關於小學六年級作文練筆範文語文的魅力7篇

關於小學六年級作文練筆範文語文的魅力1

如果你問我力量源自什麼？我會回答：力量源自於團結合作。也許你不相信千里之堤，潰於蟻穴，但是我卻像教徒相信主一樣相信這個真理。

當你讀完《敬重卑微》這篇短文，你會發現，原來微弱的力量組合在一起後，能轉化爲更強勁的力量，戰勝巨大的困難。

一隻小螞蟻並沒有多大的力量，只要一點火它就死了；但是，如果是一羣這樣卑微的小螞蟻的話就很難被燒死了。你一點火，小螞蟻們便會以最快速度抱成一個球，迅速滾出危險區域。當然，爲了蟻羣的利益，最外層的螞蟻都被火燒焦了。

可能你聽了會發笑，小螞蟻哪有那麼大的本事，但事實卻不容爭辯。的確，一羣卑微的生命團結一致，透過它們自己的努力，就能創造出奇蹟。

想到這裏，我們人類??擁有進階頭腦的動物，是不是應該反思一下呢？爲什麼總是不能團結到一塊兒去呢？那是因爲人的多樣化，有的人很有集體榮譽感，什麼事都想着集體，都願意與其他人團結合作；而有的人則很自私，在集體裏就是不願意自己吃虧；有的人甚至像個寄生蟲一樣，總想別人“拖”着它走。就是因爲這個原因，所以，在危急時刻都是各奔東西。有人會認爲，這樣不是很好嗎？一點都不好，有時候，各奔東西反而一個也逃不掉。應該團結一致，集合許多人的大腦來想辦法脫險。

作爲人類，不應該那麼愚蠢，想靠自己的力量脫險。雖然，我們比螞蟻的力量大，但是在危急時刻，不見得一個人的力量就能大過一羣螞蟻的力量。一根筷子很容易折斷，但是一把筷子團結在一起，一個人就很難折斷。

人還是要慷慨些，要學會團結，只有團結了，才能找到力量的根源，一股股強勁的力量纔會像泉水一般涌出來，解除眉之急。

關於小學六年級作文練筆範文語文的魅力2

一天，鉛筆、橡皮和卷筆刀在小主人的文具盒裏又相遇了。

橡皮說：“鉛筆、卷筆刀呀，我們都爲小主人做了這麼多事，我們三人中誰的功勞大！”。鉛筆說：“我的功勞最大，因爲小主人有了我，纔可以做畫畫、寫作等方面的事。”卷筆刀不服氣地說：“我的功勞最大，因爲小主人寫作時，把你的心臟寫壞了，我還可以幫助你把你的心臟修理一下。”橡皮更不服氣地說：“小主人畫畫時，畫錯的地方，還可以用我擦乾淨、重畫。”鉛筆、橡皮和卷筆刀爭先恐後地說着着誰的功勞最大。

鉛筆、橡皮和卷筆刀成了冤家，紛紛離開了，再也不是好朋友了。

一天，小主人正坐在椅子上用着鉛筆畫畫，一下子畫錯了，主人問：“鉛筆，橡皮呢？”鉛筆說：“我和橡皮成了冤家，不是好朋友了。”小主人說：“快去給我把橡皮找回來，去吧！”鉛筆在一個牆角下看見了橡皮，鉛筆說：“橡皮，小主人需要你。”“我們不是冤家嗎？”橡皮說。“小主人真的需要你，我們不是冤家，是好朋友了。”鉛筆說。“那好吧，我們走。”從此，鉛筆和橡皮成了好朋友。

有一次，小主人用鉛筆寫了一篇作文，一不小心，鉛筆的心臟壞了，需要卷筆刀，小主人問：“卷筆刀在哪兒？”鉛筆和橡皮異口同聲地說：“我們是冤家，分開了。”小主人說：“快去給我找回來。”鉛筆和橡皮在垃圾堆裏找到了卷筆刀，卷筆刀說：“我們不是冤家嗎？你們還來幹什麼。”卷筆刀，鉛筆的心臟壞了，小主人需要你。橡皮說。“是嗎”卷筆刀說。

