消失的算盤六年級作文

爺爺的儲物櫃裏有一把棕紅色的老算盤，算盤的四角用銅片箍住。每顆珠子都被時光打磨得鋥亮。

一有時間，爺爺就會把“算盤老爺”取出來輕輕擦拭，再“噼裏啪啦”撥拉幾下。那時，我總想計算器、手機、電腦，如此方便，爲何還用擺弄這東西呢？爺爺呀，爺爺，你真是跟不上時代了。在我看來，爺爺和這老古董都該“退休”了。

見識到算盤老爺的厲害，還是在三年級時候，遇到了一道數學題：129+311+500—100+9900，計算量之大，我還是頭回遇見。正當我一籌莫展，打算向計算器求救之時，爺爺發現了我的異樣，問道：“算不出來嗎？”我略帶嘲諷地說：“我算不出來，難道你會嗎？”話還沒說完，爺爺轉身就回房了，就這樣臨陣脫逃了？沒想到，爺爺帶來了他的算盤老爺。我不禁噗哧一笑，“爺爺啊，現在誰還用那玩意，就那幾個珠子，能解這麼複雜的題？”。 伴隨着爺爺噼裏啪啦的珠子響動聲，我也開啟了計算器 “10740！”爺爺率先公佈了答案，在我還沒有輸完那幾個數字前。先進的電子計算器居然輸了，這時，我才真正見識到算盤老爺的厲害。後來，爺爺告訴我，他年輕時候就是一個商販，靠着這個算盤，他走南闖北，養活了全家人。原來，這小小的算盤裏蘊藏着爺爺的奮鬥史。 打那以後，我對算盤老爺多了一份尊重。透過查閱資料，我瞭解到算盤發明於北宋，至今已經有一千多年的.歷史了。在阿拉伯數字出現前，是全世界最先進的計算工具，兩彈一星都是靠算盤打出來的！連核潛艇都是靠算盤和直尺敲出來的。算盤的本領真是令人歎爲觀止。在爺爺的幫助下，我也開始學習算盤了，一顆上球代表五，一顆下球代表一。

隨着電子計算工具的普及，它已經慢慢淡出了人們的社會生活，但我們還真不能小瞧了它。這裏面承載了多少先人的智慧，記錄了多少愛國 人士的日夜奮鬥啊！