【熱門】四年級作文彙總十篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

每個人都有自己的興趣愛好，我也不例外，我喜歡看書、打乒乓球、上網，當然還有下五子棋。

在我剛上小學的時候，有一次爸爸買回來一副五子棋要和我玩遊戲，我愉快地答應了。爸爸先告訴我遊戲的規則：擺棋時要想方設法讓自己的棋子形成五連珠，橫、豎、斜的都行，先連成五子的就是勝利者。聽起來很簡單嘛，我急忙拿起棋子就下，可是接連下了幾盤，我是屢戰屢敗，每局不到幾個回合就繳械投降了。看着我有點沮喪，爸爸幫我分析了原因，下五子棋不但要注意自己的棋子的走位，還要注意觀察對方的棋型，一旦發現對方有三個連續的棋子形成就要阻擋。我聽了恍然大悟，我又和爸爸連着下了幾盤，雖然還是輸，但是自從我注意防守以後，爸爸也不能只落下寥寥几子就戰勝我了。

學會了下五子棋後，我就迷上了它。只要爸爸有空，我就會纏上他對上幾局，週末時我也會上網和網友對上幾盤。經過一段時間練習，我的棋藝有了很大的長進，掌握了許多下棋的技巧，和爸爸下棋也互有勝負。記得有一次，我看見爸爸正坐在沙發上悠閒地看電視，我的棋癮來了，就要求和爸爸對上幾局。我先在棋盤中間落子，然後打造一個十字型棋局，沒想到被爸爸發現了我的意圖，將我的陣型堵住了。隨着雙方不斷地落子，我的另一個井字陣型也即將搭建成功，爲了不讓爸爸發現我的計劃，我東下一子西下一子，果然爸爸的注意力轉到如何進攻下，沒發現我設下的陷阱，我終於落下最後一子，興奮地大叫：“耶，我贏了。”爸爸明白過後也只能低頭認輸了。

隨着我的下棋水平越來越高，我也越來越喜歡下五子棋，同時也深深地體會到“勝不驕、敗不餒”的道理。

四年級作文 篇2

雲朵如輕紗，漂浮在空中；風，吹動着樹。行人與往常一樣在街道上穿梭。

我拿着試卷，揹着書包，那米黃色的紙上，寫着那大大的88分。風拂過試卷，一切彷彿如遺棄的沙漠一般。

我拖着那十分沉重的步伐，回想着同學們迷惑不解的表情和老師讓同學們發下試卷時的嚴肅話語。爲什麼，爲什麼呢？我不禁對自己發脾氣，眼淚像斷了線的珠子一樣落了下來，視線模糊了，只能看見幾個行人和路旁的大樹。

我真想改一改在試卷上的分數，那該多好啊！世上難道就沒有如果嗎？如果我能寫快點那就好了，如果我寫快點就好了……可是，我知道沒有如果。

回家路上，偶爾擡頭，看見了白雲像跳舞的女郎，細長的腿在空中搖擺。走路時我低着頭，同行的路人在灰色的街上穿梭着。

回到家，忙了一天的媽媽也回來了。他拿下我的書包，問些我一天校園事情。那幾聲溫柔的話語，給了我溫暖、給了我安慰。我告訴我告訴媽媽，我這次考的不很理想。媽媽微笑的告訴我，小挫折不如意總有的。我也慢慢地明白：困難總會有的；失敗總會有的；只要我戰勝它、克服它，就會順利。小風小雨和狂風暴雨都算不了什麼……

推開傍晚的窗，看黃昏天際，依然有被太陽染紅的鮮豔。我心中的那場大雨過後，彩虹總會在某個時間出現。

四年級作文 篇3

今年寒假裏的一天下午，咱們老家的一個小土坡上冒起了一團團白煙，這是怎麼回事呢？

(*^__^*)嘻嘻……這是我和哥哥在模擬野炊呢！這天，無聊的我突發奇想，想做一個爐子用它煮一鍋“湯”，嘻嘻，當然只是做做樣子罷了。於是我拿起爺爺的小挖鍬，在一個小土坡上刨了一個坑，又找來一片四指寬的舊瓷磚，搭在坑的前沿，這樣一個簡易的爐子就做成了，用什麼當鍋呢？對了，那不是婆婆用空了的裝醪糟的玻璃罐嗎？於是我在玻璃罐中裝上水，然後蔣罐子放在爐子上。我的舉動引起了哥哥的注意。哥哥跑來驚喜地問我：“你是要野炊嗎？”“錯！是模擬野炊！”我頭都沒擡地更正道。“我來幫你！”永遠熱心腸的哥哥說完就衝進了屋子。等他再次出現時手裏已經多了幾樣東西：幾根寬粉、一個打火機、幾片爛菜葉外加一小捆柴。

