實用的四年級的作文彙總9篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的四年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

我是個非常不愛看書的人，可現在慢慢喜歡上裏看書，和書籍打上了交道，只要我有空，就會去“探望”我的好哥們。”

爲什麼我會喜歡上書，那就要從今年的4月17日的那天下午起。那天下午我剛剛從學校回到家，看見一本書，書的題目是《三國演義》，便拿起書翻起來，看了幾眼，這本書是我越看越入迷，裏面的人物活靈活現：魯莽的張飛，機智聰明的諸葛亮，英勇無敵的趙子龍，從那時起我徹徹底底的喜歡上了看書，有時看書忘記了吃飯的時間，就連去旅遊時，也要帶上我的好朋友，如果書看完了，就算是很晚了也要再去買一本來，如果我好幾天沒有看書，就如一隻小魚離開了大海，就像小鳥離開了天空，也正如我離開了浩瀚的知識的海洋，因爲書如同我的朋友。

過幾天，吃過晚飯後我去三味書店，我就開始馬不停蹄地尋找我的“朋友”來，我買了很多很多的書，爸爸看到這個本來不愛看書的我，變得那麼熱愛書，也感到十分欣慰，買完書後，我二話不說，和爸爸立馬趕回了家。

回到家後，我衝進洗手間，把手裏裏外外的洗乾淨，才肯坐在書桌前，細細“咀嚼”着我剛買回來的書，在我留戀在書的世界裏，很快到了睡覺的時間，媽媽站在門外，提醒我時間不早該睡覺了，沒辦法，今天只好和我的“朋友”說聲再見了。

書給予了我智慧，給予了我快樂，更給予了我書的精彩內容，從此，我就在心中認定：書，我永遠的朋友！

四年級的作文 篇2

我一直想有個好聽的、自己給自己取的名字，像其他那些大文豪一樣。

這個世界上有那麼多的字，用什麼名字好呢？我的腦袋裏一下子被“字”給圍攻了：博、飛、義、彬……一下子就想不過來了。我想有一個“博”字，顯得我很有文化味道，博學。那這樣有一個“沈”是姓，“博”是我的名的一個部分，那還有一個字呢？“彬”？這個字到了我的腦袋裏，但是沈博彬感覺“博”和“彬”前言不搭後語的，沒有任何聯繫。那“義”呢？“義”代表義氣，仗義，信守承諾。沈博義？感覺上還不錯，就叫沈博義好了。

可是，要不要再搞個諧音呢？關於“義”字的同音字還有：翼、一、怡等等。我東挑挑，西選選，最後還是挑定第一個：翼。那麼，我的名字就叫做：沈博翼，感覺還不錯的呢！我決定，從此以後，我的自己的名字就叫做沈博翼。

我想象了一下：以後別人看到我這個名字，一定會覺得我很博學，並且還可能也會覺得我自己給自己取得名字很好呢！

四年級的作文 篇3

董博翔，是一個名字。董的意思是希望我要孝順，博得意思是希望我博學多才，翔的意思是希望我油了知識能在世界自由地飛翔。

我有一張圓圓的臉像一個紅撲撲的蘋果，兩道月亮般的眉毛下嵌着一雙炯炯有神的眼睛。一個高高的`鼻子，加上一張大大的嘴巴，再加一個高高的身體。這就等於了我——-董博翔。

我是一個喜歡清淨的孩子，不喜歡去外面玩，我一般都在家裏看書、拼積木。

天真的我發生了很多趣事：其中一件是在某一天，我和小朋友在看電視。突然，一則廣告吸引了我們：一個小丑把一條活蹦亂跳的魚放進冰箱裏，十分鐘後，小丑把冰箱開啟，那條魚居然沒有死。大家都說這一定是假的。而我卻認爲魚能抗寒。爲了證明我的判斷是對還是錯。我把最心愛的金魚—“水泡眼”放進了冰箱。十分鐘後，我拉開冰箱門，把“水泡眼”拿出來，從此它再也沒有動過了。結果，我倒哭成了“水泡眼”。

這就是我，董博翔！一個愛看書的男孩子，一個愛尋找真相的男孩子。

四年級的作文 篇4

親愛的爸爸：

您好!

