實用的六年級的作文300字合集5篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的六年級的作文300字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文300字 篇1

二十年，一個多麼漫長卻又短暫的過程。二十年後，物是人非。

二十年後的母校會是什麼樣子的呢？

那時的母校，也許會有更多的分校，成爲一個享譽世界的名校。許多家長都會擠破頭想把自己的孩子送進這個學校。每年，都有很多新鮮的血液加入這個學校。包括資深的教師和優秀的學生。那時的母校，會比現在要輝煌許多許多。

那時的母校，可能換了校長，換了老師，但永遠不會換了校風。

那時的母校，會綠植遍地，鳥語花香。校名用純金製成，每天，迎着陽光，發出耀眼的光芒。學校裏圖書館的藏書會更多更廣，學校裏的每一位學生都會愛上讀書，而且會爲母校增添更多的光彩。

那時的母校，會開展更多的有趣課程，每一個同學都十分熱愛自己的學校，每一位老師都十分盡職盡責。同學與老師相處融洽。學生們都能得到最先進最完善的學習器具，都能夠德智體美勞全面發展。

那時的母校該有多麼亮麗奪目，我相信，那時沒有任何學校能與母校相比。起碼現在，在我心中，沒有學校能比得上。

當二十年後，我再一次走進母校，那該是多麼的光榮，多麼的驕傲。那是我的母校，無論母校變成什麼樣，她永遠是我心中最偉大的母校！

六年級的作文300字 篇2

說到我家鄉的景區，那就不得不說一下灤州古城了。接下來，我來給你們當一次免費的導遊吧！

灤州古城，最安靜的時候是清晨。起個大早，漫步在灤州古城，呼吸着最清新的空氣，人的心情也愉悅起來。早晨這裏人很少，你可以閉上眼睛，隨心所欲地聽小鳥在枝頭歡唱，聽風吹過枝頭，樹葉的“沙沙”聲，美好的'一天就這樣開始了！

結束了美好的清晨，人們都忙起來了。快到中午時，人漸漸多了，大部分集中在美食區。我想，他們一定很喜歡這裏的美食吧！每家店面前都擺出了各種誘人的美食，它們好像有一種魔力，只要看它們一眼，魂都會被勾走了。怎麼樣，你們是不是也想來嘗一嘗呢？

要說人最多，景最美的時候，還要數晚上了。一到晚上，這裏所有的店鋪都會發出五顏六色的光。看！那家店的門前放着一個大大的瓷碗，碗裏裝着“麪條”，大大的瓷碗邊上圍着彩燈，顏色各異，路過這裏的人都會看上一眼。各種建築物在夜和燈的烘托下顯得雄偉壯麗了許多。它們在夜空下閃爍着光芒，來吸引更多的客人。

各位遊客朋友們，你們是不是也有想來遊玩的衝動了呢？

六年級的作文300字 篇3

你聽說過人生建築師嗎？我認爲人生的建築師，就是幫別人設計和構想人生。人生可以設計成低矮的草房，也可以設計成一塊礁石。但我想把我的人生，設計成通向人和心靈的橋樑。

現在，有很多人每天都在享受物質的生活，但是感受不到真正的愛，所以患了抑鬱症，導致自殺或者跳樓而死。每年面對這樣的新聞，我的心情都很難受，不明白他們爲什麼會想不開呢？是家裏出了什麼事了？還是事業遇到了挫折？因此，我想做人們的心靈導師，幫助他們走出心靈的困惑，珍惜生命，熱愛生活。

那麼，怎樣才能做一名合格的心靈導師呢？有一天我讀了湯姆·賴特的故事，他僅在王儲給他的一分鐘內，勾勒出一片海洋，一個島嶼和一個揚起的帆，可是這個是建築在水上的建築物，王儲不想要危險建築。最後，湯姆·賴特以他的“地基”和完美地理念打動了王儲。

從這個故事，我知道，當一名心靈導師不是那麼簡單的，從現在開始我就要努力學習，不僅要多閱讀課外書，還要多讀一些心理方面和人文方面的書籍，爲以後打基礎。

這就是我自己的“建築物”。讓人心多一份理解、關愛、和陽光，讓心與心彼此溫暖。我願爲這個目標加油，努力！

六年級的作文300字 篇4

書是人類進步的階梯，歌德說過：“讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。”

我愛讀書。從《魯賓遜漂流記》中我學會了堅強和獨立；從《史記》中我知道了許多歷史故事和人物；從《上下五千年》中我瞭解了中國文化的淵源流長；從《海倫·凱勒傳》中我學會了要努力奮鬥。

我愛讀書。記得有一次，我在看《魯賓遜漂流記》時，媽媽出去了我一個人留在家看書，過了一會兒，充煤氣的老爺爺走了進來，我看得入了迷，沒發現有人進來他也沒打擾我。過了很久，我放下書，見前面有個人我嚇了一跳。我大叫道：“誰啊！你什麼時候進來的？”定睛一看，原來是充煤氣的老爺爺，我忙賠禮道歉。

還有一次，我約了一個朋友出去玩，定好下午2：00在他家見面。吃完飯，玩了一會兒，就拿《魯賓遜漂流記》出來看，結果我看着看着就忘了時間了。直到我那個朋友到我家找我，我才知道我已經晚了，爲了這事我們還鬧了一些矛盾呢。

我愛讀書。書不僅能使人增長知識，還能使人開闊眼界。假使有人問你問題，回答不上來心裏肯定很不爽，但只要你書讀得多了，很多問題就會迎刃而解。

六年級的作文300字 篇5

“叮——叮——”我騎在嶄新的自行車上，撥了撥鈴鐺，自行車馬上發出了一串歡快的聲音，迴盪在我的腦海裏。摸摸腿上仍有痛意的傷口，我笑了。也許正是因爲經歷了磨練，我才能見到這美麗的彩虹吧。

“爸爸，您教我騎自行車吧。”下午，我只是隨口一說，爸爸卻當了真，在傍晚拎回了一輛自行車，不由分說地抓起我往外走。

爸爸把我扶上自行車後，拍了拍我的背，開口道：“好，我先扶你幾次，你找找平衡感，好嗎？”爸爸扶着我，繞着花壇轉了好幾圈：“現在，你自己試試。”

我愣了愣，看着眼前平坦的大道，遲疑着踩了下去。單車向前滑了一段後，就微微向左偏斜了。我猛地一腳踩下去，穩住了重心。欸，好像也沒這麼難呀。想着，我立馬用力將右腳踏下，單車一下子就飛了出去。

呀，怎麼辦？我想象着剛纔那樣用腳穩住重心，可雙腳像粘在踏板上一樣，怎麼也拔不下來。果然，我摔了。

可我不放棄，摔了之後，又馬上爬起來繼續努力騎，成功，就在我的眼前……