【必備】四年級優秀作文彙編5篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的四年級優秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級優秀作文 篇1

在這個綠色的森林裏，小烏龜要過生日了啊，他想邀請大家來參與和她一起慶祝他的生日。

生日宴會開始了，烏龜穿着華麗的衣服，非常的美麗，他一身珠光寶氣，手舉金燦燦的冠軍獎盃，胸前的金牌在陽光的照耀下閃閃發光，臉上充滿了喜悅的神情。頓時全場的攝像機、照相機都對準了他，閃光燈不停地閃爍，記者們把烏龜圍得水泄不通，都想採訪烏龜。

正在這時候，小白兔也來了，他向烏龜表示了生日的祝賀，也提出了挑戰賽的請求，小學四年級作文《四年級優秀作文選》。聽到這個消息，烏龜的臉馬上陰沉下來，因爲他知道自己根本不是烏龜的對手， 上次的成功完全是小白兔的驕傲所賜。他正想找一個藉口推辭掉，但是全場雷鳴般的歡呼聲又不允許他這樣做，萬般無奈，只好硬着頭皮答應了小白兔的要求。

這次小白兔充滿了信心，他像離弦之箭一樣衝過終點時，但是烏龜還在慢慢的爬着。當烏龜氣喘吁吁的爬過終點時，小白兔早已在鮮花和掌聲的盡情的品味冠軍的滋 味。當記者問起上次爲何失敗時，小白兔語重心長的說：“上次的教訓使我真正明白了‘驕傲使人落後，虛心使人進步’的含義。”

烏龜被冷落在一旁，一臉的愧疚與失落，他唉聲嘆氣地說：“我真不應該過這個生日。”

四年級優秀作文 篇2

早在上幼兒園中班時，我就認識了吉傅冉，她身材很勻稱，臉小小的`，眼睛大大的，鼻子像豆丁一樣小巧玲瓏很可愛。

天上的神一定是註定讓我們成爲好姐妹，因爲她是最懂我的人。有時，我們一起出去玩，一些人會說：“你們倆是雙胞胎嗎？”我和吉傅冉一起搖搖頭，又相互對視笑了起來。其實，如果我們真是雙胞胎該多好，一起玩耍，一起寫作業……我們除了長得像，愛好也相似，就是跳街舞。

在舞蹈班，只有我和吉傅冉兩個女孩。老師經常說：“你們倆跳得太好了，參加比賽一定能拿第一名！”我對吉傅冉說：“老師太信任我們了。”她咯咯地笑個不停。於是我們一起練習舞蹈爲比賽做準備。有時跳着跳着，我們就會跳到一起，你碰我我碰你，雖然出現一些失誤，但是我們不放棄，一直練習。我對她說：“好累呀！”她上氣不接下氣地說：“先苦後甜，只要加油練習就可以成功啦！”就這樣，我們一起堅持，共同進步，爲街舞比賽努力着。在比賽前，我們放鬆心態並相互鼓勵，渴望用我們的實力奪得第一名。功夫不負有心人，最後評委給我們打了九十八分的高分，如老師所料，我們果然拿了第一名！

一直到現在，我們已經認識八年了，一起成長的記憶印在我們的心裏。我一定不會把你忘記，因爲我們是最好的朋友。

四年級優秀作文 篇3

老師，我想對你說。

老師，您像溫暖的陽光激活了我們這些剛剛發芽的小草；您就像小河，讓我們這些魚兒自由自在的游來游去。

從幼兒園到小學，教過我的老師很多很多，給我印象最深的是一年級教我的班主任佘老師。有一次，您發現我的字越來越差。所以，您一直在提高我的寫字水平。您先叫我把筆給拿好，然後再橫平豎直地寫好，我總是寫不好，但您一點都不生氣，我就用心地練了。經過日積月累，我終於把字練好了，您看着我把字寫的漂漂亮亮的樣子，也高高的笑了。

老師，我想對你說：“您把無知的我們帶進了知識的海洋，老師您辛苦了！”

四年級優秀作文 篇4

早就聽說小若巖風景獨特，值得一去，那天終於如願以償，下午趁着美好天氣，我和媽媽還有媽媽的朋友一起去小若巖登山。

叔叔開車來到山腳下，我們便開始爬山。我踩着凹凸不平的石階一步一步向上走，沒走幾步，看到路旁有許多桃花盛開了，我駐足仔細觀賞：這桃花不大不小，像粉紅的寶石掛在樹上閃閃發光;再看枝幹，光禿禿的，溼溼的，像剛被水澆過一樣;而葉子，纔剛長出一點芽，嫩綠嫩綠的，只有小拇指大小，在桃花的映襯下顯得格外嬌嫩。