鉛筆、橡皮和卷筆刀又成了好朋友，從此和睦相處。小主人高興地說：“你們成了好朋友，你們三個的功勞都非常大，你們也都是我的好朋友。

關於小學六年級作文練筆範文語文的魅力3

團結是什麼？團結是拔河比賽時，人人不留餘力的奮力拼搏。團結是什麼？團結是比賽場下那異口同聲的加油聲。團結是什麼？團結是一方有難八方支援……

大家都知道“一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。”的意思吧。它告訴我們：團結起來可以戰勝一切困難。可是，真正能做到團結的又有多少人呢？

在小路邊，我看到了一羣螞蟻，它們的身旁有一個蘋果核。可是它們都沒有辦法擡起它。突然，不知是聽了誰的命令，螞蟻們全部爬到了蘋果核下，然後一齊用力，蘋果核被高高的舉起，成功運往了螞蟻巢穴。

看，連小小的螞蟻都那麼團結，和它們比起來，我們人類不知道要差多少倍。

又是平常的一天，我正要走進教室，裏面傳來一陣叫喊。“又來了。”我走進教室，天，我就知道，又是金子傑在打架。我上前把他拉開，然後回到座位上若無其事地看書，好像什麼事都沒有發生。哎，這已經不是第一次了，每次都是金子傑說不過人家就動起了手，真是可悲啊！

班級裏基本上每個星期都會有男生打架，女生絕交。如果不是親自體驗過，我肯定不會寫出這篇作文。知道我們班爲什麼唱歌唱那麼好麼？正是因爲我們團結。如果我們當中缺了任何一個人，那就肯定唱不出那麼美妙的音樂。

如果我們團結，大課間活動第一名絕不是問題。如果我們團結，可以解決多少困難啊！

所以，同學們，讓我們團結起來，放下爭吵，放下不滿，團結一致，就可以戰勝任何困難！

關於小學六年級作文練筆範文語文的魅力4

如果有人問我世界上擁有什麼力量最強大？我會毫不猶豫的告訴他：“擁有團結的.力量最強大。”也許你會問我爲什麼要這樣說。彆着急，沿着你的思緒繼續閱覽下列的文章，你會慢慢體會原來團結的力量是這樣的神聖而偉大。

從前，鉛筆、橡皮和轉筆刀住在同一間屋子裏，它們看不起轉筆刀，常常奚落它。

一天，鉛筆在全市書法比賽中得了“一等獎”，它高興地回到家裏，橡皮端來一杯水，笑眯眯地說：“兄弟，你可真了不起，寫出來的字漂亮極了！”鉛筆一聽，得意忘形地說：“小意思，我還能在全國書法比賽中得獎呢！”

這時，轉筆刀從外面回來了，鉛筆冷冷地對轉筆刀說：“轉筆刀，你也給我倒杯水來。”“爲什麼你不自己去倒呢？”轉筆刀奇怪地問。鉛筆大聲說：“你算什麼，叫你去你就得去。我讓你住在這裏已經是包容了，你什麼本領也沒有，跟你住在一起，我就感到羞恥！”

轉筆刀聽後，默默地轉身走了。一天，鉛筆在練字，突然筆芯斷了，鉛筆很焦急。這時它想起了轉筆刀，它覺得自己錯了，就跑出去找到轉筆刀，並誠心誠意地對轉筆刀說：“轉筆刀，我錯了，請你原諒我，你回來吧！”轉筆刀原諒了鉛筆，和它一起回家了，並幫它削尖了筆頭。

古代人都說：“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁，”這不正是告訴人們，生活中處處有團結嗎？換句話來說，如果生活中處處沒團結，那麼我們的生命又存在着怎麼樣的價值呢？就像一個集體，沒有了團結，又怎能成爲一個好集體呢？沒有了團結，又怎能成爲老師心目中的好學生呢？所以，讓我們一起團結，一起努力，共創美好的家園吧！

關於小學六年級作文練筆範文語文的魅力5

“一花不成春，獨木不成林”，如果你想走得遠，請和大家一起走。在螞蟻身上就體現了這種精神團結友愛，就不言敗。

一向就很歧視用一根小指頭就能將其碾死的微小生物——螞蟻。不知是因爲它的渺小還是輕視，心裏都暗暗嘲笑它的弱小無能不自量力。然而它們團結起來的力量卻使人驚訝。

一天，和煦的陽光下，我懶懶地嗑着瓜子，無聊之奈，漫無目的地掃瓜子視着院子裏的角角落落。這時，地上來了一大羣不知從哪裏冒出來的螞蟻，四處搜尋被我遺漏的那一點點瓜子仁。已有小收穫的螞蟻正艱難地向它們的穴中爬去。它們的速度依然像來時那麼快，就像一個個長跑選手。整個看起來，像一個長長的運輸大隊。我看着那團黑黑的螞蟻，就覺的螞蟻令人非常噁心。於是，我就對着它們踩了一腳，只見那被踩的螞蟻慢慢地爬了起來，它努力使自己站穩，慢慢扛起瓜子仁，又艱難地向前挪動，這時，又來了一羣螞蟻，看樣子是來幫助它的夥伴的。一羣螞蟻擡着瓜子仁，快速地向前跑去。

