好象一個成人站上去都不會破一樣，它有四條腿，是用來划水和爬行的，爪上長了一層層的鱗片，還有鋒利的指甲。烏龜的尾巴很硬，約長四釐米，烏龜平時縮頭縮腦，真應了那個詞——縮頭烏龜，只要伸出來，足有五釐米長，上面嵌着兩個小黑豆似的眼睛，烏龜很沉默，從沒發出過一點聲音。

灰灰剛看見我時有些陌生，總是縮頭，也不吃東西，只見它露出堅硬的外殼，怎麼辦呢？有了！我對灰灰辦了個鬼臉，邊拿小棍子刺激它頭部，我說：“小灰灰，縮頭烏龜！”它好象聽懂了，生氣了，開始拼命划水，可胳膊擰不過大腿，劃累了，餓了，於是開始吃起魚缸裏的東西來，哦，成功了！它終於吃東西了。

灰灰在我的照料越來越大，真盼望哥哥早日回來看我的“傑作”。

小學四年級優秀作文篇5

誰都知道，我們班的名人名事多別多，今天我們班的搞笑大王又惹禍了。

體育課下課了，我們陸續回到了教室，搞笑大王章鋆展跟在我們的後面，當他大搖大擺地回到教師時，王老師拿着扣分單，眼睛直直的盯着他，一臉的嚴肅。遇到這麼嚴峻的形式，章鋆展臉上的笑容依舊，不過看着有些勉強，看來是有些心虛了。回了老師一個笑臉，估計看到這張扣分單，也讓他想起了中午時候惹的禍：飯吃好了，一向愛顯擺的他，開始皮癢癢了，他張開雙臂，手臂平舉，人向前微微傾斜，裝作跑步狀，誰知檢察人員絲毫不留情面，直接記下了他的大名，並扣掉了0.5分，同學們都驚慌不已，爲他的命運擔憂不已。

而現在，老師邁着輕盈的的腳步向他走去，看的出，他還是在笑，那是苦笑，身子不斷向後縮，貼着牆，恨不得與它融爲一體。怎麼回事?老師輕聲問候着，章鋆展苦着臉說道：我還沒跑，只裝個動作，他們就第八課，1遍，好好反省!宣判完畢，看着他耷拉着腦袋，慢吞吞回到了座位上，眼眶裏淚水打轉，嘴巴里還是輕聲嘀咕：明明沒跑，

哎，看得我們心驚肉跳，除了同情，我們什麼都給不了。相信此事之後，他應該能收斂一點吧!

小學四年級優秀作文篇6

星期天早上，我正想在暖暖的被窩裏睡個懶覺，“起牀了，起牀了！”一陣洪亮的聲音把我從美夢中叫起來，定睛一看，原來是爸爸。我揉揉眼睛，伸了個懶腰，問：“幹什麼事呀？”“哎呀，該起牀了。”“今天不是星期天嗎？”“是啊，可是我決定今天讓你洗碗”唉，只好這樣了。

開始洗碗了。我把碗放在盆子裏，並倒上些熱水。不就洗幾個碗嗎？簡單。我隨手拿了個飯碗，用抹布擦了幾下，用手一摸，還是黏糊糊的。原來是黏在碗上的飯粒，被我一擦，像塗膠水似的，全黏碗上了。怎麼洗也洗不掉。只好求助媽媽了。媽媽看到我的樣子，只好告訴我用鋼絲球擦。我拿起鋼絲球，用了十二分的力氣才把它擦好。我又拿起菜碗，好危險啊，碗差點掉到地上。

經過不懈的努力，我終於把碗洗好了，看着潔淨如新的碗，我心裏別提有多高興了。經過這件事我才懂得了爸爸媽媽的辛苦。

小學四年級優秀作文篇7

五官們原先生活都很和睦相處。每在一起玩耍都會玩的很高興。

現在卻因爲一件事情發生了爭吵，從這以後，它們不僅沒有在一起玩，還不理別人。

有一次，它們又互相吵了起來。

一雙明亮的黑溜溜的大眼睛說：“我帶給人們的用處是最大的，誰都不能與我比。我能讓人們看見美好的東西，看見美麗的風景。

人們如果沒有我，他們的眼前就會漆黑一片，什麼東西也看不見。”

