記一次有意義的活動六年級作文2篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的記一次有意義的活動六年級作文，希望能夠幫助到大家。

記一次有意義的活動六年級作文1

一個風和日麗的上午，我和往常一樣來到美校。剛進教室，老師就宣佈：現在人都到齊了，我們寫生去！我聽了歡呼：耶！終於可以出去透透氣了！同學們也一樣興奮。隨後，我們收拾好東西，在候老師的帶領下，我們排着浩浩蕩蕩的隊伍，來到大街上。

一路上，路邊那迷人的風景，鬱郁蒼蒼的樹木，展開笑臉的花朵，高聳入雲的樓房，別提有多美了。我們正在欣賞着這美麗的風景，候老師突然提議：我們不如把這美麗的風景畫下來，留作紀念吧！我趕快拿出隨身攜帶的本子，把這優美的風景畫了下來。

隨後，我們又來到了忻州的建築代表——城門樓。我們曾在這裏照過相，也曾在這裏比賽過，還曾在這裏遊玩過，有我們許許多多美好的回憶。我在城門樓的正中央蹲下來，詳細的'觀察它：灰色的瓦，由木頭製成的窗櫺，石頭砌成的城牆，深紅色粉刷的牆身，再加上城門樓上面四個醒目的大字晉北嗩吶，顯得那麼雄偉，那麼壯觀，那麼高大。我被這金碧輝煌的城門樓迷住了，趕快把城門樓細緻的畫了下來。

接着，我們又到了城門樓後面的古城廣場，這裏的雕刻每個都栩栩如生，猶如一個個活靈活現的事物站在你面前。這裏牆上雕的圖畫豐富多彩:你瞧，有雄偉的五臺山，有美麗的平遙古城，有神態各異的古人物......各種各樣的雕刻，讓我應接不暇。我畫的是彌勒佛，最引人注意的是他那大大的耳朵，那麼圓潤，那麼渾厚，一看就是有福人。彌勒佛的頭髮很複雜，複雜中透出一點莊重，他那和藹的面容，給人一種親近感。我不由的深深讚歎中國古代人民鬼斧神工的精湛雕刻技術。

愉快的寫生結束了，這次寫生活動不僅讓我們增長了見識，還讓我們對古建築有了更深的體會，對於我們來說是多麼有意義啊！

記一次有意義的活動六年級作文2

一個風和日麗的星期天，我和爸爸媽媽來到旱冰場，去學滑旱冰，可是我不敢。爸爸好像出了我的心思。爸爸對我說；“想學旱冰嗎？”我挺自信地說：“想啊！”

“可別來個狗啃泥。”爸爸風趣地逗我。媽媽說：“什麼事不是天生就會的，只要經過一番努力才能學會。不要怕摔跤和摔跟頭。”

在媽媽的鼓勵下，我租了一雙旱冰鞋，穿了起來。慢慢地扶着欄杆，慢慢地扶着滑起來。沒想到，一不小心摔倒在了地上，哭起來。後來我忍住了，這麼大了可不能哭啊，會被人家笑話的。於是我就忍着疼，揉着屁股又站了起來，再次扶着欄杆又開始滑起來。料，我有再一次摔倒，這下子我可真忍不住了，坐在地上，一邊哭一邊對媽媽說：“不學了，不學了，真難學！”媽媽跑過來把我扶起來，嚴厲地對我說：“唉，你可不能半途而廢啊，站起來好好學。

我聽了媽媽嚴厲的教訓之後：“又努力地滑，這時媽媽也穿上旱冰鞋，帶着我滑。這下子我滑得很順利，也沒有摔跤過了。媽媽對我說：“你看，你這一下，不是滑得挺好的嗎？”“是呀，媽媽，怎麼你一扶我，我就不會摔倒呢？”“那是因爲你剛剛沒有自信心呀！”不知什麼時候，媽媽早已把手放開，我還在那裏興奮地滑着，我一看，媽媽沒有在身旁，我一害怕，我將要摔倒在地上，還好我急中生智，扶住了前面的欄杆。過了二十分鐘，我已經行不扶着欄杆滑旱冰了。已經行在人羣中穿梭了，我好快樂啊，像一隻自由的小鳥在天空中灑脫地飛翔着。

從這一次的學旱冰中，我得到了一個啓發：每一個活動都是很有意義的，只要你努力就能克服活動中的困難！