萬事俱備了，於是我們的模擬野炊正式開始了。我們先把爛菜葉和寬粉放進了玻璃罐，又將柴塞進爐子，用打火機點燃。可是火不一會兒就熄了。不過這難不倒我那聰明的哥哥，哥哥扭頭對我說：“你幫我把柴擡高一點，我把火吹燃！”我照辦了。只見哥哥低下頭，對準柴的下方，鼓起腮幫子：“呼——”隨着哥哥長長的吹氣聲，火苗一下子就竄了起來。“哦，成功囉！”我拍着說。

不一會兒，小土坡上就冒起了一團團白色的煙團，那簡直就是一朵朵形狀不一的大蘑菇，它們緩慢地向天空飄去。這時，婆婆端着一籃子菜走過來，她眯起眼睛說：“我這兩個孫子喲，一下午在玩什麼哦，弄得煙子大冒的？哦，在學做飯？那就和婆婆比比吧！真是兩個小淘氣！”說完她笑眯眯地去廚房了。

約莫十分鐘後，哥哥突然站起來指着玻璃罐說：“嘿，瞧！我們把水燒開了！”我一看，可不是嘛，水正在咕嚕咕嚕地冒泡泡呢，爛菜葉和寬粉條在水裏翻來滾去，已經熟了。於是哥哥繼續照看火，我的任務是偷偷地從婆婆眼皮底下拿出一些調味品：花椒、鹽、醬油、豬油、味精，並把它們一股腦放進了罐子裏，立刻從罐子裏飄出誘人的香氣。不過這東西肯定不能吃，我只好把它倒掉了。令我驚訝的是，一隻野狗居然把它吃了。

看着吃得津津有味的野狗，我明白了：就算是難以下嚥的東西只要加一點調料品它照樣會在某些動物眼裏是美食；工作不也一樣麼，再困難的工作只要對人類有幫助它在某些人的眼裏就是美差！

四年級作文 篇4

細雨比暴雨溫和，也比中雨柔和。我可對它是頗有好感的。

雨前，一層濛濛的薄霧籠罩着天空，猶如仙女織的紗幔。一切都變得模糊了，汽車像一團黑霧在馬路上穿梭，山上的燈塔給霧穿上黃燦燦的衣裳，好看極了！

漸漸地，一滴雨落下了，接着又是第二滴，第三滴……雨就像斷了線的`珍珠，撒下來。小雨滴是個特別熱心的小助手，它用自己的身軀滋養草木，用自己的身軀使小城市變得更加美麗。

細雨就像一顆顆糖果，牽引着小朋友們的腳。他們在雨中踩水坑，在雨中跳舞，在雨中玩遊戲……小雨滴多像一個歡樂使者啊！

雨寶寶也喜歡玩，它一會兒在雨傘滑滑梯上玩，一會兒玩捉迷藏，藏在樹葉裏的，有藏在頭髮裏的，有的，甚至被小朋友踩得漫天飛舞，水花四濺……

過了會兒，雨慢慢地停了。天空上出現了一道美麗的彩虹，這是細雨給人們的送別禮吧？我也想給細雨送個禮，就是喊一句：“細雨，你好漂亮！”

你們喜歡這樣的細雨嗎？

四年級作文 篇5

你如果要問我怎樣爲文明堅守，那就請你耐心閱讀完以下這篇文章之後，這個問題的答案將會水落石出。

我曾經閱讀過這樣一篇文章，文章中主人公考拉爾想開一家書店，他的家人們都非常贊成。於是，書店開張了。

可是書店的生意並不好，鄰居都勸他關門大吉。但考拉爾說：“書店是一個城市文明的象徵，是人們尋求知識的重要地方，不管書店生意如何，我都要永遠開下去！”考拉爾最終堅持了下來，並繼承了下去。考拉還成功了，當他的曾曾孫接手書店時，他對書店一百多年的經營做了調查，他發現，考拉爾經營的66年期間，賺錢的年份爲九年，持平的年份爲17年，其餘的40年都是虧損。

