【精品】四年級的作文300字彙編十篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文300字 篇1

未來的教室非常奇妙，不信我來給你們介紹一下。

未來的教室比現在大一倍，他非常寬敞，牆壁是隔音的材料製作的，窗臺上擺放着各種鮮花，我們每天置身在舒適的學習環境中。教室的門是聲控的，聽到我們的腳步聲就自動開啓。

未來的教室還設有一個房間作爲我們的圖書室，裏面藏書豐富，書架上擺滿我們喜歡看的書，有最新的畫報雜誌，有安徒生和格林兄弟寫的童話，有少年科技探索等。課餘時間我們在美麗的地毯上席地而坐，津津有味的看書。

網絡學習走進了我們的課堂，每個學生都有一臺電腦，我們再也不用擔心讓沉重的書包壓彎脊背，因爲課本都存到電腦裏，書包裏只有一些常用的文具。我們在電腦裏起草作文·修改·儲存，最後傳給老師批閱。優秀的作文被老師貼在網上供大家欣賞，連我們的爸爸媽媽都可以看到。電教平臺上有一臺電子監控器，上課誰做小動作或竊竊私語，老師馬上就知道。因爲電子監控器會發光，顯示他的學號。下課了，牆上的喇叭播放出輕柔的音樂，桌椅自動摺疊起來變成木地板，我們在教室裏自由出入，不用擔心碰到桌子撞傷了。

我喜歡這個神奇的教室，我希望我的願望早日實現，我們可以更好地學習，成長。

四年級的作文300字 篇2

六一兒童節，我們班排練的舞蹈《不如跳舞》在中心校文藝匯演中榮獲一等獎，這次的參賽經歷讓我受益非淺。

五一前，班主任林老師告訴我們，六一節中心校要文藝匯演，學校要我們班排一個節目接受中心校挑選。林老師把排練的任務交給了我。

排練中，我們遇到的困難可多了。因我要求嚴格，同學有了牴觸情緒，甚至討厭我，自然沒了練舞的興趣。這讓我傷心極了，打起了退堂鼓。林老師知道後，對我說：“心急吃不了熱豆腐，同學們都沒有舞蹈基礎，要多給鼓勵。老師相信你，定能完成任務！”於是我改變策略，給同學們做示範，進步就給予表揚。於是我們的排練充滿歡聲笑語，我們的節目也順利透過了中心校的初選。

在決賽上，每個動作，細節，我們都配合得很好，同學們卯足了勁，誰也不想輸給別人。我們的節目獲得了一等獎。

這經歷我懂得收穫的含義，努力纔會成功，只有感受人生的苦和樂，纔會對人生更有自信。

四年級的作文300字 篇3

秋天來了，秋姑娘邁着輕盈的步子來到田野，帶來了豐收的喜悅。

她帶來了一盒五顏六色的水彩筆，把麥田抹成金黃，把高粱塗成火紅，把玉米染成淡黃……

田野可熱鬧了。遠望田野像色彩斑斕的舞臺，農民伯伯在歡慶的舞臺上歡笑着、歌唱着、收穫着。高粱大哥紅着臉兒笑了，隨風高歌着。玉米妹妹舉着紅纓搖擺起來，在爲高粱大哥伴舞。棉花姐姐穿着雪白的衣裳跳着芭蕾舞。“啦啦啦——”大豆弟弟在給棉花姐姐奏樂呢！平日裏，葵花媽媽天天仰望着太陽，希望太陽多給兒女們一點陽光，不怕辛苦也不怕累。今天兒女們這樣爲她載歌載舞，她欣慰地笑了。農民伯伯灑下的汗水終於有了收穫。在這喜悅的季節裏，他們忘掉了以前辛勤勞動的累，忘記了狂風暴雨的擔憂……

春華秋實，沒有那浩蕩的春風和農民伯伯的汗水，又哪裏有這滿野秋色和大好的收成呢？

四年級的作文300字 篇4

銀灰色的外套，三層大格子，你猜到我是誰了嗎？對了，我就是冰箱！

我的爸爸媽媽叫“美的”，他們在我的額頭上貼了合格證，讓我穿上了一灰色的鐵皮外套，將我分成了三層：保鮮室、微凍室、和冷凍室。

道先是裏面有一盞大燈，發着白色的光，只要一開啟門，燈就會自動亮，神奇吧？保鮮室裏一般裝着青菜、西瓜、雞蛋、等等，還可以裝“媽咪愛”“退熱貼”等藥物呢！一般保鮮室的溫度在十二攝氏度左右。