彎彎的眉毛聽後不滿意了，說：“我可以保護你，那豈不是我的作用比你大。人們要是沒有了我，他們的面板和眼睛就會受到傷害。”

有紅又大的嘴巴說：“我可以讓人們吃到酸甜可口的食品，品嚐出食物的味道。人們如果沒有了我，就會吃不到食物，被活活餓死的。”

鼻子得意洋洋地說：“我帶給人們的用處也很大。我能夠讓人聞到食物的味道，聞到食物的香味。”

“我帶給人們的用處超大。”肥肥的耳朵說：“我能讓人們聽到聲音，聽到優美的音樂。”

五官互不相讓，都說自己的用處最大。過了一會兒，臉部族長來了，臉部組長問怎麼回事，五官把事情的來龍去脈告訴了臉部族長，臉部族長說：“孩子們，你們不要再吵了，你們要團結，要知道團結的力量纔是最大的。”聽了臉部族長的一番話，五官個個都慚愧地低下了頭。

從此，它們又開心地再一起玩了。

小學四年級優秀作文篇8

清晨，我推開窗戶，只見窗外一片片小巧別緻的雪花飄飄灑灑的從天而降。我一見下雪了，喜出望外，立刻歡蹦亂跳地來到樓下。

哇！一片片雪花，多像空中飛行的小飛蛾，自由自在地飛舞。它們落在草叢上、大樹上、馬路上、屋頂上……落到哪兒，那兒就變成了它們的家。

瞧，樹木穿上了銀白色的衣服，樓房戴上了美麗的白帽子，乾枯的小草披上了薄薄的白紗，停泊在路邊的汽車也給自己罩上了別具風格的白大褂……一羣小孩和大人打雪仗、堆雪人，玩的不亦樂乎。雪兒的身影讓詩人看見了，爲它寫下了一首首詩歌。如：韓愈的'《雪》——“新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”

雪下的更大了，由原來的小顆粒變成了小花瓣。人們的腳印漸漸地被雪掩蓋了。這時的雪，像鵝毛，像櫻花，像純潔的百合花，天地之間就像一張白網。路上的行人一個個都穿着防寒服，縮着脖子，加快腳步趕路。不時還有小孩興奮地呼喊着：“雪下的更大了，雪下的更大嘍！”

中午了，外面的人越來越少，雪卻越下越大，地上已經積了三、四釐米了。

到了下午，雪雖然小了，仍在紛紛揚揚的飄落着。好多小朋友不爲嚴寒，迎着雪花，在雪地裏盡情地玩耍，雪地裏洋溢着小朋友們歡樂的笑聲……

下雪多美啊！它會把我們的世界變成潔白、素雅、童話般的境界。美麗的雪景，讓人回味無窮啊！

小學四年級優秀作文篇9

文峯公園是阜陽城一座遠近聞名的大公園。

一進文峯公園大門，首先映入眼簾的是一棵棵蒼翠的松柏和杉樹。它們像衛兵似的挺立在那裏，守護着文峯公園。再往裏走，文峯公園顯得越來越美。竹園裏那翠綠的竹子正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那麼多的竹葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀着我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

走到文峯公園深處，就來到了文峯湖前。湖水藍藍的，真靜啊，靜得讓你看不見它在流動。輕風一吹，層層水浪，猶如起了皺的裙幅，均勻的平鋪在湖面上；藍藍的湖水映着雪白的雲，風吹鼓起的浪花吻着流雲的倩影，明極了，美極了。這雲，這水，這天，這浪，和着柔柔的微風，使人心曠神怡。從遠處看，文峯湖靜靜的躺在那裏，一動不動，宛如明鏡一般。清晰的映出藍的天，白的雲，綠的樹。

