【必備】小學四年級作文錦集八篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學四年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文 篇1

今天的美術課上，老師給我們佈置了一個任務。她要求我們回去後畫一幅體現家庭和諧與文明向上主題的墨作。聽到這個消息，我不知所措。回到家後，看到我愁眉不展的樣子，老爸親切的問我怎麼了。我道出了事情的原委。沒想到，老爸聽了我的敘述後樂呵呵的笑了起來。我一時一頭霧水，可心中卻清新透亮。一頭霧水是不明老爸爲什麼笑。清新透亮是因爲我知道：只要他輕鬆一笑，便早已成竹在胸了。

看見我急不可耐的表情，老爸不緊不慢地說道：你可以畫個竹林，疏密相間的竹子在風中隨風舞擺，竹子邊一個妙齡少女婀娜彎腰，笑語盈盈，和搖曳生姿的竹子形映成趣。竹林旁，幾個大人圍坐在石頭的圓凳上自在的談笑風生。聽老爸講的繪聲繪色，我的腦海裏頓時形成了一幅有形之畫。看着我有所頓悟的樣子，老爸繼續說解道：《說文解字》裏說：笑，竹之風，其形夭屈，人之笑也。自古以來，很多丹青妙手和翰墨奇才都以竹之風喻人之笑。聽到這，我恍然大悟，如醍醐灌頂。此刻，我對老爸的崇拜似滔滔江水，連綿不絕。

確定了畫作主題之後，我向老爸拜謝。然後在書房了鋪開畫紙，揮毫潑墨，開始了我了靈泉創作。

小學四年級作文 篇2

在一個豪華的屋子裏，住着鞋的一家。它們分別是娃娃的鞋，爸爸的鞋，媽媽的鞋和姐姐的鞋。娃娃的鞋是一雙旅遊鞋，爸爸的鞋是一雙全牛皮的皮鞋，媽媽的鞋是一雙華麗的高跟鞋，姐姐的鞋是一雙久經戰場的籃球鞋。

早晨太陽公公帶着微笑從東邊升起，鞋的一家要跟着它們的主人出門了，爸爸的鞋跟着爸爸上班去了，媽媽的鞋跟着娃娃的鞋和娃娃去年貨街去買過年禮品，因爲下星期一就是大年三十，一路上媽媽的鞋和娃娃的鞋看見了它們家門口的便利店搬走了，因爲綠化工人要在這弄綠化，姐姐的鞋去打籃球，由於，姐姐的鞋心裏想着在場上如何發揮，所以忘了看一路上的風景。

傍晚，夕陽的餘暉勉強在空中支撐了下去，鞋的一家跟着主人回到了家，它們在主人家的門口挨挨擠擠，有條不紊的，正訴說着一天的心裏話呢，可別打擾了它們哦。

小學四年級作文 篇3

從前，森林裏住着小豬、猩猩、烏鴉和孔雀，它們都是最好的朋友。有一天，來了一位仙女，問它們，你們中間誰覺的自己最美？烏鴉先說：“我最美，我身上的羽毛烏黑髮亮，還會唱歌呢！”接着烏鴉就“哇！哇！”的叫了起來。

小豬說：“我的面板像雪花一樣白嫩，而且全身都是寶。”還神氣的搖着自己的尾巴。

猩猩不服氣的說：“我全身都毛茸茸的，而且我最像人，還可以直起腰走路呢！”

它們剛說完，仙女看見孔雀在一邊一聲不吭，就問道：“孔雀姑娘，你怎麼不說話呢？”孔雀說道：“我的尾巴上只有又短又細的毛，我不如它們美。” 仙女聽了，不住的點頭稱讚，笑着說：“我要讓你變成世界上最美的動物。”說完，就從頭上拔下了一朵五顏六色的花，插在孔雀的尾巴上，喊了聲，變，孔雀的尾巴變成了一把五彩繽紛的扇子。

