有關四年級作文8篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的四年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文 篇1

一天，我幫媽媽拖地，拖得汗流浹背，媽媽看我那紅通通的臉蛋，就悄悄對我說：“我們家裏有寶貝!”我心花怒放，下決心要找寶貝，媽媽去上班了，我就放開手腳，大幹一場。

我想：爸爸媽媽的珍貴物品全放在大櫃裏。我先去找一找大櫃吧!我迫不及待地開啟大櫃，我把每一件衣服的縫隙，每一個角落都找過了，可空無一場，我想會不會藏在某個衣服的口袋裏。於是我又像尋寶人一樣開始尋寶了，把衣服一件件地翻出來，摸過每一件衣服的口袋，也摸過每一條褲子的口袋，可是什麼都沒有找到。我又想：會不會是爸爸的，我去到爸爸的書桌去找一找，也許在那!我走到爸爸的書桌前，首先我開啟抽屜，把書統統拿出來，每一本書全部抖過，可還是沒有，我又把書桌下找了一遍，把書桌面搜了一遍，可還是沒有找到，這時我想到了媽媽的梳妝檯，吸引了我，因爲媽媽老是叫我不要動，寶貝肯定在那，我興奮地來到那，把化妝品開啟，倒一倒。可是沒找到還把化妝品弄得滿地都是，突然我的目光轉向一個角落，發現那有一塊布，我有點興奮，我心想：也許就在那裏面!我把它拿過來，急忙的開啟了它，看了這些東西我非常遺憾，全都是一些廢舊物品，這些重要的地方已經找過了，可至今還沒找到，不知不覺已經找了整整一上午，把家裏摘了個底朝天，結果還是沒有發現什麼寶貝。

這時媽媽回來了，看到家裏亂七八糟的，生氣及了，邊收拾邊問我：“家裏怎麼這麼亂?”我說：“媽媽，家裏哪有什麼寶貝呀!我哪都找過了，就是沒發現什麼寶貝?”媽媽又好氣又好笑地說：“笨蛋，我們家的寶貝就是你啊!”

四年級作文 篇2

有一隻狼叫仔仔。它從小吃着爸爸媽媽捕獵來的動物、聽着爸爸媽媽講着它們捕獵動物的經歷而長大。

仔仔越來越大了，一次又一次，它看着那些可愛的小鹿、小羊小兔等動物慘死在自己父母的口中，心裏別提有多難受了。它心想：爲什麼我們要生存，它們就得死去？這對它們也太不公平了。我要是能和它們和平共處該有多好啊！

仔仔能夠獨立生活了。這一天，它離開了父母，獨自去遠行。也就在這一天，它發誓：自己決不傷害任何一隻其它的動物。要知道，這對一隻食肉動物來說，會有多麼的不易。可仔仔不怕，它有堅定的信念。

仔仔越走越遠，肚子越來越餓。實在受不了了，它就試着去啃幾口草，這草實在是難以下嚥啊！比藥還難吃。這時，前邊不遠處，有幾隻小白兔正悠閒地吃着草。仔仔只要撲上去，就能飽餐一頓。可是它不能這麼做，因爲它沒有忘記自己的誓言。它還想和那些小動物們交朋友呢！

勉強吃了幾口草，又喝了點水，仔仔來了點精神。它慢慢向那幾只兔子走去，想和它們親近一下，交個朋友。可還沒等它走近，小兔子們便嚇得四散逃竄了。

仔仔無奈地聳了聳肩。這是祖祖輩輩的狼在它們心中留下的印象啊！仔仔知道，要改變這種印象，需要付出的努力還很多，自己未來的路既艱難又漫長。可仔仔不會退縮，它相信，只要自己真心付出，終有一天會打動那些小動物們的。

第二天，仔仔又來到了小兔們吃草的地方。這一次，它不敢太靠近兔羣了，只是遠遠地看着它們。它向兔子們表達了自己的心意：“我是一隻下定決心不吃任何動物地狼，我會用自己的實際行動證明給你們看的。等你們相信我的時候，就和我交朋友吧！”兔子們誰也沒有理睬它，繼續吃着草。仔仔就只是遠遠地看着。餓了，嚼幾口難以下嚥地青草，渴了，喝幾口溪水。