感謝您把我從牙牙學語的嬰兒培養成一個茁壯成長的小學生，感謝您把我從嬰兒室裏抱出來，像母親般似的溫柔的撫摸着我。人們都說“母愛是偉大的”，但我覺得父愛既偉大又慈祥。

每當您從蘭州回來，總是會把單位上發的好吃的帶回來給我吃，自己卻捨不得吃一口。看着我的吃相，您總會說我像一隻小饞貓。還會時不時的跟我聊天，我總會第一時間告訴您，我在學校裏的那些事，開心的和不開心的，開心的事我們一起分享快樂，不開心的您會耐心的開導我，直到我笑了爲止。

您只要一有時間就會帶我去玩，天城廣場、東方百盛、方特樂園等好玩的地方。還會給我買許多好吃的東西，我最喜歡您帶我出去玩。每當週五晚上說好第二天我們一起去晨練，但是我總會懶洋洋地說爸爸您一個人去吧!您總是用那慈祥地一句“好吧”來回答我，自己卻會一個人默默地離開。

爸爸，我知道您很愛我和妹妹。有時候自己不會愛妹妹，老是惹得妹妹哭，您就會不高興，媽媽會說我。我想：你們一定是不愛我了，我很傷心。但是您看到我傷心的樣子，你就會覺得自己疏忽了我，會更加的關心我、照顧我。這樣讓我慢慢明白，您是最愛我的。

爸爸，我想對您說：“爸爸，我愛您!更愛妹妹!”

祝您：

工作順利，身體健康!

　　您的女兒：黃譽婷

四年級的作文 篇5

脆饃片不是饃，而是一條狗的名字，是在老家和我相處一週的好朋友。

我是在一棵花椒樹下見到這條母狗的，它被拴着，卻不斷向我發出低吼，它不算大，已經到了我的大腿那麼高了。當時我正在吃脆饃片，看到它盯着我手中的饃片看，就順手扔給它一塊，它嗅了嗅，便吞了下去，朝我搖尾巴。我又扔了一塊給它，不過這次扔得比較遠，它又不能自由活動，於時，它便伸出爪子把饃片撥近了一點，便開始享用美味。

我驚歎它的智慧，緩緩向它走去，摸了摸它的頭，它沒有反應，只是看了看我，尾巴卻搖得很厲害，我們的友誼就在那一刻建立了。

從那天起，我一天看它四次，每次都會帶一兩塊饃片，跟它一玩就是半個小時，它把我當成重要的朋友，每次我離開它的時候它就要目送我一程，甚至我在跟它玩耍的過程中，遇到別的小狗想去逗一下，它都要像受了天大委屈似的哀叫。

我和它有許多有趣的事情，可一件事是最令我難以忘懷---

就在脆饃片被拴的那棵花椒樹對面，有一隻蠻不講理的、個子只到我小腿中間的狐狸狗，見人就吠，人嚇跑了就追着咬。

一次它還把我的好朋友追到了牆角，要不是他跑得快，狗早就咬到他了。那天，那條狗又開始追人，這次追的人是我，我一邊向脆饃片被拴的那棵花椒樹跑，一邊高喊：脆饃片!救我!脆饃片到聲音，趕快站直了迎接我。等我跑到花椒樹旁，它立刻攔住了狐狸狗衝它低吼。我趁機跑到了一個水泥臺上看好戲（反正狐狸狗傷不着我，脆饃片和狐狸狗兩者力量懸殊，所以我什麼也不用擔心）。狐狸狗不理脆饃片，想繼續追我，脆饃片立即給狐狸狗一巴掌，雖然沒有受傷，可至少很痛，狐狸狗嗚咽着跑開了，我卻驚呆了。

