【推薦】人四年級作文彙總5篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的人四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

人四年級作文 篇1

現在的地球上到處都是垃圾，有些地方的垃圾都已經沒有辦法處理了，要不就是填在一個山裏，要不就是埋在地下，可是這些辦法都不是很好的辦法。所以我想發明一個很特別的機器人，我發明的機器人是個會吃垃圾的機器人。

這個機器人用處很大，它能幫助媽媽洗碗、洗菜、洗衣服。能幫助爸爸修車，能幫助爺爺種田，能幫助奶奶買菜，能幫助奶奶把家裏的衛生搞得乾乾淨淨…… 大家一定擔心機器人沒有電時怎麼辦？別急，我發明的機器人就是特別在這裏。只要你把地上的垃圾放進它的肚子裏，它吃了垃圾之後就能發電了。而且它是什麼樣的垃圾都能用來發電。你想假如有這麼一個機器人那該多好呀，家裏的乾淨了，我們生活的環境也變得清清爽爽了，地球上的垃圾不見了，那些垃圾堆，垃圾場，垃圾爐都沒有了。路上碰到的是一個個可愛的機器人。我們還可以叫它幫我們拿拿東西，跟它打打招呼那多有趣呀。

我發明的這種機器人準備在20xx年生產。

人四年級作文 篇2

在我的周圍，有許許多多的人，有可敬的，可親的——而我卻最敬佩一個人，那就是我的語文老師，也是我們的班主任——張老師。因爲張老師做事的認真態度，令我敬佩。

記得有一次上作文課，張老師正在講《動物》這篇作文該怎麼寫，我一個字也沒聽進去，因爲我在家已經把這篇作文寫完了，還以爲寫的不錯。張老師講完了讓我們寫時，我一直在等着張老師讓交作文，好讓老師表揚表揚。不一會兒，下課了，張老師讓把作文交上去，我第一個衝上前去，交給了張老師，以爲可以一次過稿。

可誰知，到了中午，張老師把我叫了過去，讓我改作文。張老師把每一處需要改的地方都用紅筆畫出來，並寫了修改意見，從動物的外形到動物的生活習性，甚至連作文的結尾都進行了修改，連一個錯字一個標點也沒放過。我改了一次又一次，每次去改的'時候張老師又提出了更高的要求。最後我終於把作文改完了，並又讀了一遍，發現要比沒改之前的要好的多。我深深地體會到做事不能馬虎了事，要像張老師給我改作文那麼認真，要給自己提出更高的要求。

這就是我最敬佩的一個人——張老師，張老師的認真給了我很大的啓發和幫助，讓我的語文成績提高好多。

人四年級作文 篇3

在我家附近，住了一戶人家。聽爸爸說，這一大家子是從安徽來的。

我見過他們的兒，兩姐妹都穿得破破爛爛的，身上的衣服有紅有黃，不知道打了多少個補丁。加上兩人太瘦的緣故，那寬大的衣服穿上去又好笑又滑稽。那一雙布鞋前面破了一個洞，露出了兩個腳趾頭。而他們的父母白天在別人家做工，中午和晚上便回來餵豬，弄得身上又臭又髒，走到哪兒都讓人側目。

明天上學，兩姐妹只能走着去。夏天，火辣辣的太陽照射着大地，姐妹二人熱得紮起頭髮，由於不經常洗頭，頭髮裏散發着一股異味。舊涼鞋已經穿不下了，搭袢也不知掉在了哪兒。冬天，寒風刺骨，沒有像樣的棉衣棉褲，只好穿着“百家服”，腳上連襪子都沒有了，任憑大風往裏鑽，真是苦不堪言。而其他同學，可以坐着車，穿着既漂亮又保暖的羽絨服，揹着書包去上學。獨來獨往的姐妹倆也從不跟人說話，在學校，是被同學冷落的孩子。

可讓人不得不佩服的是，正是在這種艱苦的條件下，姐姐已經上了初中，小女兒也有令人刮目相看的優異成績，年年都有“三好學生”。走近她家門前，屋裏那面土牆上的獎狀一張又一張，難怪那對夫婦臉上長常掛着笑容呢！