就這樣，一天又一天，一月又一月過去了。仔仔的日子過得沉悶又單調。由於從沒吃過肉食，加上開始時對青草的不習慣，仔仔瘦了很多。不過大半年過去的時候，仔仔已經開始慢慢習慣青草地味道了。

這一天，仔仔又在旁邊看着小兔們吃草的時候，看見有一隻老虎向兔羣靠近，慌忙大叫一聲：“快跑！有危險！”兔子們擡頭看到了那隻狼，飛一般逃跑了。老虎惱羞成怒，便向仔仔撲了過來。仔仔哪裏是人家的對手，幾個回合下來，便被那隻兇惡的老虎給咬傷了。

小兔們回來後，看到奄奄一息的仔仔，都被感動了。

仔仔終於以自己的行動感動了兔羣，和它們交上了朋友。後來，又逐漸和其它的動物們也交上了朋友。

四年級作文 篇3

通州，生我養我的家鄉，朗朗天空下，有清清亮亮的小溪，有燦若羣星的野花，有潔白如玉的棉花……這樣的地方，誰不說她美？

通州有花紋多樣、畫藝精美的藍印花布，有聲音悅耳動聽的哨口風箏，有做工精緻、結構精巧的紅木雕刻，還有許多令人垂涎欲滴的美食……而那清爽甘甜的蘆稷是孩子們的最愛。

夏末秋初，走在田野上，遠遠望去，那蘆稷一簇簇，一片片，碧生生，綠油油的。蘆稷迎着清風，搖曳着修長的青玉似的秀枝，猶如一朵朵綠色的青雲在地平線上漂浮，給鄉村平添了幾分飄逸與恬靜。它們高舉着火紅的穗纓，彷彿一隻只迎風招展的火炬，迎接豐收的到來。望着那被秋日風兒吹起的綠色碧波，我覺得自己的心兒也在翻涌。

看着這成熟的蘆稷，我忍不住嚥了咽口水，奔過去，抓住一根蘆稷，使出九牛二虎之力使勁拔，可它還是紋絲不動，我傻眼了，這是爲什麼呢？低頭一看，好傢伙！在蘆稷杆的下端，離地尺把高的關節處，向下長着許多氣根，有點像榕樹的根，用手摸摸，是那麼堅韌，像鷹爪一樣，它們強有力的抓住土地，彷彿擒拿住一個龐大的活物。戴着草帽，繫着藍布圍裙的奶奶拿着菜刀趕了過來，疼愛地望望我，嗔怪道：“你這個小饞貓！”說話間，她手起刀落，一根蘆稷便乖乖地躺在了地上。

奶奶從地上撿起蘆稷，嫺熟地削去嫩梢，掀去綠葉，剁成一節一節的，撕去外皮，蘆稷便成了一根天然的“棒棒糖”。透過晶瑩剔透的綠色，其中夾的紅芯若隱若現。我咬上一口，脆生生的、甜津津的汁液溢了滿嘴，真是解渴。有時不小心，鋒利的外皮會把手割破，但那微微的痛會被濃濃的甜掩蓋了，竟毫不察覺。

這樣的地方，誰不說她美？

四年級作文 篇4

你們知道我最愛哪個城市嗎？當然是我的家鄉——武漢

我的家鄉武漢有許多歷史文化。什麼？不信？哼，那我就介紹給你看吧！比如歸元寺、黃鶴樓、楚風情等等。先來說說歸元寺吧。歸元寺建於清順治十五年，由浙江僧人白光、主峯建造。內有一件書法珍品：由1252個字組成的“佛”字，那1252個字全是《金剛金》、《心經》的全文。雖然每個字只有芝麻大小，但用30倍的放大鏡看，筆挺清秀，是一件珍品。寺院主要由三部分組成：藏經閣、大雄寶殿、羅漢堂。最好看的要數羅漢堂了：走進羅漢堂，羅漢就有五百個，而且都是金子做的。羅漢形態各異：有的朝天看，有的在念經，有的勇猛，有的溫柔…而且它們的特點是防蟲、抗潮。幾百年來，羅漢堂幾次遭水淹，但退水後，金身羅漢們全部都沒有一點傷，完好無損。其他的景點和歷史文化，我就不一一介紹了。