這是我的“頭”，下面看看我的“肚子”——微凍室吧！

微痛是裏面有兩層抽屜，上面有一層薄薄的冰，抽屜裏有一層霜。因爲“肚子”只有六攝氏度，龍八歲禁止天要吃的肉、魚之類的放在裏面，好解凍，也不會臭。

在夏天，我的“腿”——冷凍室，可是孩子們的“寵兒”。因爲裏面無時無刻都有一堆厚厚的冰，可涼快了裏面還能凍冰淇淋，熱了就取出一隻來，可口又清涼！主人們一般都在裏面放香腸和臘肉。

我的主人們總是說我無私奉獻、辛勤勞作，像志願者、警察叔叔那樣！聽到這兒，別提我有多自豪了！

這就是我，你家有嗎？

四年級的作文300字 篇5

我最敬佩的一個人是不畏寒暑、默默工作的清潔工。我僅僅只見過她一面但她那位人民服務的精神像一把利刀刻在我的心上。

那是第一次見她的時候是放學的路上當時的天氣熱得令人要在家裏開空調。這時我看見我家樓下的垃圾堆裏有一個人在清理垃圾。我心想：“難道她是清潔工阿姨？”我走過去一看真的是一位滿臉灰塵的清潔工阿姨，他穿襯衫汗水已經是沒了她的衣服。他站起來伸了伸辛苦的懶腰又左手拿掃帚右手拿鐵鏟把垃圾們“送”進了垃圾車裏。忽然，她“咳咳”了幾聲抹着滿頭大汗。我對她說：“阿姨你病了爲什麼還來工作而不去醫院看病呢？等明天天氣晴了再來清理垃圾好嗎？：”她溫和的對我說：“我沒事，如過誰也不去清理這些垃圾那麼整個世界不就變得臭氣沖天正地球不就變得不美麗了嗎？大家的健康重要還是一個人的健康重要呢？？”我的`心一下子涌出一股熱淚，她寧願自己犧牲也不會安危道我們的大家的健康。他這句話深深的感動了我的心也感動了大家。

我長大後也有做一個堅持不懈、鍥而不捨爲人民服務的人。

四年級的作文300字 篇6

新年新氣象!今天是新年的第一天，太陽公公一大早就起牀了，我拉開窗簾它就對着我笑，還有耳邊連綿不斷的鞭炮聲。

我下樓看見二伯他們一家都已經起來了，哥哥說就等我起來一起放鞭炮啦。奶奶說這叫“出行”。“出行”就是一家在新年的第一天，一起走出門，然後要放鞭炮。爸爸把鞭炮擺好，二伯拿着打火機十分小心地點着了。“啪啪啪”啊!五顏六色的炮真好看。

大街小巷上，每個人的臉上都洋溢着燦爛的笑容。過了一會有一支樂隊走了過來。哦，我想起來，每個新年的第一天這支樂隊都會到每家門前表演。他們有的吹小號，有的打鑼，有的打鼓，有的吹喇叭·····真是太好聽了，最引人注目的是那幾個表演雜耍的小丑。

今天真是太有趣啦!

四年級的作文300字 篇7

星期天上午，我班上課，剛上課“慢羊羊”老師就說：“今天我們去外面玩，”太好了，同學們都歡呼起來。

我們選好了隊長，站好隊，老師帶着我們走出了教室。我心想老師會帶我們去哪裏玩呢，是去摘桃子，還是去釣魚呢？想着想着，我們走到了國學館。老師讓我們穿上朱子沉衣，我想這是玩穿越麼？帶着千奇百怪的想象，我走進了國學教室。

國學教室的中間，掛着一幅孔子的畫像，畫像畫的惟妙惟肖，我欣賞的都入神了。“走了走了”，同學小聲提醒我，我纔回過神來，跟着大家坐到了座位上。哦，原來今天老師要教我們學習寫毛筆字。首先，老師教我們握筆的姿勢。“老大老二對對碰，手指中間有空間，老三下面來幫忙，老四、老五下面藏”，我們跟着老師的口令練習。寫毛筆字，怎麼沒有墨汁呢、老師好像看透了我的心思似的，說：“大家看到桌子中間的圓石盤和墨塊了麼？” “我們要用墨塊在石盤上磨墨，用磨出來的墨汁寫字”老師說道。不是吧，這能用來寫字麼、，我們全都驚呆了。這時老師又開講了：“老大、老三碰碰頭，老二就在最上面。”我們立刻往石盤裏滴了幾滴水，跟着老師的口令磨墨，終於把墨磨好了。我們用自己磨出的墨，認真地學習寫毛筆字。