我要回深圳的那天，我去看望脆饃片，我望着它沒說一句話，可脆饃片似乎明白了我的心思，嗚咽着，表示不想離開我。我要走了，它緩緩地坐下，目送着我。

我離開了，卻一張照片也沒帶走，只有深深的友誼印在心底，永不抹去。

四年級的作文 篇6

今天，我們四年級要開展“十歲成長禮”。這意味着我們長大了，懂事了。我興奮地跳啊，蹦啊，苦惱的事頓時煙消雲散。

好不容易熬到了下午，媽媽來了！我拿着準備給媽媽的信，牽着她的手，高興地走過了神聖的成長們。

我和媽媽等了好久好久，表演終於開始了！有精彩有優美的舞蹈。瞧，小舞蹈家們在舞臺上快活地跳着，好像一隻只翩翩飛舞的蝴蝶；有令人眼前一亮的武術，哇！武術隊的人一個個生龍活虎，有的隊員居然一個轉身重重地摔在了地上，看得我和媽媽心驚膽戰的；有一位家長向我們讀起了她對孩子的話，我和媽媽呆呆地看着那位母親對孩子的傾訴，看了一會兒，我望了望媽媽，此時的媽媽早已是熱淚刷刷地落了下來，看着淚流滿面的媽媽，聽着臺上那位母親的訴說，我深有感觸，心像是少了一塊似的，很疼。輪到我們詩朗誦的人表演了！這個朗誦我們已經排練了好多次，現在是我們展示的時刻了。我急忙脫下校服，微笑着向臺上走去，眼睛看着前方，有感情地表演完了詩朗誦。

活動結束了，我和媽媽椅子搬了回去，媽媽在門口等我，我回去拿書包，看到車老師在發蛋糕，於是我也吞了吞口水等老師發蛋糕。終於，輪到我了，我揹着書包，狼吞虎嚥地吃完了蛋糕。媽媽則微笑着說：“慢點吃，不急。”

今天，是我最難忘的一天，也是我最深受感觸的一天！

四年級的作文 篇7

以往每年的六一兒童節我都是安靜的坐在臺下看着表演，但是今年我多了一項責任，那就是自己上臺表演。

我表演的節目是韻律操《舞力全開》。跳完以後，掌聲很熱烈。此時此刻，這對於一個演員來說，這是最高興的事了。當我們表演結束了以後，我覺得在臺上只是短短的三分鐘時間，可是在還沒有上臺之前，我們足足排練了半個月，有的同學甚至已經一個多月了。

我們平時在練操的時候，時間不僅長，而且很累，身體都有一些地方發青了。每一個動作都要研究，還要盡力的把它做到位。老師更是辛苦，要把原版的律動操動作改了又改，難的全部刪掉了。正是因爲這樣，我們才能獲得全場觀衆的稱讚。

這個兒童節真是令我難忘。這個節日，這次可以稱作是載歌載舞的兒童節了。我們去那裏不僅去表演節目，更是觀看了一場完整的文藝匯演。

經過這次“六一”兒童節，讓我體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的意義了。也體會到了作爲一名演員的辛苦與快樂!這就是我難忘的“六一”兒童節了!

四年級的作文 篇8

記得上一個星期天，我和媽媽坐巴士到商場，我們來到車站，過了好久，巴士終於來了，車上的人黑壓壓的一片，有穿者西裝打領其文彬彬的，有白髮蒼蒼的老奶奶，也有惹人喜愛的可愛小孩子，好不容易擠上了一個位子能站下來，我被高大的大人們擠得不能呼吸，巴士司機開車極快，偶爾一剎車，讓人提心吊膽，我只能拼命的把頭伸出來，像啞巴吃黃連——有苦難言，巴士在路上疾駛，車內的人羣搖搖晃晃，突然，“吐”的一聲響，接着是旁的人閃的閃捂住鼻子，我往後一看，不好，有一位姐姐吐了，她途的車上到處都是，更不好的事，她吐到了坐在旁邊的那位穿着西裝大領斯文男子，胖的人也不免衣服上會有一點“掛彩”，我看着那些被吐到的人，心裏又如十五個吊桶打水——七上八下的，我預料着將會有一場大戰爭，過了一會兒，等那位姐姐吐完後，那位男子拿着紙巾遞給她，還關心的問候她，完全不管自己身上被這位姐姐吐得臭而髒兮兮的西裝而感到氣憤或埋怨，我被眼前這一幕完全感動了，我想：啊！多麼美好的畫面啊，