再來說說武漢的江河湖泊吧。看，東湖、長江、月湖…我一口氣還說不完呢！大家知道杭州西湖吧，我們東湖可比西湖大六倍！而且，別的湖一般沒有波浪，而東湖卻時常有波浪打岸邊。爲什麼呢？因爲東湖太大了，有一點振動就後浪推前浪，所以只有東湖有波浪。再說說長江吧，長江可是世界第三大河流，長約爲6400千米，寬約爲1700米。俗話說得好，長江後浪推前浪，路過長江，就看得到長江那雄偉的氣魄，美麗極了。

最後，來說說家鄉特色——小吃。看，那美味的熱乾麪，一聽我就流口水了。而且，熱乾麪只有我們武漢有，成爲了每個外地人來我們武漢的必嘗食物。四季美的湯包味道也不錯，一咬，呵，美味極了，湯汁都流出來了。

啊，家鄉武漢的歷史文化，武漢的江河湖泊，武漢的小吃，我們的特色，我忘不了你們！我相信，武漢在未來一定可以取得更大的進步！我愛武漢！

點評：開篇的設問句直點主題，給文章做了很好的開頭，巧妙有新意。接下來對家鄉武漢的詳細描寫，對於歷史文化的描寫，語言靈活豐富流暢，對於江河湖泊的描寫惟妙惟肖，還能引用俗語，爲文章增色不少，最後的小吃描寫的更是到位，讓人不禁也想要到武漢嘗一嘗那裏的美食。結尾部分的收尾工作做的很好，做到了將主題昇華。

四年級作文 篇5

我的爸爸是一位大學教師，書迷爸爸。他是一個十足的書迷，除了工作，他唯一的愛好就是逛書店、買書和看書。

由於工作的關係，爸爸對書有一種特殊的感情。只要一看見書，他就像着了魔似的`。每次出差唯一不忘記帶的是書。有一次，他竟然忘記帶車票及日常用品，而是裝了一包書就走了，害的我媽媽還要給他送到車站。出差一走就是半個月，好不容易盼回來了，開啟包一看，賣的禮品都是書，一點吃的都沒有，真讓我們掃興。

去年“六一”兒童節，本來是給我賣禮品的，當我們路過新華書店，爸爸一下子就說：“我很累，咱們歇歇吧！”媽媽說：“大街上去哪兒休息呢？”他說：“新華書店裏有位子休息。”媽媽知道他的老毛病又犯了，就說：“我們時間比較緊，買了東西回去再休息。”我一看，爸爸已經不見了。我和媽媽進了書店，他已津津有味地看起了書，不論我和媽媽怎麼說，他就是假裝沒聽見。時間一分一秒地過去了，等我們走出書店夜幕已降臨，害得我什麼都沒買到，你說氣人不氣人。

有時我看到心愛的玩具，總是想方設法說服我爸爸，讓他給我買。可是他總是教育我，不要亂花錢，最後我不得不以失敗而告終。不過，我只要說買書，他毫不吝嗇，出手非常大方，完全判若兩人。只要他手裏拿了書，總會得意洋洋。

我的爸爸真是一個十足的書迷。

四年級作文 篇6

我們學校是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員。

每天來到學校就會聽到禮儀隊在恭恭敬敬地喊:老師你早，每到週一升旗時，只見幾位高年級的大哥哥大姐姐踏着有秩序的正步整齊的走來，站在鮮豔的五星紅旗下，把國旗升上去。旗杆的兩邊栽着梧桐樹，一棵棵挺拔的梧桐就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽，還美化了我們的校園，真是面面俱到。

