【推薦】四年級記事作文彙總八篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的四年級記事作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級記事作文 篇1

在平常的週末的時候都是快樂的，而這個週末卻是一個倒黴的日子。上完劍橋英語回來，我和我的朋友們就在健身廣場上玩，沒想到的事情發生了。

這一次，我們在水泥臺上玩“擂臺賽”，結果亂成了一團糟，我們又來到雲梯前，我第一個衝了上去，結果手沒抓緊摔了下來，還好是雙手撐地摔得不重。我休息了一會兒，準備再來一次，我擡頭望着那高高的雲梯跳了上去，抓到了第五格，可不知道怎麼回事手沒抓緊摔了下來，這次不妙，胳膊肘撐地，感覺一陣疼痛，胳膊好像骨折了。

我忍受着劇烈疼痛坐在了旁邊的水管上，我挽起袖子隱約地看見我的胳膊又紅又腫了。這時馬皓源的爸爸來了，叔叔問馬皓源：“他怎麼了？”馬皓源說：“他摔了下來。”叔叔問我：“要不要緊。”我說：“不知道。”叔叔看我疼得很難受，就給我爸爸打電話，不一會兒爸爸來了，急忙把我帶了回家，媽媽剛要下樓就聽到了我的哭聲，我們急匆匆地趕往蒲城縣創傷醫院。到了醫院拍片子，醫生看了看片子發現我的胳膊骨折了，醫生馬上給我打上了石膏，我的胳膊就定形了。

這件事情都是因爲我的調皮而造成的，以後玩的時候一定要注意安全，這個週末，給我留下了很大的教訓，讓我難忘，也是一個倒黴的週末。

四年級記事作文 篇2

媽媽天天都幹這幹那，我很想幫媽媽，但她認爲我還小，不讓我勞動，所以我從來都沒有體會過勞動的滋味。終於，機會來了，爸爸出差了，媽媽竟然答應讓我當一天的家。

“七點鐘了！起牀了！”我大叫一聲。媽媽就像平常的我一樣，慢吞吞地起了牀，我趕緊說：“快點，快點！”剛把媽媽叫起來，她就問：“大當家的，我肚子餓了，早飯做好了嗎？”“哎呀！我還沒有做呢！”我走到廚房，從冰箱裏挑了一根火腿腸。我拿出菜刀，準備給火腿腸“碎屍”。我小心翼翼地“砍”，可不知爲什麼，裏面的肉總是往外冒。媽媽在一邊指指點點：“你要輕一點，而且不要那麼慢！”我按媽媽說的做，果然如此。切好火腿腸後，我拿出一包紅燒牛肉方便麪。媽媽卻說：“我還以爲你做什麼呢！結果是煮方便麪！”我不好意思地吐了吐舌頭。開始煮了，但我不知道放多少水。管它三七二十一，就放了滿滿一碗。可媽媽說：“多了，多了！”我倒掉大半碗，“少了，少了！”我又放了一點兒，媽媽終於點了點頭。水燒好了，麪餅放了，調料放了，就該打蛋了。我學着媽媽原來打蛋的樣子，把一個雞蛋在鍋邊碰了碰，可還是做不到媽媽那麼好，把蛋清弄得滿手都是。媽媽看見了，就拿起另一個雞蛋，又給我做了一次示範。我似懂非懂地看媽媽做。終於，一碗清香的方便麪煮好了，吃着自己煮的面，我心裏可高興了。

過後，我又學媽媽掃地、拖地，可把我累壞了。

這次當家，我終於知道了媽媽做事有多累，今後我會經常幫媽媽做家務活。

四年級記事作文 篇3

就這麼一個“愛”，簡簡單單、毫不華麗，但它卻包含了千千萬種。這其中，或朋友之間的友愛，或陌生人之間的愛。

那天，正好是國慶放假，我和姐姐悠閒的在大街上走來走去。我忽然看見從遠處慢悠悠走來的一個盲人，他穿着黑色大衣，黑色的鞋子。我又看見他身後跟着一個年輕的小夥子，他一直跟着老大爺。我心想“他不會想偷老大爺的東西吧！”我朝老大爺身上打量了一下，老大爺身上也沒帶什麼東西啊！那他不是想偷老大爺的東西，那他想幹嘛呢？

老大爺很吃力的跨過欄杆，我偷偷的跟着他們，我想看看那位小夥子到底想幹什麼。老大爺往XXX商店走了過去，小夥子馬上衝上前去幫他把門開啟了。看來老大爺不知道有人已經幫他把門開啟了，小夥子把門開啟了之後就默默的離開了，我心想，看來我錯怪那小夥子了。我一直看着小夥子離去的背影，直到他消失在人海中。