真漂亮啊！烏鴉、小豬、猩猩都很羨慕它，它們都求仙女，讓仙女都把它們變成世界上最美的動物。最後，仙女說：“你們只看見了自己長處，而沒有看見自己的短處。”說完，仙女就飄走了。

從此以後，孔雀就有了美麗的尾巴。

這個故事讓我懂得了一個道理，我們不能只找出我們的長處，而要找出我們的短處。我們要學一個取長補短的好孩子。

小學四年級作文 篇4

我們活在世界上，就會有許多令我們感到快樂的`事情，也許每一個人認爲快樂的定義不同，對於小孩子來說，他覺得只要能吃到糖果就是最快樂的事了，但是長大之後他的需求就會越來越大了，這是因爲他的想法改變了。而對於現在的我來說，最快樂的一件事就是我擁有一個幸福的家庭。

就像是我，我就有一個幸福的家庭，在家裏，每一個人都會互相幫忙，像是有一次，我的自然報告一直找不到資料，後來姊姊就上網幫我找資料，找了好久，種算是找到了，她還幫我把資料整理好，之後我才知道，那一天，她爲了幫我找資料，自己的功課都放在一旁，結果功課寫到好晚好晚，這真是令我好感動好感動喔！

還有一次，姊姊因爲功課太多，寫到十一點多，當她在整理書包、檢查聯絡簿時，才發現忘了買陶土了，爸爸知道了，就騎腳踏車道文具店去買，但是跑了好幾家文具店都沒買到，後來跑了好遠，終於是買到了。由此可見，在幸福的家庭裏，大家都會互相幫忙的。

擁有一個幸福的家庭是我感到最快樂的一件事，所以我會好好珍惜我的家庭，希望大家也會好好珍惜自己的家庭。

小學四年級作文 篇5

在我心目中，最高尚的人是我最親愛的媽媽。

從我記事開始，媽媽就一直沒有離開過我。我上幼兒園的時候，因爲我們家離媽媽的單位比較遠，媽媽每天早出晚歸接送我，用媽媽的話說就是她上班下班都想着我。後來我上小學了，辛苦了一天的媽媽回到家裏不僅要做家務，還要輔導我學習，教我學習方法，還教我做人的道理……遇到不會的作業，媽媽都會仔細幫我分析題目，教會我解題的方法。如果我考試考試考差了，媽媽會對我說：“不要緊，盡力就行，加油！”每次我受傷或生病了，媽媽都會非常緊張。

記得小時候有一天，我剛起牀，覺得非常不舒服，媽媽看到我的臉色那麼差，着急的問：“你怎麼啦？”“我很不舒服。”媽媽摸了摸我的額頭說：“你發燒了，我帶你醫院。”說完，便揹着我下樓了。在媽媽的背上我看到了媽媽的白髮。到了醫院，媽媽放下我就跑去忙前忙後地爲我掛號，看病，繳費，拿藥；當我打好點滴後，媽媽又去爲我買早點，買回來後又一勺一勺地餵我吃，這碗裏不僅有早點，還有媽媽對我的關心和愛，想到這些我的病好像也好了一大半。

媽媽的愛像一盞明燈照亮着我，在黑暗的路上爲我指明瞭方向。我決心好好學習，爭取好成績，讓媽媽放心。

小學四年級作文 篇6

今天下午，科學老師在眼保健操的時候對我們說：“明天，有蠶蛾的同學把蠶蛾帶來！”我提出了一個問題：“老師，蛾飛了怎麼辦？畢竟它是長了翅膀的啊！”老師對我說：“它雖然有翅膀，但是飛不高！”我鬆了一口氣。但是，聽了帶蠶蛾的這個消息，家裏有蠶蛾的人立刻歡呼雀躍，家裏有沒有蠶蛾的人則垂頭喪氣。我想：我的蛾應該出來了（我的蠶是跟着老師的進度養的）。