考拉爾的曾曾孫動情的說：“面對這樣的經營，不知道有幾個人能夠堅持，我無法想象我的曾祖是如何度過那段歲月的，就像他，絕沒想到今天他的書店會發財，事實上，他只是在一個思想貧瘠的時代，爲文明而苦苦堅守！”

讀完這篇文章，你也許已經知道了，怎樣爲文明堅守。

是的，熱愛讀書，認真讀書，這是爲文明堅守；願意爲書奉獻，這也是爲文明堅守；如果像考拉爾那樣，爲書等待一生，這更是爲文明而堅守。

請問你是否願意爲文明而堅守呢？

四年級作文 篇6

荷花綻放，小魚遊了。桃花綻放，樹枝搖了。百合綻放，小草彎了。山那邊的柳，還在嗎？

我們都是普通人，所向往的一切都只是傳奇。我不知道這是不是一種妥協，但卻讓我感到軟弱。雙手在敲擊鍵盤的還可，令我快點的忘呼所以。也許我並不勇敢，懼怕人世間許多東西。哪怕這樣，我也不想當一個柔弱的女孩。因爲當自己真的擁有權力和實力的時候，能讓自己想保護的人站在身後，勇敢的去做女皇。也或許當薔薇綻放時，小魚不會遊、樹枝不會搖、小草不會彎，世間一切都很平靜，只有心的火把熊熊燒起。

房屋上的琉璃曾是我們留下的回憶。傘下的小路把我準尋，不停的尋找我的腳步。玻璃透出來的不是世界，而是那一刻的歡顏。曾經許下的諾言，在山稅中穿梭。你的模樣，卻早已流入到他遺忘的長河中落下。

人生就像一場戲劇，從出生到死去，從天明到日落。從命冊的落筆起，人生就開始經歷喜、怒、哀、樂。非要將其一字不漏的演完才肯罷休。而當一個故事結束後，人的一生開始凋謝。

當薔薇綻放時，我已是強者，讓自己如薔薇般綻放，永不凋謝。

四年級作文 篇7

我最喜歡的花是睡蓮，它的樣子美極了。

有一天，我和爸爸媽媽一起去杭州灣溼地遊玩。走到橋上，我一眼就看到了這美麗的睡蓮。它們有的亭亭玉立，有的含苞欲放，形態各異，顏色不同，有橙黃的，紫色的，白色的，黃色的……我走近看，發現睡蓮的花蕊好像小蛋糕上的蠟燭，一圈整整齊齊的，沒有凹進去的，也沒有凸出來的。上面的顏色是紫的，下面的顏色卻是黃的。好像一隻只正發着光的小燈籠。睡蓮在挨挨擠擠的荷葉的襯托下顯得更加高雅。

這時，媽媽問我：“多多，你知道這種花爲什麼叫做睡蓮嗎？”我想，是不是它會睡覺才把它叫睡蓮呢？我的好奇心被吊了起來，我偷偷地摘了一朵睡蓮，放進了我的包裏。

回到家裏，我把它放在水上。到了晚上八點左右，我把燈都關了。過了半小時，我開啟手電筒看睡蓮，這朵睡蓮竟然奇蹟般地合攏了。它好像一個從未開放過的花苞靜靜地躺在水面上。媽媽走過來，對我說：“睡蓮，又名子午花，它只在白天開放，晚上就會自動合攏。第二天早晨，你只要把它放在陽光下，它又會照常開放

我在這次溼地之旅中獲得了知識，真是“身邊處處有祕密”啊！

四年級作文 篇8

在人生的第一個十年裏，有一件事讓我記憶猶新。

這是一個十一國慶節，老鄉團計劃去走“杭徽古道”。我加葛言姐姐，再加一條狗成功走到了終點。想聽我的經歷嗎？請聽我一一講解。

剛出發兩、三分鐘，就看見一隻渾身漆黑的狗跑了過來。我向來都對狗十分感興趣，這次也不例外。我便拉上葛言姐姐一起去“看”狗。跑近後，沒想到葛言姐姐說：“啊，這是我昨天餵過的那隻狗！”我驚呆了——這麼巧！我想了一會兒，就對葛言姐姐說：“既然你認識，那你可不可以試着讓它跟我們一起走呢？”葛言姐姐立馬就說：“行啊。不過會不會被人當成是拐賣狗的人呢？”我說：“不太可能吧？要是它不想跟着我們的話也隨他囉。”

