關於小學四年級作文錦集10篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學四年級作文10篇，歡迎大家分享。

小學四年級作文 篇1

寒來暑往，冬去春回。四季的景色，總是那麼的令人神往、讓人陶醉！四季的景色，是那麼的迷人！

春寒料峭的春天，沉睡的春姑娘在清風的吹拂下，漸漸地甦醒了，嫩綠的芽兒悄悄地從土裏鑽出來，帶着泥土的清香，嶄露着全新的頭角，邁着輕盈的腳步，向世人展示着生機和活力！

暑氣蒸騰的炎夏，用他那無窮的火熱和直射的光芒，照射着萬物，讓翠綠剔透的植物沐浴着生命的光輝，結出紅的、黃的、綠的等充滿“七色陽光”的果實，讓世人在炎熱的天氣裏享受着果實的甜香和清脆！

丹桂飄香的金秋，到處是一片流光溢彩的豐收景象。看，田野裏，沉甸甸的稻子好像在向老農彎腰示敬；果園裏，紅彤彤的蘋果好似一盞盞燈籠映襯着園丁的笑臉……

冰雪皚皚的寒冬，浩瀚的大地、參天的大樹穿上“銀裝”。遠處，衆多的孩子、大人在冰雪裏嬉戲，或是堆雪人，或是打雪仗，充分感受着雪景的快樂。

啊，四季的景色真的是那麼的迷人！

小學四年級作文 篇2

一輪又一輪的值周，我們盼了又盼，終於盼到了我們班值周的那一天。星期一早晨，陽光照着大地，花兒綻放出最美麗的笑容，小鳥也爲我們歌唱·····，一切都那樣美好。

我們班的值週中隊，來到了主席臺彩排，主持人是周宇川，護旗手介紹是我，國旗下講話是劉以心。站在主席臺上，聽到出操的音樂，看到一列列整齊的隊伍、一個個穿着整齊的同學，我突然覺得無比的激動、自豪。周宇川發出響亮的口號，把話筒交給了我。我不知怎麼一愣，慌忙的拿起稿子，這個過程十分的倉促。我一個字一個字地讀着，心中有無數的雜念，我很緊張，生怕唸錯了字，給我們班抹黑。在我腦子裏還留有千頭萬緒時，我把話筒交還給了周宇川。

伴隨着威武、雄壯的前奏，國歌莊重的奏響了，升旗手瀟灑地把國旗揮了出去，另外一位升旗手隨着國歌的節拍緩緩地把國旗升了上去，鮮豔的五星紅旗高高地飄揚在上空。全校二千多名師生唱起了國歌，頓時我心中涌起了對祖國的敬佩。

國旗下講話開始了，劉以心從容不迫地拿起了話筒，開始背起她已倒背如流的演講稿。她講得很有感情並且很流利。可我的手一失，稿子突然從我手中滑過掉了下來，悄無聲息，我故作鎮定，彎下身，撿起了它，又筆直地站了起來。時間一分一秒的流逝，我的雙腿感到痠痛。但我放棄了所有能讓我舒服一點兒的念頭。

升旗儀式結束了，祝老師笑着迎上來，誇我們。而我因爲腿痠，一下子趴在傅意涵身上。徐牧之媽媽笑着跑過來幫我們合影。五（7）班的老師走過來，誇我們護旗手介紹得好，我心裏美滋滋的。

小學四年級作文 篇3

首先映入眼前的是一個不景氣的大門，但是進了大門是一條大約五十米長的小道，小道過後是一個嶄新的伸縮門，左右兩邊豎立着樓房，正中間是一個很大的操場，我們的操場有籃球場，足球場，還有乒乓球場，是一個三合一的操場。操場上鋪着綠色的人工草皮，像春天般的感覺。我們的操場共有兩種類型的跑道，一種是直線跑道，一種是橢圓形的跑道。操場的兩邊是一棵棵鬱鬱蔥蔥的大樹，夏天我們就在大樹下乘涼，追逐打鬧。

我們的教學樓共四層樓房，一二樓都是低年級的弟弟妹妹們，三樓是我們四年級的教室，教室裏面整潔衛生寬廣明亮，四樓是高年級的哥哥姐姐們。每層中間都有一間大的辦公室，老師們有的坐電腦前，有的在批改作業。在操場北面兩棟樓中間有一個高高的旗杆，那就是我們的國旗臺，每週一我們都會到那舉行升旗儀式，同學們整整齊齊的站在操場上，當國歌聲響起時，同學們一起唱起了國歌，老師還會評選出每週衛生最好的班級。以來表揚，向他們學習。每次有大型活動或班級比賽時都會去四樓的多媒體教室，那兒很大，足有一個電影院那麼大。

