【精品】小學四年級作文彙編十篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學四年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文 篇1

前幾天，哥哥來接我時，順便給我買了兩隻小烏龜，一公一母，還有它們的屋子和食物——一個魚缸和飼料。

一開始，哥哥不讓我照顧小烏龜，我很生氣，但又轉念一想，反正他過不了幾天就要回學校了，到時候機會多的是。

過了幾天，哥哥終於走了，小烏龜卻沒帶走，我高興極了，這不，他剛一走，我就去看小烏龜了。

那隻公的只有拳頭大小，殼是深褐色的，分成37塊，每塊成六角菱形，它的殼非常堅硬，好象一個成人站上去都不會破一樣，它有四條腿，是用來划水和爬行的，爪上長了一層層的鱗片，還有鋒利的指甲。烏龜的尾巴很硬，約長四釐米，烏龜平時縮頭縮腦，真應了那個詞——縮頭烏龜，只要伸出來，足有五釐米長，上面嵌着兩個小黑豆似的眼睛，烏龜很沉默，從沒發出過一點聲音。（因此我給它取名叫“灰灰”）

灰灰剛看見我時有些陌生，總是縮頭，也不吃東西，只見它露出堅硬的外殼，怎麼辦呢？有了！我對灰灰辦了個鬼臉，邊拿小棍子刺激它頭部，我說：“小灰灰，縮頭烏龜！”它好象聽懂了，生氣了，開始拼命划水，可胳膊擰不過大腿，劃累了，餓了，於是開始吃起魚缸裏的東西來，哦，成功了！它終於吃東西了。

灰灰在我的照料越來越大，真盼望哥哥早日回來看我的“傑作”。

小學四年級作文 篇2

李小朋和蔣小瀟是分別是我們男生的“天啓幫”和“天王幫”的頭目，他們倆經常鬧彆扭，今天他們就鬧了一個別扭。

今天英語課上完後，我去小便的時候，聽見李小朋在那邊說：“等會兒我要告蔣小瀟。”過了一會兒，我聽見有人在喊：“鄒老師來了！”李小朋恨恨地說：“來得正好。”李小朋便對鄒老師說：“鄒老師，蔣小瀟上英語課的時候拿口水吐我的鉛筆盒。”鄒老師馬上問蔣小瀟：“蔣小瀟，是嗎？”蔣小瀟說：“沒有，是他先……。”鄒老師沒等他說完，又說：“我問你，是嗎？”蔣小瀟說：“是！”

鄒老師又問李小朋：“你有沒有動過他？”李小朋一點也不理直氣壯地說：“沒有。”鄒老師說：“我再問你一遍，有沒有？”李小朋又說：“沒有！”然後鄒老師又問孫小睿：“孫小睿，李小朋有沒有打過蔣小瀟？”孫小睿說：“我沒看清楚。”這時沈小灝說：“打了。”鄒老師又把沈小灝批評了一通，因爲沈小灝坐最前面，李小朋坐最後面，他這是在做僞證。沈小灝這個自討苦吃的傢伙，又被無緣無故地罵了一頓。

後來開始上語文課了，鄒老師說：“看來我也要像昨天師老師那樣不上課了，又該談論你們這件事了！”談論了半天，李小朋始終不說話。鄒老師就問：“李小朋，你今天有沒有碰過蔣小瀟？有沒有跟他說過話？”李小朋被她逼得只好說：“碰過”。“那麼碰過什麼？說了什麼？”李小朋被這個問題給憋死了，這種雞毛蒜皮的事情哪會記得住啊？我想我也跟李小朋，早就不記得了，比如我問你：“你今天早上五點二十分有沒有碰到誰誰誰？”你哪會記得啊？

鄒老師真能撬開李小朋的嘴啊，真會破案啊！後來，我們終於從蔣小瀟口中得知是李小朋早上先說蔣小瀟忘恩負義，然後又拿手拍蔣小瀟，又拿橡皮扔蔣小瀟。蔣小瀟這人很聰明，李小朋扔他的時候，他就馬上一閃，那些橡皮掉在地上蔣小瀟根本就沒動過它們，這就作爲證據了。

我跟你們這些讀者一樣，到現在還一頭霧水，不知道李小朋爲什麼要說蔣小瀟忘恩負義。後來他們又談論了很長時間，我們才終於勉強猜到來龍去脈了。原來是早上黃小昀把本子發給蔣小瀟的時候，蔣小瀟以爲是發錯了，又把本子還給黃小昀了，李小朋就罵他忘恩負義。