我們繼續沿着石階往上走，走着走着，我感到腳踩下去有點硬硬的，腳趾痛痛的，媽媽幫我脫下鞋一看，小拇指邊上紅腫了，而媽媽也覺得腿有點酸，儘管這樣，還是抵擋不住我們上山的慾望，我們來到半山腰，發現一個古色古香的亭子。這時一個木質的四角亭，雖然還沒完工，沒有油漆過，但做工精緻，呈現迭出的模樣，沒有雍容的華麗，只是原汁原味着的淡黃。於是大家坐下休息，坐在亭子裏往下一看，彎彎曲曲的山路像一條白色的帶子盤旋而上，真不相信自己已經爬得那麼高了!我可捨不得浪費時間，想着上面會是怎樣的美景呢?我顧不得疼痛的腳，就自顧自往繼續前行。離山頂不遠有一片藍藍的湖水，猶如一塊無暇的天藍寶石，綻放着幽幽的光芒。看到這裏，我不禁想:這湖水這麼藍，肯定深不可測!

我們沿着陡峭的石階向着山頂繼續攀登，一邊欣賞美景，就這樣大約經過了一個半小時之後，我們終於到達了山頂。山上的景色更是壯觀，石頭大小不一，形態各異，像雄鷹，像巨象，像駿馬，一塊塊石頭連成一座座高低不同的山。遠處奶油色的薄霧環繞着層層山峯，像是一個個玉鐲，給山當了首飾品。連綿起伏的山巒如同左右鄰居一樣，互相照應着。道路就架在陡峭的石崖邊上，走在上面怕怕的，到底是用什麼方法才造成這麼神奇道路呢?一個個疑問頓時蹦出心頭，我陷入了沉思，彷彿看到了工人們彎着腰弓着背在懸崖邊鋪路的情形……感嘆大自然的鬼斧神工，更感嘆設計師與建築師的巧奪天工。

由於時間不早了，在山頂稍作休息，我們就依依不捨地下山了。坐在開往回家的車中，我想：小若巖的景色別具一格，真是“兩看相不厭，只有小若巖”!

四年級優秀作文 篇5

翻書頁聲“嘩嘩”響起，一位小姑娘坐在搖籃上，邊讀書邊享受陽光的沐浴。

是的，本人正是這個小姑娘，你們不用說話，有事找我“書迷月餅”就好。因爲我叫宿瀟月，所以別人叫我宿月餅，我還是個“書呆子”，簡稱書迷，看起書來一百個蟋蟀也叫不醒我。

不過，我的性格是暴躁的，有事的話，哼哼！你可別在我看書的時候找我，小心被我的“宇宙無敵大佛手”暴打一頓哦！有膽量的人就放馬過來吧！

那我的性格是怎樣形成的呢？呵呵，聽一下我有趣的故事吧！

我原來不愛讀書，我比較喜歡畫畫，畫畫原來是我真正的樂趣。不過，我找畫畫的素材是比較麻煩的，從電腦上找，網頁加載速度慢；我問媽媽要，媽媽說沒有，找點素材累得我筋疲力盡。忽然，我眼前一亮，看到了一本漫畫書，上面有許多人物，還有很多文字。

總之，我津津有味地看着，竟然忘記了畫畫，我就是這樣……

後來，我開始看笑話書，有時看小說，也有時候看童話。

再後來，我邁向了高深的領域，看歷史書、理財書……

在同學們看來，我既無味又枯燥，整日整夜地去圖書館。其實他們的生活纔沒意思呢！他們去過圖書館或者小書店的人肯定知道：書是快樂的，書是有色彩的，沒有了書，我們的生活就沒有了色彩；沒有了書，就沒有了快樂；沒有了書……

不過，我讀書是有“困難”的。我晚上睡覺讀書，我吃飯讀書，我玩遊戲時讀書……不過，它害我讀成了近視眼！

不過，我的收穫還是很多的。

比如，我現在懂得了許多知識，四字成語掌握的多了，句子寫的優美了……

所以，我長大一定當一個出色的作家，我一定會爲了我的夢想堅持不懈、永不放棄！