葛言姐姐嘗試了一下，沒想到成功了！它果真跟着我們走了！

雖說是走“路”，但事實上卻是爬“山”。而且岔路口極多，頭腦稍稍暈一點就會走錯路。而且走的不是有大石塊或瀝青鋪成的路，而是走在由小石子、樹葉和泥土組成的路。

因爲走得是原始路，所以手機地圖沒法導航。即使可以導航，但我們三人組卻連一個手機都沒有。這時，事實證明了我和葛言姐姐戴上這隻黑狗的選擇是正確的。

這隻黑狗認路。它帶着我和葛言姐姐一路狂奔，甩開了大部隊。在一個路口時，我既不敢判斷我選擇的路是不是正確的，也不敢斷定這隻黑狗選擇的路一定是正確的，於是我們便停下來等大部隊。可是等了半天，連一個人影都沒看到。這時我懷疑大部隊已經走了，只好跟着狗走。

後來，在我們休息的時候，大部隊才追了上來。我們才一起走。

大部隊是知道該往哪兒走的，但我們不知道。不過，有這隻狗在，我們也不怕迷路。

狗真厲害！它們有時比人還聰明。所以，請不要小瞧狗！

四年級作文 篇9

今天真是一個吉祥的日子。第二節課時，老師讓我替劉天歌當值周生！第三節課我便當起了值周生。我在 。 班的門口站崗，剛站隊回來的小孩子們都對我說“姐姐好！”我真高興！

事情是這樣的：第二節課下課時，小 周 老師忽然說：“誰還沒當過值周生？舉手！”於是，二十幾個孩子舉起了手。“馬煜，你替王常遠值周。周正，你，嗯，你替劉天歌值周！”啊！我太高興了，我是值周生啦！我去大隊部領了袖標後，趕緊回到教室裏上課了。第三節課下課時，我匆匆趕到 。 班的教室門口。

我的任務是監督二樓樓道的紀律。我準時到崗，筆直地站着，一動也不動，我很累，但是我很願意。呀，那裏有個小男孩和一個女孩在走廊裏說話呢！“走廊裏是不能說話的！”我說。男孩十分誠懇地說：“值周生姐姐，我保證我以後再也不說話了！”“那就好，走吧！”我說。你對別人好，別人也會對你好，我想。值周生是爲同學們服務的，我相信我會越做越好的！這個中午我還及時幫助了一個跑跳的男生，兩個在走廊逗留的女生。

值周生是一個很光榮的崗位，我一定會在這個崗位上不斷進步的！

四年級作文 篇10

“如果人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間……”哼起那美妙的歌曲，看看《讓世界充滿愛——同心共建和諧社會》，真希望這個世界上真的能夠充滿愛，充滿溫暖，不會再有上街乞討的人，不會因兒女的不孝，而臥牀不起，住那破爛不堪的舊房子，過着度日如年的苦生活，真希望……

每當夜深人靜，我做完作業，走到窗前，推開窗呼吸新鮮空氣時，我的心會不由自主地顫動起來……

生活中，有許許多多美好的人，美好的事，美好的景色。著名的雕塑大師羅丹說過：“生活中不是美有美，而是缺少發現美的眼睛。”

說到尊老愛幼，我國的“孔融讓梨”想必大家都知道，孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的給了自己，爸爸問他爲什麼，他說哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們。四歲的孔融都知道要尊老愛幼，那我們呢？難道可以無動於衷嗎？每個人都有自己的父母，我們應該孝敬他們，每天看見他們忙碌的身影，難道不應該爲他們做一些事嗎？我們可以給父母捶捶背、倒杯茶、講個笑話，幫助他們消除一天的疲勞。

說到助人爲樂，我深有感觸。每當我需要別人的幫助時，總會得到大家的鼓勵與幫助。記得有一天，我的作文寫得不錯，老師讓我把它朗讀出來。那是我第一次在大家面前講話，心裏像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，緊張得一句話也說不出來。後來，老師帶領大家向我鼓起掌來。我定了定神，像吃了顆定心丸，大聲地朗讀了出來……

說到見義勇爲，我在報紙上看過，一個小男孩爲了解救落水的兒童，竟犧牲了自己的生命。還有許多見義勇爲的例子。英雄們在危險面前，毫不畏懼，置生死於度外，這種精神讓人敬佩不已。

還有許許多多的傳統美德，比如艱苦樸素、自力更生等等，在這不能一一詳述……

我愛我的祖國，更愛祖國的傳統美德。我要發揚這些傳統美德，讓我們的民族之魂永遠優秀於世界之林。