李小朋本來不是在告狀嗎？正好一直站在講臺邊上——他這個傻瓜，我從來不會告蔣小瀟的狀的，因爲蔣小瀟他每次都振振有詞的，因爲他知道的方面很多嘛，他每次都知道哪裏錯、哪裏對，你打他，他都不會還手的，或者還手了也知道該怎麼說，所以我從來都不會和他較量，因爲和他較量我每次都是吃啞巴虧的，而李小朋這個傻瓜卻跟他較量。

這時，鄒老師正好開始訓斥他了：“李小朋！你以前和許小陽就有一次，因爲許小陽兩三年前揪過你的頭髮，所以你就懷着的報仇的心態去還揪許小陽的頭髮，把許小陽給惹怒了，一不小心被許小陽揪起頭髮來了。”我覺得這很像《三毛流浪記》裏的一男一女打架，男的脫女的高跟鞋，女的揪男的頭髮。

然後鄒老師又把李小朋給批評了一頓，最後她說：“李小朋，我希望你以後別這樣了，下去！”像是在批評李小朋一樣。李小朋可真倒黴啊，告狀倒被批評了。鄒老師又說：“我相信你們的氣量，男的氣量嘛，大的話非常大，小的話非常小，就比如說郭邦可（她怎麼舉了俺的例子呀？）和許小陽打架了，兩分鐘以後，就好了。李小朋和蔣小瀟打架了，三分鐘後，就好了。”

鄒老師就舉了這個例子。果然，中午的時候，蔣小瀟就和李小朋一起出黑板報了。鄒老師說：“看到了沒有？你們倆個碰架，三分鐘又好了。”他們倆個又和好了。中午蔣小瀟帶着我們玩“狼人”的桌遊，也帶李小朋玩兒了，李小朋圓圓的像皮球一樣的臉開始笑起來了，非常好玩兒，可他今天上午被鄒老師罵的時候，臉就拉得很長很長，像長頸鹿一樣，真恐怖呀真恐怖。

小學四年級作文 篇3

“調皮蛋”？聽到這個詞，你應該會問，誰是“調皮蛋”？行不改名，坐不改姓，他就是我們班的--張燁俊。

還記得那次中午，老師要去開會。等老師一旦消失在大家的視線當中，教室裏就像一滴水滴到了油鍋裏，“啪”的一下炸開了。同學們就開始交頭接耳，竊竊私語。管理員見狀，連忙叫了一聲，說：“誰講話誰就抄作業。”教室裏立刻安靜了下來，連一根針掉在地上都聽得見。

不知是誰，班級裏有一隻“蒼蠅”正在做着破壞“一鍋粥”的“老鼠屎”。開頭也沒太在意，後來聲音越來越大，一看，原來又是那個班級裏著名的“調皮蛋”--張燁俊。瞧，他正在跟後面人講話呢，見後面的人不跟他講，又去搭訕他的同桌。

管理員發現了，大聲吼道：“張燁俊，再吵我就記你名字，然後作業翻倍!”他也算識相，馬上安分地坐在了凳子上。可是好景不長，他又不定心了，居然跑下了位置。正好在這時，老師走進了教室，將他逮了個正着。這下只好乖乖地“束手就擒”了。有老師在的時候，他自然不敢不遵守紀律了。

還有一次，班級里正在進行大掃除。同學們都很賣力，幹得熱火朝天，就唯獨他--張燁俊在拿着拖把若無其事地玩着。我按部就班，按着老師分配的任務，擦着瓷磚。“耶!終於完工了。”我抹了一把頭上的汗，“真是不容易啊!”接着，我走到衛生間，洗了下抹布。

可回到教室時，驚人的一幕赫然出現在我的眼前--辛辛苦苦擦的瓷磚上面有明顯的污漬。我轉頭一看，張燁俊正在那兒甩着拖把。我知道“兇手”是誰了。我一把把他揪了過來，對着他說：“張燁俊，你幹嘛把我擦的瓷磚給弄髒，你可知道有多累？”“不知道。”

他滿不在乎的說。“你……你……!”我無話可說，因爲跟這種厚顏無恥的人講道理是沒有用的。“那你幫我把髒的地方擦乾淨，就不怪你。”他打了個“OK”的手勢，就跑去拖地了。我也回到座位上寫起了作業。

沒過多久，老師進來了，看到瓷磚是髒的，發出了一聲驚天地、泣鬼神的咆哮：“這裏的瓷磚是誰擦的？!”同學們頓時呆住了，腦子空白了幾秒才緩過來。“張覃彬。”同學們異口同聲地說。我望了望張燁俊，他也是大眼瞪小眼。我露着驚訝的神情拿着抹布，挪着像灌滿鉛的腳上前擦去了。

我一邊擦着，一邊心裏暗暗地在罵他：“張燁俊，你真是個壞蛋。我看你不是調皮蛋，而是王八蛋!”