愛無處不在。這一次，讓我發現了陌生人之間的愛。

四年級記事作文 篇4

快樂是什麼？快樂是一個鼓勵的微笑；快樂是一個溫暖的擁抱；快樂是一聲關切的問候。快樂是很微小的細節，它就在我的眼前，等待着我們去發現，去感受。

在一次考試前夕，我透過認真複習，背記重要的內容以及上課認真聽講，使我在考試中信心滿滿。拿到考試卷覺得soeasy，有一種“讀書破萬卷，下筆如有神”的感受。縱使題很簡單，我還是認真審題，寫題。終於，功夫不負有心人，一個星期後，卷子出來了，我考到了優異的成績。我的心裏像吃了蜜一樣甜，很是快樂。快樂就在眼前，需要你去付出。

透過這次考試，我懂得了一個道理：要想收穫成功的果實，就必須用努力，用汗水去澆灌，這樣我們才能成長，才能品嚐到成功所帶來的快樂。

一天，我很晚纔起來，一看時間——要遲到了！於是我迅速穿上衣服，以迅雷不及眼耳之勢迅速跑到樓下，抓起書包橫衝門外。我一路狂奔，像一個子彈向前方衝去，就在這時，一位叔叔拿着公文包從我面前走過。我急得剎不住車，直接撞住了他。只見包裏的東西無一例外地全灑到了地上，我連對不起都沒說急忙去撿地上撒的東西，心裏卻急得像熱鍋上的螞蟻。不知道該如何應對，這是那位叔叔摸了摸我的頭說：“小朋友你要幹什麼呢？”“我要遲到了。”我膽怯地說。本以爲他會狠狠地罵我。但是叔叔臉上閃露出了一絲微笑：“下次可要注意了，快去上學。”我望着他遠去的背影，內心五味雜陳，一股莫名的感情油然而生，有感動也有快樂。

快樂就在我們眼前，考試的一次成功，他人的一次寬容都是無盡的快樂。快樂就在眼前，請你細細的觀察。讓我們一起感受快樂，享受快樂吧！

四年級記事作文 篇5

望着天上閃爍的星星，我又想起了前幾天我與小夥伴們闖出的禍……

那是大年三十的晚上，吃完團圓飯的小夥伴們都到消區的空地放炮。我們一會兒放沖天炮、一會兒放旋轉炮、一會兒又放糖果炮……玩得十分開心。

過了大約一個多小時，大家都快要“彈盡糧絕”了。於是，我們不約而同的想出了一個“經典”玩法：先收集一大堆紙盒，每個紙盒下扣上一些糖果炮和幾個旋轉炮，紙盒之間都用一根老鼠炮連接。這樣，只要點燃一根老鼠炮，扣在盒子底下的其他炮就都會被引着，盒子則會被炮引着，就像火燒連營一樣，肯定十分好看。我迫不及待的點燃了打頭的老鼠炮。一陣劈哩啪啦聲過後，頓時火光四濺，照得周圍亮堂堂的。糖果炮的“劈啪”聲，加旋轉炮七彩的光芒，讓我們激動得一個個跳了起來。連頑皮的小火星悄悄地蹦入了草叢中都不知道。

過了一會，我們發現草叢中着火了，趕忙用腳去踩火。但是，爲時已晚，火還越燒越大，越燒越旺，逐漸引燃了周圍的草。而我們卻像醉了酒的蒼蠅似的，四處亂竄不知如何是好。幸好周圍的大人及時趕來撲滅了火，纔沒有釀成大禍。

本來是爲了取樂而模仿的“火燒連營”，卻差點發展成真正的“火燒連營”，我們都被嚇的不輕。從那以後，似乎全小區的'小孩都得了“恐火症” ……

四年級記事作文 篇6

“起牀！起牀!”老爸在我耳邊叫道。

“吵死了，今天是十月一號，睡個懶覺都不行嗎？”我不耐煩地說。

“今天我們要搬新家了，你不去嗎？”老爸問道。

“當然要去嘍！”我高興地手舞足蹈，剛纔的睡意一下子就不見了，一軲轆就爬了起來。

在去新家的路上，我的高興勁漸漸地不見了，路上是塵土飛揚，空中有太多的黃土，讓人太不舒服了。可是當我們走進小區大門，我驚喜地發現，好像我們走進了一個風景如畫的公園，樹木環繞着小區，一排排地大樹站立在小區的道路二旁，如同一個個站崗的戰士，正門前有三個剛勁有力的大字“清水灣”特別奪人眼球。