從文峯湖往右走就來到了文峯塔前。文峯塔下是一座假山，溪水從假山的縫隙中唱着歌歡快的流淌着。假山也很奇特，從高處看假山像一羣孩子再嬉戲；從正面看假山又像個老人在拄着柺杖凝視着遠方，好像在思念遠方的兒女；從側面看從低處看景色各不相同。文峯塔矗裏在假山的旁邊，從塔頂往下看，文峯公園的美景大半收在眼底。

文峯公園還有說不盡的美景，希望你有機會去細細遊賞。

小學四年級優秀作文篇10

“什麼？今天……。要……軍訓！？”聽到這個“驚天動地”的消息，班級裏一下沸騰了，我“啪”的一下從課桌上跳了起來，不！是飛了起來！各種想象隨之而來，軍訓對我來說，既熟悉又陌生，以前只在電視上見過，但畢竟沒有接受過正規的訓練，“今天頭一次訓練會怎樣呢？”“今天會訓練什麼呢？”“那些動作難不難？”……我的心情又激動又緊張，心不停地“砰砰”跳。

隨着武警叔叔嘹亮的口令聲，軍訓開始了……

“立正！稍息！”幾聲口令後，同學們開始了隊列對齊訓練。起先，同學們有的站得靠前，有的站得靠後，有的相隔近，有的相隔遠，東斜西歪，隊伍就像一條彎來彎去的繩子。經過耐心的武警叔叔反反覆覆地“吐口水”，我們才勉勉強強地對齊了點，可這時，我已經感到四肢無力了。

接下來練轉身，武警叔叔一喊“像右轉”的口令，大家“陸陸續續”地轉身，有的快，有的慢，有的卻向左轉，有的撞在一起，有的……亂七八糟東倒西歪的。武警叔叔見狀馬上來到同學們之間開始糾正動作，“你……要……你不要……”“還有你……這樣做……講得同學們頭昏腦脹。

好不容易從一陣“唧唧歪歪”裏逃出來，但繼之而來“可怕”的口令聲表示新動作的訓練又開始了，我心裏暗暗叫苦……

我們還要學習這節課最後一個動作————喊口令原地踏步。首先，武警叔叔講了一下動作要領，然後示範了動作。緊接着，我們進行喊口令原地踏步訓練。儘管武警叔叔不時地提醒我們：要和他的節奏保持一致。可我們不是口令節奏不對就是腳步混亂，老是改正不來。武警叔叔又是喊口令又是糾正動作，只見他，累得汗水不停地從額頭往下淌，渾身都溼透了。

可不僅他累，我們也累啊！許多同學忍不住伸手去擦汗，有的甚至蹲了下來。我也不例外，又是擦汗又是伸腿……

“丁鈴鈴，丁鈴鈴”下課了！“苦苦”訓練了兩節課，終於解放了！同學們像是幾天幾夜沒喝水似的，不僅口舌乾渴，還手痠腳軟，雖然站在樹下，但烈日所散發的熱氣，卻不依不饒、毒辣地烤曬着我們。有好幾位同學出現了頭暈想吐的症狀，其中一個女同學甚至暈倒了。

經過這次軍訓，讓我懂得了軍訓是怎麼一回事。讓我真正懂得了什麼叫“苦”！讓我明白了一個道理：凡事要有所收穫，就必須付出辛勤的勞動。

小學四年級優秀作文篇11

記得一個下雨天，我下了學就急急忙忙地往省三院走去，因爲我要乘坐117路公共汽車回玉成小區——我的家。汽車到了站，我一看，車上人真多呀！心想，恐怕又要擠一路了。我想着想着，就不由自主地擠上了車。我被人擠着，擠到了車的後半部。突然，一個急剎車，我被慣性力拉到了一個解放軍叔叔的座位前面。那位解放軍叔叔看見我這麼晃，就立即站起來說：“小朋友，你坐吧！”，他要把座位讓給我。我心想：“也許他再過一兩站就要下車了。”於是，我說了聲“謝謝叔叔！”就坐下了。