每天早上同學們那朗朗的讀書聲響亮了整個校園，我愛我的校園，它不僅是我學習的地方，還是我的樂園。

小學四年級作文 篇4

國慶節，大姨帶着美國的小弟弟回國探親。遊玩期間，小弟弟問我：“商店裏爲什麼掛着那麼多可愛的小娃娃呀？”看到他用欣賞的眼神注視着具有中國特色的福娃時，我興奮地對他說：“奧運會將要在北京召開。這五個福娃是北京奧運會的吉祥物。貝貝是一條魚，代表五福中的繁榮與收穫，和奧林匹克五環中的藍色一環。它是一條水上運動的高手；晶晶是一隻大熊貓，代表五福中的歡樂和五環中黑色的一環。大熊貓是中國的國寶，象徵着人與自然的和諧共存。”

提到大熊貓，小弟弟興奮地打斷我，眼睛盯着我書包上掛着的晶晶：“姐姐，我喜歡大熊貓。”“聽姐姐講完，把晶晶送給你。”小弟弟聚精會神地聽我繼續講奧運小福娃：“歡歡是一個火娃，象徵奧林匹克聖火，代表五福中的激情和五環中紅色一環。他傳遞更快、更高、更強的奧林匹克精神。看那隻頭上有犄角的福娃叫迎迎。”順着我手指的方向，小弟弟驚奇地問：“頭上有羊犄角的那隻嗎？”“是呀，迎迎是一隻藏羚羊，代表五福中的健康和五環中黃色的一環。他身手敏捷，是一名田徑好手；妮妮是一隻燕子，代表五福中好運和五環中綠色的一環，是北京綠色奧運的展現。把這五個福娃的名字連在一起就是‘北京歡迎你’”小弟弟用生硬的漢語重複着這句話：“北京歡迎你。”

大姨在一旁靜靜地聽我對福娃的介紹，情不自禁地自言自語：“祖國真正強大了！”是啊，透過短短几日的北京行，她已經親眼看到繁榮的街道，漂亮的大廈、雄偉的體育場館，親身感受到了祖國的強大。

回美國之前，大姨特意問我帶些什麼禮物給美國的小朋友比較好。我不假思索地告訴她：“福娃作爲禮物是最合適的。因爲福娃可以傳遞祝福，每一個福娃都代表着一個美好的祝願：繁榮、歡樂、激情、健康和好運。”大姨非常讚賞我的建議，買了很多大小不一的福娃。

在送大姨一家去機場的路上，我把最心愛的福娃晶晶塞到小弟弟手中。小弟弟立刻小心翼翼地把晶晶揣在懷中。望着飛機飛上藍天，我多麼希望福娃們就像一封封邀請信，讓世界各地的朋友都來參加我國舉辦的奧運會。

我愛北京奧運會的吉祥物——福娃。伴隨着福娃們的祝願，世界各國的朋友一定會相聚北京，共同圓一個美好的夢！

小學四年級作文 篇5

美麗的蝴蝶在學校旁環繞，那是我的智慧校園；潔白的雲朵在學校上嬉戲，那是我的智慧校園；鮮嫩的小草在學校旁搖擺着身體，那是我的智慧校園。

早晨，走進校園，一陣朗朗的讀書聲，傳入耳邊。好似一陣歡樂的樂曲，心情十分舒暢。走進教室，同學們誦讀着課文，一片愜意。下課啦！校園十分熱鬧，十分喧譁。同學們爭先恐後的奔向操場，呼吸着清新的空氣。大樹茂密的枝葉，給同學們了一片避暑勝地。花兒綻放着笑臉，小草挺直了腰板，小鳥唱起了歌曲，來迎接這些天真可愛的同學們的到來。下午，走出校園，同學們依依不捨地離開，向校園告別了。

而在智慧的校園裏，可從不缺少智慧。瞧他們多開心，看！文學社的同學們，捧着書，時而讀書，時而思考，時而創作。瞧他們多開心，像得到了一件夢寐以求的禮物似的，美術組的人在盡情地想像，有時工筆細描，把每個部位一絲不苟的畫下來，有時揮筆速寫，很快的畫出周圍的輪廓。

我的智慧校園，我的母校——崇高路小學，我永遠愛你！

小學四年級作文 篇6

記憶，是一種奇妙的東西。他像一陣風夾雜着生活的酸甜苦辣，時不時的掠過我的心頭。頓時，心頭五味雜陳，它如一股暖流溫暖我受傷的心房，又如一陣寒流侵蝕我的心臟。

高中生，原本是一個遙遠又陌生的名詞，可如今的我卻成了這個陌生名詞的陳述者。人，一種有血有肉的感情動物。所以作爲新高一的學生我在開學的近一個月裏都都在回憶初中生活的點點滴滴，一切都是那麼的美，怎麼就一去不復返了呢？