這就是我的同學，一個頑皮、愛搗蛋的人。

小學四年級作文 篇4

假日，清晨去跑步後，回到家又栽在牀上直至午飯。

起牀了，也是先開 。等待開機的漫長時光，在洗漱間隨流水嘩嘩地流淌了。家人已出門，自行熱了剩飯剩菜，都用特大號的盆裝着，端到電腦桌上。

登陸了qq，邊聊邊吃，吃完了畢竟會洗。

吃完，隱身後方開啟網頁，一定是默認的網址導航，一定是默認的搜尋引擎。

先看娛樂新聞，圖文並茂、形聲具備，尾隨的留言回覆一針見血；再上論壇，七嘴八舌、魚龍混雜，針對今日的事件頻頻表態；然後看小說，韓寒、郭敬明，最少的本數不能低於三本；最後開啟遊戲，眉飛色舞、不亦樂乎，但常常咬着一蘋果倍感空虛。

擡頭一望，暮色四攏，遠處的建築物形象模糊，恰似一塊濃稠的墨——時間已經在碌碌無爲中消逝，以及後遺的酸澀的眼。

晚飯後，回到房間，在堆積如山的作業中抽出一本，先發誓一定要把它做完，再堅持不住把它塞回廢墟中。

臨時決定去逛街，永遠穿着校服，裏面打底各色t-shirt。路上隨手拿了小吃，回家另帶了一份宵夜。

吃完宵夜，躺在牀上，從書櫃中挑一本最小說，看到深夜……

小學四年級作文 篇5

在一個風和日麗的早晨，我們全家來到蓮花山爬山。蓮花山是長安的一座名山，每逢節假日，從山上到山下都是登山的人羣。

我們來到了山腳下，只見到處都是生機勃勃的花草樹木。一陣陣風帶着淡淡的花香吹來，令人感到神清氣爽。順着彎彎曲曲的階梯向上爬，我看見了許許多多形態各異、千姿百態的樹。有的彎着腰，像正在玩耍的頑皮的小孩；有的樹幹修長，像亭亭玉立的少女；有的樹幹奇特，像展翅欲飛的雄鷹；還有的長着一頭濃密的樹冠，像威武的雄獅……

不一會兒，我們爬到了半山腰。環視周圍，只見滿山遍野都是數不清的鬱郁蒼蒼的大樹，樹間夾雜着紅的粉的黃的花，一陣陣芳香撲鼻而來，令人心曠神怡；向山下眺望，綠茵茵的高爾夫球場、紅瓦紅磚的蓮花別墅區、清澈見底的蓮花湖……一一映入眼簾，讓人美不勝收。頭頂上，豔陽高照，但我們沒感到一絲絲炎熱，一陣陣輕風徐來，真令人舒服。眼前的一切真叫人陶醉啊！

不知不覺，我們便來到山頂。山頂有一座塔，登上這座塔的塔基，我們看得更遠。居高臨下，長安鎮的景色盡收眼簾：縱橫交錯的公路變成了細細的帶子，人們就像一隻只螞蟻，一棵棵大樹變成了一個個小綠點……

清涼的微風，清新的空氣，還有那美麗的景色，這就是每次都讓我感到無限留戀的蓮花山。

我愛這美麗的蓮花山，更愛風景如畫的家鄉——長安鎮。

小學四年級作文 篇6

我的媽媽，很普通很普通。沒讀過書，長的也不漂亮，但在我心裏媽媽是最美的。

我們是從貧困山區搬遷過來的，媽媽沒有讀過幾天書。媽媽說那時家裏窮，沒錢讀書，幾天後便退學了。她唯一的希望就是能識字，所以她傾盡全力，將希望寄託在我們姐弟倆身上，她說那也是她的.驕傲啊。