我想知道這位叔叔到底站多長時間，就一邊看窗外的景色，一邊數着這位叔叔究竟站了幾站。過了一站，叔叔沒有下車；過了兩站，叔叔也沒有下車；過了三站，叔叔還沒有下車……叔叔站得時間越長，我的心裏就越慚愧，於是，我就不好意思地低下頭。直到售票員喊了聲“玉成小區有下車的嗎？”，我才知道自己到家了。可這位叔叔一直被人擠着站在我身旁，沒有下車。我馬上站起來對叔叔說：“您坐吧，謝謝您了！”

他本來是坐着的，可他卻把座位讓給了我，他寧可自己站着，自己被別人擠着，也不願意讓我一個小孩站着，被人擠着。他的品格真高尚，我欽佩的就是這種高尚的人。因爲這種高尚的品格，能讓人捨己爲人；他們心裏只有別人，沒有自己；心裏沒有“我”，只有“我們”；心裏只關注別人的情況，不關注自己的情況。這種高尚的人值得我們學習，因爲他的品格比較我們高尚許多。要是現在不論商人、職員、服務員、學生等各行各業的人都能擁有這種高尚的品質，那麼，這個世界上就不會再有一些打架的人，也不會再有說髒話的人了，也不會有那些動不動就打人的人了，人類也不會因爲一些事而自相殘殺了。到那時候，哪裏都是親情、友情、和平與正義。有了這些，邪惡與戰爭將永遠從地球上徹底消失。

小學四年級優秀作文篇12

4月19日，我校舉行了一年一度的運動會，這次運動會比賽的項目有60米跑、400米跑、鉛球、跳遠等。我有幸擔當了啦啦隊員，爲比賽的選手加油助威。

距離我們最近就是那綠蔭的跑道。首先是400米跑，運動員們在跑道上擺動着雙臂，邁動着雙腿竭力向前衝，足足一圈半的距離，可是在他們的腳下顯得那樣短，一個個運動員像小老虎一樣衝向終點線，當我還沉浸在爲班級的同學喊着‘加油’的歡呼聲中，爲他們鼓勁時，他們已經向我們揮起了勝利的臂膀。

緊接着是60米跑，他們獵豹一樣的速度看得我們心跳加速，眼看着距離終點越來越近，運動員們開始衝刺了，距離也開始拉開，我們屏住呼吸緊緊的盯着第一名的同學，等待着聽到她勝利的歡呼。可突然間，第一名選手重重地摔倒在地，膝蓋和胳膊立刻滲出了鮮血，“哎呀！太可惜了，老天真是戲弄他，怎麼能這個時候摔倒呢？”但她堅強地站了起來，繼續跑完剩下的路程，雖然他是這個組裏最後一個到達終點線，可是她的精神贏得了大家最熱烈的掌聲。他的這種行爲讓我懂得了：失敗後再戰的勇氣遠遠比爭得第一的勇氣更可貴。

最後一項是1500米跑，要繞操場5圈，運動量很大，這場比賽是最艱苦的賽程。參賽的選手裏有我的好朋友郭暢，我在心裏暗暗地爲她加油。只聽裁判一聲槍響，她就像一支離弦的箭一樣衝了出去，一開始她只跑了第六名，我的內心如焚，恨不得上前去拉她一把。漸漸地，她超過了一個，接着她又和前面的選手不相上下了，她又超過了一個，我高興地跳了起來，大聲地叫喊，不停地爲她鼓勁。只見她邁着瘦而有力的長腿，在風中飛快地奔跑，一圈一圈，努力地追趕，5圈終於堅持跑完了，郭暢得了第四名，我衝上前去緊緊地抱住她，看着郭暢紅撲撲的臉上流下的汗水，我趕忙幫她擦乾，衝她伸起了大拇指。

真是一場熱鬧的運動會，一會兒熱情高漲，一會兒緊張得透不過氣。這樣的比賽讓我們鍛鍊了身體，增加了集體凝聚力，還領略了同學們的風采真是熱鬧極了。