一回家我開啟了養蠶的盒子，果然，盒子裏的蠶繭中，有兩隻白白的小蠶蛾，它們長着白白的身子，葉片狀的觸角，粗粗的小腳丫子。（按比例說）只要你對着它們吹幾口氣，它們的小腳丫子就會不停地上下襬動，好像在說：“別煩！別煩！”

可是，另外三個蠶繭裏的蠶蛹還在睡覺哩。不知道明天它們還出不出來。要是出不來，我可虧大了！

兩條小蠶蛾不時地轉着黑溜溜的眼珠，在盒子裏爬來爬去，發出嗡嗡的聲音，等待着兄弟們出來，出來看看這明亮的世界。

明天，我就要帶上它們去學校了，上帝保佑千萬別死啊！否則沒法交差了，嘿嘿嘿！

小學四年級作文 篇7

在一個陽光明媚的中午，烈日炎炎似火燒，一位年過花甲的老奶奶在“保護”着地球“母親”。

那位年過花甲的老奶奶身上穿着橙色環衛人員的服裝。在炎熱的中午，拿着破舊的掃帚，掃着一片片掉落的樹葉和隨手扔掉的垃圾，還有隨地吐的痰。垃圾一片又一片，脫落的樹葉讓那位年過花甲的老太太簡直不能忍受噁心去掃骯髒的垃圾。有時還有些人隨地大小便，小便還好，但大便簡直讓老奶奶苦不堪言。

就在這時出現了一位好心人，他拿來了板凳讓老奶奶坐下，“搶”過了老奶奶的掃帚，用心盡力的掃着一片片垃圾。我與吳雨晴也看不下去了，把書包一“丟”，我們也幫着老奶奶掃地。掃乾淨了之後，那位好心人匆匆忙忙地走了，我們想叫住他可不知道他的名字。

回到家後，我感受到了，難道這就是人與人之間的關愛嗎？我終於明白了！

小學四年級作文 篇8

潔白的雲彩爲你歡笑、伴舞，和煦的陽光爲你喝彩、照耀。蜜蜂和蝴蝶爬上你的肩頭伴你玩耍，她們在你周圍飛舞，與你相諧成趣形成了最美的景象。這就是你，紫薇。

小區的花壇裏到處都有你亭亭玉立的身影，草叢中也有你散落着的花瓣和花粉…..你雖外觀柔弱，但骨子裏卻透出你堅強的一面。你不怕陽光烈日暴曬在你那嬌嫩的花瓣上；不怕風雨吹打，吹落你的綠葉，打溼你的花瓣，一滴滴落在你的“手”上，渾身透露出晶瑩溼潤的美。每當我心情低落難過時，我總會看見窗外的你正生機勃勃地沐浴着陽光，向人們綻放着自己的燦爛的微笑。

我第一次看見你時我才6歲，我疑惑又急切地問外公：“外公外公，這是什麼花呀？怎麼從來沒見過？”我記得這句話我從6歲問到9歲，直到現在長大了才記住，你是我見過的最純潔的花兒。外公總會淺笑着告訴我：“她的名字叫紫薇，你要把她記住啊。”你的美麗令我陶醉，雖然我知道如果摘下你的一朵花，脆弱的你一定會感到疼痛，但我還是忍不住。我輕輕地摘下你的一兩朵小花，又小心翼翼地放在我最心愛的小花瓶裏，擱在我看得見的地方，靜靜地看你那淡黃色的花蕊，感受着你的純潔，也使我的心靈得到了淨化。

還是學生的我幾乎天天在無涯的學海中掙扎前行，但每當看見陽光雨露下紫薇在對我點頭微笑時，學習的壓力在那一瞬間消失了，彷彿聽見你在默默地鼓勵着我：加油啊，千萬不要氣餒，要勇敢地面對。

童年的快樂隨着書包的負重在一點點地減褪，我的腳步也隨着壓力的增加慢慢沉重。紫薇，無憂童年的紫薇，代表幸福的紫薇！希望美麗純潔的紫薇永遠能夠在我悲傷時給我安慰；快樂時爲我鼓掌、喝彩！