眼神的重要性四年級作文
一個學校,一個班級,學生總有好的差的。作爲一個教師,既要關心優等生,又要關心後進生。關心優等生往往並不難,許多事情,只要教師一指點,優等生便立有起色,進步較爲顯著;優等生各方面都不錯,教師從感情上也容易貼近,自然關心得也較多。但後進生則不然。有些後進生,不僅學習成績差,且生活習慣、個人性格都有與衆不同之處。對某個問題,儘管你教師早就指出,並反覆強調,但他仍我行我素,同樣的錯誤不斷地犯,你的話就如同“春風過驢耳”,一點效果也沒有。這樣的後進生,想讓教師從心底裏去喜歡他,確實是有一定難度的。但這並不是說,後進生就沒思想、沒知覺、沒反應,就“無藥可救”了。後進生的心裏也有成才的慾望,也有進步的要求,也有做人的自尊。
教師一個讚許的眼神、一個真誠的微笑、一句由衷的讚語、一下輕柔的撫摸都會讓學生感到無限的溫暖,如同受折而焦渴的小苗吮吸甘甜的晨露,進而點燃希望之火。
在教學工作中,我就深深的感受到眼神的重要性!
在講優質課《倒數》課堂上,小秦這個經常被我忽略的後進生竟然高高的舉起了手!我的心震動了一下,馬上高興的對他說:小秦,你來說說下面這個數的倒數。他的聲音並不是很大,但是很清晰的傳入到了全班同學乃至聽課老師的`耳中:的倒是。全班瞬時響起了熱烈的掌聲。我心裏很自責,誰說小秦是個扶不起的阿斗,誰說他沒有上進心?心裏也自責自己怎麼忽略了他那麼久?我的心裏一時間轉了好幾個彎!可是,那是課堂,我笑着注視着他的眼睛,嘴裏說着:講的真好,眼睛也同時告訴他:你真棒!他聽着我表揚的話語,笑了!好像也讀懂了我的眼睛告訴他的話!他的眼睛亮亮的!那節課是小秦聽得最認真的一節課,也是他這一學期學開始改變的一節課!
也許這只是一個不值得一提的小插曲!是個不值得我們注意的一個畫面!可是,我卻深深的感受到眼神的重要性!契機、表揚固然重要,可是眼神的力量也是我們不可忽視的一個隱形的推動力量!所以,從此以後數學課堂上,我會用眼神看着小秦,告訴他,你來回答這個問題,你可以的!用眼神告訴他:再想想,你行的!用眼神告訴他:你可以做的更好!用眼神告訴他:你真棒!慢慢的小秦上課舉手的現象越來越多,回答的聲音越來越響亮!眼神越來越明亮!
不止小秦,其他像小秦的學生,我都用眼神告訴他們自己內心的想法,他們也好聰明的能讀懂我的暗語,變得越來越自信!當然他們的學習需要一個很長的時間去提高,去改變!可是,他們的眼神的變化就會讓我感到內心充滿成就感,充滿了幸福感!所以在今後的教學中要經常用眼神告訴他們:你真棒!
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