我曾嫌她嘮叨，因爲她已說了數百次、數千次：“好好學，天冷多穿衣服，被子蓋好……”我只是覺得嫌煩。。

前幾周，我回家，媽媽說讓我教她識字，我知道，一定有人說她不識字了，我答應了。她很快將弟弟一年級的語文書拿來了出來，吃力的讀着“a o e……”在學到聲調時，媽媽總是念不準，我便急了，說她記性差，讓弟弟教她，弟弟哪裏會?媽媽當然沒學會，但是她還是練習得那麼用心，聽到她讀時發出古怪的聲音，我既想笑又難過……

終於媽媽會一些了，並且她趕快拿着書問我下一個怎麼讀，還拿着筆邊讀邊劃，並說了一句：“我要能讀書多好啊……”

我知道，今晚的燈又要亮到半夜了……

媽媽很平凡，很樸素，說不上不美，不曉得什麼品牌。一年到頭也只買得一兩件很普通的衣服，而且還會和賣東西的討價還價，哪怕是一元。爲此，我覺得很丟人，在我的記憶中，從小到大，我總是跟媽媽頂嘴，沒給她多少好氣受。有時還一連好幾天不跟她講一句話。

我們本單元的作文主題是“獻給母親的歌”，我不由想到了這些，我甚至都有點兒恨自己了。

我住學校，週五纔回家，如果我有攝像機，鏡頭裏媽媽一定在廚房忙碌着，廚房裏還飄着菜香，實際上除了電視機前，家裏的其他點幾乎都有她的身影，。。。。。。

這就是我的媽媽，她一直操勞着，爲了這個家，爲了我們姐弟倆，她一根根白絲，早就染過一次又一次了。想着母親爲我們的付出，想着母親對我們姐弟的希望，我慚愧得淚流滿面。

媽媽爲我們付出那麼多，而我什麼也做不了，只有好好讀書，將來長大了好好孝順媽媽。

小學四年級作文 篇7

我叫薇，今年十一歲，在讀四年級，我有一頭卷卷的長髮、不太大又不太小的眼睛、紅通通的櫻桃小嘴、大大的招風耳，我的小臉胖嘟嘟的，好像能掐出水，可愛極了！

我是一個健康不挑食的好孩子，蔬菜、水果、肉我都愛吃，我最喜歡吃哥哥做的糖醋排骨、酸辣白菜、可樂雞翅……爲了讓自己有一個好身體，我還經常運動；我還是一個勤勞、獨立的女孩子，爸媽不在家時，我會自己睡覺，自己燒飯，自己完成作業，記得有一次，家裏面只有我一個人，我自己把家裏打掃了一番，爸爸媽媽回來後看到家裏整整齊齊、煥然一新，又看到一旁滿頭大汗的我，誇我是他們的貼心小棉襖，我心裏樂滋滋的。

我最喜歡唱歌，我的歌聲像百靈鳥一樣的清脆。平時在家裏寫作業時，我喜歡戴着耳機聽歌，時不時還會哼唱起來。我還在媽媽的手機上下載了全民K歌，唱各種風格的歌曲，有時還會和一些人比賽，唱到忘我的時候還會做出一些手勢，所以爸爸、媽媽、哥哥還有鄰居都叫我“音樂狂”。我現在正在學習古箏，我的古箏彈的很好，得到了老師和同學的一隻表揚，我今年古箏八級了，即將要學習很多新曲子，想到這裏，我就禁不住非常興奮。

現在的我決定好好學習音樂，爭取長大後成爲一名音樂家，我經常暗暗鼓勵自己，要堅持自己的夢想，併爲了夢想不斷努力，當我自己有了收貨後，我也會爲自己喝彩，表揚取得進步的自己，我相信自己的夢想會實現，爲我喝彩吧。

小學四年級作文 篇8

第一次看到冬至前的雪。

雪，一開始是慘雜在雨中密密地砸下來的。密密地，密密地。孩子們心裏一定都盼望着雪下大一點，積起來就可以打雪仗啦，多好哇。於是，美麗可愛的小雪花就漸漸地下的比雨多啦，比雨密啦。紛紛揚揚的雪花裏，寒氣撲面而來。明天要是有積雪多好。我看着窗外紛揚的雪花想着。