再往裏看去，更是樹木成蔭，小亭樓閣，小河灣灣，真有點“小河、流水、人家”的味道啊，河邊的柳樹都低着頭，好像在用枝頭在河裏釣着小胖魚呢，河的中央有一個大噴泉，它一會兒噴出球形，一會兒又噴出成柱形，許多小孩一邊觀賞着美景，一或又在在河邊玩耍。

走進新家，我發現好多東西沒有見過，電冰箱是帶鎖的，電視是網絡的，就連門也是用卡的。走到我

四年級記事作文 篇7

去年九月一天的早晨，老師讓我到教室裏去釘一張獎狀。我拿了一盒圖釘走進教室，站在桌子上釘起獎狀來了。磚很硬，我費了好大的勁兒纔打好了三顆圖釘。在釘第四顆時，手用力一偏，把圖釘給弄丟了。我往地上看了一眼，圖釘不見了。我想，不見就算了！於是，隨手又拿了一個圖釘，把獎狀給釘好了。

下午，放學時，我沒走幾步，覺得腳下有個什麼東西在扎着我的腳底心，鞋底也似乎厚了一層。當我的腳再一次着地的時候，覺得腳底心一陣疼痛，不禁叫了聲“喔唷哇”我馬上坐下來翹起腳朝鞋底一看，嘿，是個圖釘！拔出來一看，唉，竟是我早晨失手掉落的那枚圖釘。我撫摸着被扎出血的腳底心，看着那枚使人倒黴的圖釘，心裏懊喪極了。我想大聲責備什麼人，可——圖釘是找自己掉的，能怨別人嗎？真是自討苦吃。我無可奈何，只得自我解嘲地說：“哎，倒黴！倒黴！真是活見鬼！”說完背起書包，一瘸一瘸地走出了教室。

晚上，睡覺時我想得很多。我想，這個“鬼”是誰呢？是我自己嗎？是的，是我自己。是我自己不經心，沒把掉落的圖釘再撿起來。我又想，這次紮了腳對我是一個很好的教訓，以後做什麼事都得認認真真的，可不能象這次一樣，因爲馬馬虎虎而自討苦吃了。

四年級記事作文 篇8

我和王老師之間發生一件令我難忘的事。

前幾個月，一次數學課時，同學們都在聚精會神地聽課，我卻在玩鉛筆。正當我玩得入迷時，突然發現王老師站在我身邊，她臉色嚴肅，冷冷地說：“把手上玩具拿過來！”

我看了一下她，她眉毛皺起來，露出嚇人的表情，把我嚇得魂飛魄散。我看見周圍的同學眼睛齊刷刷地盯着我，心想：王老師，千萬不要在同學們面前批評我。他們肯定會說，這個吳珞辰，上課玩玩具，被老師逮着了吧，活該！我心裏不禁害怕王老師把這件事告訴媽媽。想起媽媽打我的情景，我全身都起了雞皮疙瘩，恨不得找個地洞鑽進去。

王老師可不知道我的想法，毫不留情地批評我，同學們發出竊笑。聽着聽着，我心裏燃起了怒火，似火山爆發：要不是王老師當同學的面批評，我就不會被同學嘲笑。這樣，迷迷糊糊地聽了半節課，終於熬到了下課，王老師要走了，我的氣還沒消。我用力抽出一張紙，快速在上面寫：王老師，我討厭你。隨後把紙捲起來，塞在老師的手裏，說：“王老師，您到外面再開啟看。”剛回到座位，正沾沾自喜時，王老師氣沖沖地走進教室，大吼一聲：“吳珞辰，你出來！”

我來到走廊上，王老師銳利的眼睛盯着我，生氣地問：“爲什麼討厭我？”我理直氣壯地說：“因爲您批評了我。”王老師搖搖頭，語氣沒有剛纔那麼尖銳了，她說：“老師批評你是因爲愛你，如果老師對你不在意，就不會批評你了。”我聽了，心裏頓時感到無比羞愧。

我想起二年級暑假，在王老師家做作業，她認真地輔導我、檢查我的作業，還很溫和地請我吃水果拼盤，我吃出了老師對我的愛。我想起在我不理解題目時，是王老師她不厭其煩，一遍又一遍地講解，直到我理解爲止，我看出了老師對我的愛。我想起感冒時，是王老師她交代我要多喝清涼的梨湯，我喝出了老師對我的愛。

我想起了過去的許多事情，心裏後悔、難過、慚愧，各種感覺涌上心頭，王老師那麼好，我幹嘛還記恨她！我開始恨起自己！王老師彷彿看穿了我的心思，說：“珞辰，受到這次教訓，下次可不能這樣了！”我感受到老師對我的寬容，心裏更加幸福了，老師對我真的很愛！很愛！