我還清晰的記得初一新生報到的那一天。我上身穿着一件紫色的外套，下身牛仔褲，一雙平凡無奇的黃色帆布鞋，一切都是那麼的普通。後來我與同學談論開學那天得發生的種種，她說她印象最深的就是我，因爲那身平凡的穿着。當我還沒有頭緒的時，記憶深處就像被沖刷過一樣。

還記得高一軍訓時，因爲訓練方式比初中訓練強度要大，所以那些天處於一到宿舍就睡得狀態，就連周公也不願理會我。那段時間彷彿靜止了，在那還中一閃而過，就連“蜻蜓點水”的痕跡也沒有。軍訓結束後，開始了真正的高中生活。同學之間的交際不多，可也是擡頭不見低頭見的同窗。有時在食堂偶遇，我們也只是淡淡的一笑而過。一天天的上課，下課，跑操，寫作業，不說是行屍走有，也與濫竽充數的相差無幾。就這樣一天天的過去……那就是記憶裏的第一陣風——迷茫的風。

我們迎來了高中的第一次月考，我像熱鍋上的螞蟻，手足無措。結果可想而知，成績一落千丈，沒有慰藉，沒有眼淚，有的只是心裏的一絲絲不服氣。我與他人一樣早晨五點多起牀，晚上十點下晚自習，吃一樣的飯，成績卻是千差萬別。在那時我想起了九年級那段難忘的時光，同樣是如臨大敵的考試，那時的心情卻沒有現在這般的沉重。可能是又親近的老師，同學，父母陪伴的緣故吧。心中五味雜陳，想乘坐多啦A夢的時光機回到過去。可回頭想想，自己又是多麼的幼稚，無趣。每個人都是這麼走過來的，難道他們比我吃的苦少？別人可以我，爲什麼不行。就在這樣快樂的.記憶的風的吹拂下，我有又新燃起了鬥志。

那陣風真的很奇妙，它可以讓我迷失在旅途中，也可以使失去信心的孩子找回希望。那陣風填滿了我的心房，那陣風掠過乾涸的土壤，到來生的希望。

小學四年級作文 篇7

我的朋友顧彥傑小的時候學過武術。他常說“習武之人，講究以德服人，仁者無敵。”而他正是這麼做的。

記得有一次，他來我家玩，我媽媽叫我和他一起做課外作業。他遇到不會做的題目就問我爸爸，而我不會做的就偷偷地看後面的答案，結果自然是我勝出嘍。正當我得意的等待父母表揚時，他卻將經過告訴了我媽，我捱了一頓“臭罵”，心想：“哼，可惡的傢伙，竟敢出賣朋友。”我怒火中燒，忍無可忍。趁父母不注意，我給了他一記“佛山無影腳”。正中他的屁股。只見他渾身一哆嗦，強忍疼痛，卻沒有出聲。我想：“我們算是絕交了。”

可沒過幾天，我在學校碰到他時，他卻依然笑容滿面的和我打招呼，就像之前的事沒有發生過一樣。我不好意思地對他說：“老顧，上次踢你一腳，你不恨我吧？”顧彥傑大氣地說：“我們是好朋友嘛，沒事的！”然後他跟我說偷看答案，欺騙父母是不對的。我點了點頭，心想：原來他是爲我好啊！再說，他學過武術，我真和他過招，壓根就不是他的對手。他卻捱打不還手，還不告訴我父母，真是一個“仁義之人”啊！

我爲能有這樣一個朋友，而感到很驕傲！

小學四年級作文 篇8

今天是聖誕節，爸爸來學校接我，去三匯喝喜酒。車子行駛在曹娥江邊。一路上我看到大江兩岸架起了無數座堅固的橋樑，格外引人注目。一大片一大片的蘆葦在寒風中搖尾乞憐，光禿禿的樹枝在寒風中不由的打着冷戰，枯黃的小草發出的瑟瑟聲響，彷彿在竊竊私語。盼望着春天的到來。

車子到了三匯的時候，我也驚奇地發現田地裏，居然還有沒被採光的棉花，在一棵棵枯枝敗葉的棉樹上，襯托着那一朵朵潔白柔軟的棉花。看得我心裏發洋，直打小算盤：“嘿嘿，待會兒，我要趁媽媽不注意的時候，去摘棉花。”

下車後，居然見到了上海認識的朋友——葛棟楠。我們倆都喜出望外，終於有伴了。同時我把手捂在葛棟楠的耳朵上，把鬼主意告訴了他。媽媽剛好在和主人講話，我看時機到了，就鬼頭鬼腦地溜了出去，一溜煙似的來到了田野裏。

啊，一陣泥土獨有的芳香撲鼻而來，使我感到心曠神怡，說不出的完美。我們東瞧瞧，西轉轉，來到一塊棉田裏。咦？爲什麼這個怎麼這麼硬呀？我百思不得其解，突然我發現我拿的是棉桃，還沒成熟所以沒有開出棉花來。當然是硬的。不過我不採棉桃，那白乎乎的棉花多可愛呀，於是乎，我伸出雙手，抓住那毛茸茸的棉花。只聽棉花姑娘輕輕地說：“小朋友，謝謝你來看我，謝謝你把我採走。”