今天似乎比昨天更冷些。我艱難地從被子裏伸出一根手指來測試空氣的溫度。寒冷的空氣讓我沒有勇氣離開溫暖的被窩。可是最後還是不得不把自己裹成球去迎接外面那個白色世界。

一小片一小片的雪花把這個世界都變成另一個樣子。纔不要想書包裏還有多少多少的作業，小雪花會帶走我的壞心情。我一路蹦蹦跳跳地觀賞着小雪花一夜造就出的純白世界的風景，一邊也偷偷伸出手去撥弄一下覆蓋在樹上花兒上的的小雪花。然後，小太陽就從雲朵裏面出來了。樹上的小雪花也按捺不住隨着風兒旋轉起來，就像一個個精靈。細小的。純白的。柔軟的。細膩的。陽光透過它們直直地照耀進我的眸子裏，就像灰燼般。

我知道，你們是人們心中潔白的靈魂。

我知道，你們都是天上的雲朵的灰燼。不然怎麼會讓我感到如此親切。

我還知道那是小太陽捨不得你們，於是又要召回你們的靈魂去了。

太陽光很好，金燦燦的照在人身上暖和的想睡覺，前面雪地上，孩子們呵着凍得通紅的手聚在一齊在堆雪人。他們也在盼着再來場更大的雪吧？

小學四年級作文 篇9

衆所周知，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是孩子們一生中最重要的時光。每個人都有童年，有的是幸福的；有的是憂傷的；還有的是痛苦的。爸爸的童年是怎樣的呢？讓我們一起來尋找吧！

有一年的除夕之夜，我問爸爸：爸爸，你的童年是怎樣的呢？我的童年嘛，是比較貧困的，因爲那時的經濟條件不是很好，就連玩具都得自己做。那你做過哪些玩具呢？我做過木槍、彈弓那你是怎麼做的呢？木槍是我自己挑了塊較好的木頭，用小刀刻起來的；彈弓嘛是我用比較堅硬的樹杈和皮筋做的，先挑一根堅硬點兒的樹杈，再把皮筋套在分叉較小的兩根樹枝上，用石子兒當子彈，一個簡便式彈弓就做成了。聽完爸爸的這番話後，我心想：爸爸那時候的玩具全都得自個兒做，一點兒也不像我們現在，要什麼商店裏就有什麼。

那爸爸的生活又是怎麼樣的呢？於是，我又問爸爸：爸爸，你的生活又是怎麼樣的呢？生活嘛一般般。什麼叫一般般啊？哎呀，管他呢，反正我住過磨房、泥房、平房。那你放學回家會不會幫助奶奶幹農活呢？當然會，我幹過趕鴨子、放牛、拔草那你當過民兵嗎？當然當過啦！爸爸，你不辛苦嗎？兒子，這個不存在辛不辛苦，要看你覺得幸不幸福，如果你覺得幸福，就不辛苦；如果你覺得不幸福，就辛苦。說完，我心想：爸爸真辛苦，放學回家還要幫助奶奶幹農活，不像現在，放學回家寫完作業就可以看電視、玩電腦。

爸爸，你的學習成績怎麼樣？還可以。什麼還可以啊，是很好，奶奶插嘴道。而且從三年級開始都是班長呢！可可，你要好好向你爸爸學習。知道了！當天佈置的家庭作業，就算做到深夜你爸爸也要做完，這樣週末就可以玩了。聽完奶奶的話後，我慚愧地低下了頭，心想：爸爸那勤奮好學的優點爲什麼沒遺傳給我呢？

瞭解了爸爸的過去，才知道他也有一個讓人羨慕、讓我感覺五彩繽紛的童年。

小學四年級作文 篇10

一個星期天的早上8點左右,我和姐姐去少年宮補習,因爲姐姐走得比我快,她就先走一步了,突然,姐姐不小心摔了倒了,腿受傷了,走路一瘸一瘸的我見了,就連忙跑過去扶姐姐起來,唉！姐姐，你怎麼會在這個時候給我添麻煩哪！你看現在都快遲到了，我都不知道該怎麼說你好，幸好我個子比你高，長得比你壯。不然，回去被媽媽罵我也幫不了你，說着說着，我就把姐姐背了起來，一直背到了少年宮，到了門前，我又輕輕地扶姐姐上樓，送她回教室，姐姐也什麼話都沒說，只是微微地笑了。放學的時候，我又把姐姐揹回家，一路上，爲了防止別人嘲笑我，我又假裝說是我是她哥哥，妹妹受傷了，我揹她回家。到了家裏，我並沒把這件事告訴媽媽，我怕她嘲笑我，沒想到，姐姐卻說了出來，媽媽聽了，並沒笑我，而是誇我是個好孩子，我聽了，高興地笑了!