這堂國學課真有趣！

四年級的作文300字 篇8

中午吃飯的時候，弟弟把他的玩具“鎧甲勇士”的頭給拔了下來。我看見了就責怪他，“你怎麼回事，爲什麼要把”鎧甲勇士“頭拔下來，這樣就壞了。”他皺着眉頭大聲地說：“我不要”鎧甲勇士“了，它不好玩了。”說完他就跑到客廳裏去了。

一會兒奶奶過來了，看見“鎧甲勇士”的頭掉了，就驚訝地問我們：“這個超人的頭怎麼掉下來了？”弟弟還理直氣壯地說：“這不是超人是”鎧甲勇士“。我就把事情的經過告訴了奶奶，奶奶生氣地說：”涵涵，你怎麼把“鎧甲勇士”的頭弄壞了，這是用錢買的，你看看你那些“奧特曼”玩具沒有一個是好的，不是缺腿的，就是缺胳膊，玩具一買就弄壞掉，以後都不買給你了。“弟弟咬牙切齒地說：”我不要玩了，它不好玩了。“奶奶耐心地說：”你不要玩了可以跟你的朋友換過來玩呀！也可以送給小弟弟玩呀！“弟弟低下頭還流下眼淚。後來，爺爺用膠水把”鎧甲勇士“的頭沾上了。

我的弟弟還真是淘氣呀！

四年級的作文300字 篇9

我的學校是在登封市書院河路小學，那裏環境優美還充滿着智慧的校園。讓我帶着你們來參觀一下吧！

進入學校大門，首先看到的是一個升旗臺，每到週一早晨就有一位升旗手扛着一面五星紅旗，邁着那整齊的步伐，開始隆重的舉行升旗儀式，唱着那莊嚴的國歌，看着那國旗緩緩升起，在陽光的照耀下五星紅旗顯得那麼燦爛。

再往前走就是我們的教學樓，是我們學習的地方。早晨，走進校園就能聽到同學們朗朗的讀書聲。教學樓旁邊是我們的圖書館每到下課許多同學都去那邊興奮的選自己喜歡的書籍。

我的教室是在二號樓~三樓的第三個班，我的教室寬敞又明亮，桌子和椅子都放的整整齊齊。我們每天都能端端正正的坐在教室裏聚精會神地聽老師講課，認真的記筆記。

智慧校園裏充滿着智慧，看那些練書法的正在認真地寫字，寫出的字真好看。

再往前走就是我們的操場，熱鬧的操場上有的在跳繩，有的在踢足球，有的在跑步等。

這就是我的智慧學校，環境優美充滿着智慧的校園。

四年級的作文300字 篇10

這是一堂別開生面的手工製作課。

課堂上，老師教我們捏橡皮泥。老師先爲我們做了示範，又講了一些製作方法，並提出了本節課的具體要求。然後就讓我們動起手來。

“我要捏一隻小刺蝟。”我早已迫不及待，搶先拿出一塊白色的橡皮泥，把它搓揉成橢圓形，其中一頭稍微尖一點，就算是小刺蝟的身體；再用剪刀在稍尖的那頭剪一個小口，“嘴”就做好了；然後，我又把兩顆黑米按在小嘴的上方，當作小刺蝟的眼睛；接下來，該做它身上的刺兒了！我用剪刀在它的身上剪一下，一根刺兒就成功了。就這樣不斷地剪，剪出了好多的刺兒。最後，一隻可愛的小刺蝟活靈活現地展現在我的眼前。

“成功了！”我得意地舉起剛做好的小刺蝟大聲喊道。“我也成功了！”我向對面一看，趙津彬手中的一隻“小豬頭”也已做成。再仔細看時，我不禁“撲哧”一聲笑了出來，因爲他手中的“小豬頭”的眼睛一大一小。於是，我開玩笑地喊着：“你看你的小豬頭，睜一隻眼閉一隻眼，是沒睡醒呢，還是被誰給打腫了？”聽了我的話，大家一下子圍了上來，你一句，他一句，邊說邊哈哈大笑起來，有的笑得前仰後合。緊接着，一隻只可愛的小動物又在同學們手中相繼誕生……

這節手工課我真快樂！