如果世界每個人都像這位男子這樣懂得寬容，那麼，這個世界會變得多麼美好，地球上的每個人都會相處得是那麼和睦、融洽啊，我們的身邊時時刻刻需要這種寬容……

四年級的作文 篇9

我是一條小河。我安家在江南水鄉的一個小鎮。

一直以來。我穿着一身湛藍的紗裙，我身軀蜿蜒修長，婀娜多姿，且晶瑩透亮……一羣羣小魚、小蝦喜歡在我的紗裙裏嬉戲玩耍，快樂地生活。小鎮上的居民也十分青睞我，總是來我這兒洗衣、洗碗、垂釣。

不知什麼時候起，我的身邊來許多工廠，一陣陣濃烈的氣味，一股股濃濃的黑煙，讓我聞得夠嗆，而且還 不時地往我身上排污水，讓我漂亮的紗裙褪色，靚麗的容顏消逝。在我這兒洗過衣、碗的岸邊居民，也爲了圖個方便，向我身上扔垃圾。日復一日，年復一年。我變得又髒又臭。小魚小蝦遍體鱗傷，死的死，逃的逃。我很孤單，很難受。人們見我就捂着鼻子快速逃離，還 不停地指責我：“臭！”

正當我痛苦不堪，又萬般無奈時，我得知了一個特大的好消息：人類要進行“五水共治”。它好比五個手指頭，治污水是大拇指，防洪水，排澇水，保供水，抓節水是其他四指，分工有別，和而不同，捏起來就是一個拳頭！果然不久，我的的身邊出現了一羣年輕力壯的人，他們每天都划着小船清除我身上的塑料袋、空瓶子、枯枝敗葉等垃圾；給我安裝上了水流機器，種上了綠萍，幫我洗淨污漬……我身邊的堤岸上種了一棵棵綠樹，鋪了綠綠的草坪，其中間也立了一些宣傳牌，告知人們要保護環境，保護我們水資源。漸漸地我的黑裙變淡了，臭味也不見了，我又換上新裝，而且比原來的更湛藍，更晶瑩、更透亮……路過的百姓都對我的新貌讚不絕口。同時，人們的意識也在提高，不再向我排放污水，扔垃圾，傾倒雜物；積極爭當起了治水的監督者，制止和舉報各種破壞水環境，水資源和水利設施的不文明行爲。

感謝五水共治，它拯救了我，同時也拯救了人類。因爲我們河流是地球的血液，人類的根本。保護我和我的同伴——河流，人類纔會快樂，世界纔會美好！請大家牢記，再高超自動的科技也比不過古樸美麗的大自然，青山綠水就是金山銀山！

我想：隨着時間的推移，我將更顯勃勃生機，不時散發出淡淡的芳香，吐露出晶瑩的身軀，一切的小生物在我的懷抱裏幸福生活……我身邊的樹更綠了，花更豔了，小鳥的歌聲更悠揚動聽了……

人類，請相信山青水綠的夢想不再遙遠。讓我們一起攜手行進在這美好的築夢路上，走向我們的金山銀山！

點評：孩子能用獨特的視角，去觀察身邊小河的變化，從而折射出“五水共治”帶來的新面貌。而且在文章中還 看到了孩子積極向上的一面，夢想並不遙遠，只要你行進在築夢的路上，夢想就能實現。