正是這樣一個從外地來的家庭，揹負了太多太多，可也正是他們的堅持不懈，雖然艱難卻快樂地活着。

人四年級作文 篇4

在我的生活中，有許多人都值得敬佩。有爸爸、媽媽、老師、同學、警察叔叔在他們之中，我最敬佩的人是我的爸爸。

我的爸爸是一位平平凡凡的人。他爲人樸實，對我非常好。他對我的教育，使我難以忘懷。

爸爸就像是我的朋友，只要我一有時間他就陪我下象棋。記得有一次，我和他下象棋，開始時我們還可以過幾招。可是到後來我就有點招架不住了，這時爸爸就說：兒子你不能只過着吃我的棋，你應該想到對方下一步棋是怎麼走得，然後再動你的棋子。爸爸的一句話使我明白了、下象棋就像做作業一樣要先看題，再下筆。

爸爸對我的教育，更使我敬佩他。每次，只要不會做的題，便向爸爸討教。爸爸總會耐心的教我，直到我明白爲止。我知道爸爸之所以這樣做，就是讓我明白不管再難的題。都要認真弄明白，這樣學習纔會不斷地進步，不斷地提升。

不管是什麼事情都難不到爸爸，我真爲我有這樣的爸爸而感到自豪。啊！爸爸，您是我最敬佩的一個人。是您使我明白了許多的知識以及道理。

人四年級作文 篇5

有的人喜歡豔麗迷人的玫瑰，有的人喜歡溫馨高雅的蘭花，還有的人喜歡高風亮節的竹子，但是我喜歡堅強剛毅的仙人掌。

仙人掌生長在荒無人煙的沙漠，沙漠裏的太陽非常炎熱，水分十分缺乏，很少植物能夠生長。但是，只有仙人掌能夠克服這巨大的困難。它吸收的水分非常少，而被太陽照射非常強烈，儘管如此，它卻依然堅強。科學家曾做過一個實驗，六年不給仙人掌澆水，任其自生自滅，想借此考驗一下仙人掌的生命力。最後，出乎所有人的意料，仙人掌竟然頑強地存活了下來，依然悠然地伸展它的四肢，微笑着面對熾烈的陽光，快樂地生活着。

我很喜愛仙人掌這種堅強剛毅的品格。它常常激勵着我向它學習，學習它剛強、堅忍，迎難而上，不畏艱險的精神品質，學習它要求得少，卻貢獻得多的高尚情操。每當我被人忽視時，我心中的仙人掌就變得高大威武起來，它舒展着身子，向我招手說：“水曾六年沒理我，我都能活下來！”這時，我便有了莫大的勇氣，去經受人們的漠視；每當我遇到挫折時，我心中的仙人掌就變得快樂活潑起來，它努力地面向太陽，微笑着對我說：“沙漠讓我變得更加堅強！”這時，我便有了十足的信心，去挑戰生活中的困難；每當我想要亂花錢時，我心中的仙人掌就變得嚴肅冷漠起來，他俯身對我說：“我只要一點點水分就已足夠！”這時，我便驀然一驚，想到自己索要了那麼多，卻付出了什麼？

我讚美你們，所有具有“仙人掌精神”的人！而我也要努力地成長爲一株“仙人掌”。仙人掌十分堅強、剛毅，它們無私奉獻。這世上有很多具有仙人掌精神的人們！像大街上的環衛工人，在大年初一，也要到街道上清掃垃圾；像時刻待命的消防叔叔，越是節假日，越要提高警惕；像建築工地上的農民工，付出辛勤的汗水，造出美麗的高樓大廈；更像辛勤工作的編輯，遴選、修改出美麗的文字，把光環讓給別人，把勞累留給自己。哦，多麼美的“仙人掌”啊！你們是我心目中最美的風景。

你們堅強、剛毅，迎難而上，不畏艱險。在浮躁的鬧市，你們可以“清熱”；在急功近利的地方，你們可以“解毒”。你們索求得少，付出得多。你們永遠是這世間的楷模！