再往裏走就是我們的教學樓，由於剛剛粉刷過，色彩顯得格外明亮，紅白相間，讓教學樓煥然一新。就像給教學樓換了新裝。走進教學樓時，耳朵裏遠遠就灌滿了同學們琅琅的讀書聲，真讓人如癡如醉！

參觀完教學樓，在我們的教學樓前面就是我們開心快樂的遊戲場所--操場。這裏寬闊無比，一圈就是四百米。每到六一運會的時候，在這寬闊的大操場上揮灑着多少同學的辛苦和汗水，無論操場多麼大，他們都堅持跑下來，爲班級爭得榮譽。操場兩邊是籃球場，每到課間活動，這兒就是最熱鬧的地方，同學們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語，相互談話。細細想想，這兒既有同學們的歡呼聲，也有同學們的嘆氣聲，這些都代表着同學們的生活是多麼豐富多彩！

我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學習環境，更有辛勤的園丁培育着我們。我爲我生活在這樣一個幸福快樂的大家庭而自豪。

我愛我美麗的學校--我的大家庭！

四年級作文 篇7

大海之所以博大，是因爲它把自己放在最低處。——題記

大海之所以有海納百川的胸懷，是因爲它把自己放在最地處。天空之所以有籠蓋四方的氣勢，是因爲它把自己看得最輕。

在我們學校食堂，湯都是單獨打得。有的同學打湯的時候隨意地把手一揚，把盤子舉得高高的，有的同學把盤子低低地拿着，只挨着湯桶邊兒。奇怪的是，師傅總先把湯盛給放低盤子的同學。還有一件事，有的人總喜歡把不愛吃的菜勻給別人。但接受的那個人的盤子總低於對方。

我走在回寢室的小道上，想着觀察到的這兩件事，暮的，我知道了什麼。

大海的遼闊是因爲它把自己放得最低。你想要從他處獲得什麼，你就先得放低你的姿態，端正你的態度，若你想幹出一番成就，便少不了萬千支流的共同努力，你就要有包容一切的胸懷。你若要站立雲端，你便要將自己看得最輕。你若要成爲生活的強者，那就要得像天空像大海，包容一切，你才能擁有一切。

心寬，世界便寬，當你心存寬容，去憶過種種，也只付笑談中，當你感覺前方無路，只是因爲你心中無路，當你感到一切如浮雲，那麼，一念之間，海闊天空。

四年級作文 篇8

記得，初中的時候，看饒雪漫的《沙漏》，對書裏面，莫醒醒和米莎的友情很是羨慕，幻想着自己也可以擁有那樣的友情。高中的時候，看辛夷塢的《原來你還在這裏》，對書裏面蘇韻錦和程錚的愛情很是羨慕，期待着自己有一天，也可以遇到屬於自己的"程錚"，無論時隔多久，只要自己轉身，身後總有個人在等着自己。

過了許久以後，也終於明白。故事，始終是故事。誰的故事就是誰的，不會因爲你的羨慕與否，就會分給你半點。

如今此刻，也終於明白。自己不是莫醒醒，永遠也得不到和米莎那樣的友情。自己所擁有的友情，就只是專屬於自己的，有些現實，也有些純真，自己的好姐妹，會和自己好好相處，但也會生氣，發脾氣，自己的友情，是需要自己好好去珍惜的，是經不起書中所描繪的那般折騰的。

自己也不會是蘇韻錦，自然也找不到書中那樣的程錚。自己的愛情，是更加的需要用心經營，小心呵護，經不起故事中那樣風風雨雨的經歷。自己的愛情，也只有在平平淡淡中細水長流。

很久以後，忘卻了書中的許多情節，也終於不用再羨慕去做任何人，因爲，我就是我。那個普普通通，平凡到丟進人羣中就再也找不到的自己。

可我就是我，這個世界上唯一的我。有些多愁善感，有些現實，也有些小夢幻。有純真的友情，也有珍貴的愛情。有在乎我的人，也有我在乎的人。

我就是我，成不了任何人，也沒有任何人可以取代。

我就是自己，那個小小的，普通卻不平凡的自己。