“對呀，可愛的棉姑娘？你怎麼不在秋天回家？是哪位心狠手辣的農夫把你遺棄在這荒郊野外？”我奇怪的問。

“NO，NO，是農夫太忙了，可這並不重要，重要的是你快把我採走吧，我可以爲人民取暖……。。"棉姑娘一邊高興的手舞足蹈，一邊愉快地說。

“彆着急彆着急，棉姑娘你太無私了，我這就把你帶走。”

我心裏悄悄想，要是做條棉被多暖和啊！不一會，我們已摘了滿滿四個口袋，就滿載而歸了。

啊！多麼的出呼意料啊！能在這個聖誕節和田野親密接觸，親手摘到了這暖和的聖誕禮物。

小學四年級作文 篇9

小小的臉，大大的眼睛，幾顆雀斑更使她顯得調皮可愛，這是誰呀？哈，這就是我可愛的鄰居—“陽光。”

陽光不僅長得陽光，性格也很陽光。有一次，外號“常勝將軍”的她竟然出人意料的考了“及格”，但她還是興致勃勃的找到我，和我一起玩遊戲。我問陽光：“你難道真的一點兒都不會不高興嗎？要知道平時你可是你們班最拔尖的。”“不會不會，沒什麼大不了的！”陽光還是微笑着。“爸媽不會說你嗎？”“哎呀，做事情不要只想壞的一面啊，你想，就算國家的領導人也有犯錯的時候，我只不過是發揮失常了嘛！我只要努力一下，這種事情不會再發生啦！”原來，偶爾的失足，陽光總不在臉上表現出一絲不快，她一直保持着那陽光的微笑，我不由對她生起了一種敬佩，一種讚揚。

雖然陽光比我小一歲，但她在不知不覺中卻當起了我的老師。《一千零一個願望》是她鍾愛的歌。“······就算天再高，那有怎樣，踮起腳尖，就更靠近陽光······”。這一句她尤爲喜歡。她告訴我，不高興時，可以去公園走走，邊聽隨身聽放着《一千零一個願望》邊向小河裏扔石子，這樣一刻鐘，心頭的愁雲一定散去。他告訴我的這個方法，我一直保留着，不快樂的時候，我也會照她的方法去做一做，效果奇好。

陽光樂觀,活潑的性格感染着我，如今，我也是一個快樂的女孩，這座喧鬧的城市上空，總會迴盪着我們的笑聲。

小學四年級作文 篇10

有一句話說的好，今非昔比看變化，憶苦思甜感覺思。前幾天，在學校老師的組織下，我參觀了美麗的湖頭村。那裏風景優美，水質很好，可是我們並不知道，治水前各大企業都排出噁心的污水，報刊亭裏全是挖掘機剷掉堆積如山的垃圾的照片，再看看清理完了的小塘，塘水清澈見底，能看見塘底的小魚小蝦歡快的甩着尾巴，自由自在地游來游去。小塘四周都是柳樹，微風輕輕的吹着柳樹的枝條，枝條在風中隱隱約約地動着，使這個夏天的清晨多了幾分詩意。

欣賞完湖中和湖邊的景物後，我從容地走進了一間屋子，看見裏面全是毛筆字和畫的作品，你看！那一副畫上的小鳥就像真的一樣，看着枝頭上那紅裏透白的梅花，還有畫裏兩隻在土地裏走着小鴨子，不知道它們在議論着什麼……還有那些字，特別漂亮，如果字如其人這句話很準的話，那麼寫這字的主人一定長得很帥，很秀氣吧！

最後，我又走進了民俗文化館，那個屋子裏大多都是古代的用品，裏面的東西差不多都是木質的，我看了又看，那裏面有很多東西我從未見過，比如說嬰兒轎、尿桶等等。我對裏面的飯蒸最感興趣，因爲這個飯蒸就跟打水的木桶一樣，爲什麼不叫水桶卻叫飯蒸呢？後來我聽了一個伯伯介紹後就明白了。原來飯蒸是用來蒸飯的，以前的人們沒有電飯鍋，就用飯蒸來蒸飯。這個飯蒸的外表就像一個普通的木桶，可是它底下的木塊卻沒有特別緊密的排起來，而是有一點疏鬆，這是爲了讓水蒸氣從縫隙中穿過，就可以開始燒飯了。燒出來的飯味道特別好，至今都還有人喜歡吃蒸的飯，不喜歡吃電飯鍋燒出來的飯。

湖頭的風景和文化都不缺，是個非常值得遊玩的好去處，大家可以多去湖頭，感受那裏的文化氣息。