螞蟻的團隊精神是很有名的。在南非的一片草地上，由於一位遊客的疏忽，扔下的菸頭怎麼點燃了乾枯的草地，這對一羣正好路過的螞蟻來說絕對是一場滅頂之災。火終於滅了，人們卻聞到一股焦味，原來螞蟻竟用自己的身體圍成圈誓死保衛自己的蟻王……

團結的力量可以把渺小變成巨大，團結就是力量，一個人怎樣也敵不過衆人的團結，“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團”。

關於小學六年級作文練筆範文語文的魅力6

團結，是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。

團結，並不只存在於志同道合的人羣之中。想要成爲一個團結優秀的集體，只需要我們用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體裏的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。學會在他人的讚賞中尋得自信，而不是狂妄自大；學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論；學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡；學會發現他人的優點，而不是放大缺點；學會平和的對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺；學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較。

理所當然的，彼此之間還要互相幫助，這樣纔是一個團結的集體!

說到團結，是我想起了那次我們年級舉行拔河比賽……

記得那天中午我們年級的同學在學校的操場集合，要問我爲什麼只有我們年級的同學集合在操場……那是因爲我們要舉行拔河比賽，是見證我們友誼的比賽。

比賽開始了，只聽體育老師高聲喊道；“各就各位——預備——”隨着一陣哨聲，操場上頓時沸騰起來。助威的同學不斷爲我們加油，差點把我的耳朵給震聾了。雙方比賽的同學十分專注，目不轉睛的盯着麻繩中間蕩着的那塊紅布條。一會兒拉過來一會兒又拉過去的，兩班不分上下。我們喊着口號：“一二、一二……”突然，可能是因爲沒勁了吧！讓他們勝了一場。

第二場比賽，我們繼續和他們比，現在他們正沾沾自喜呢！我們團結在一起，一起戰勝他們，終於，功夫不負有心人，我們班獲勝了！全班同學高興得抱在了一起。

正是因爲我們的團結，使我們班獲勝了！看來，團結的力量是巨大的呀！

關於小學六年級作文練筆範文語文的魅力7

團結是什麼？團結就是一種力量。這種力量不是誰都有的，只有你和你最真誠的夥伴才能爆發出這種力量。

而有這種力量的人，也就是我們最不起眼的一種動物——螞蟻，螞蟻無處不在，無論是大城市還是森林裏都可以找到它們的蹤跡。他們的另第一是非常強，只要有昆蟲進入它們的領地都會被殺死，就連劇毒之王——蠍子，也會在螞蟻面前敗下陣來，任螞蟻宰割。

一次，我在後院玩耍時看見了一隻很大的毛毛蟲，它在行走的途中遇到了一隻小螞蟻。毛毛蟲依靠自己龐大的體形一會兒就將小螞蟻打敗了，我以爲小螞蟻就這樣認輸了，我想準備走，卻發現那隻小螞蟻帶着一大隊螞蟻浩浩蕩蕩的向着這裏進發，毛毛蟲見勢不妙，撒腿就跑，只因自己走得太慢了，一會兒就被螞蟻們追上了並且團團圍住。

首先個頭較大的螞蟻先衝上去，撲到毛毛蟲的身上一頓狂咬。其次，剩下個頭較小的螞蟻就將毛毛蟲包圍在一個圈內，讓毛毛蟲進退兩難。最後，經過半個多小時的激戰，螞蟻們終於把巨大的毛毛蟲制服了，螞蟻們唱着勝利的凱歌向巢穴進發。被制服的毛毛蟲並沒有立刻死亡，而是被螞蟻的毒液將身體的肌肉給麻痹了，在短時間內無法動彈，在這段時間內，毛毛蟲會被吃的什麼都不回剩的。

從這件事情中，我體會到剛什麼事情，一個人都不可能做到完美無缺，如果加上朋友的幫助你就可能做得更好。只要互幫互助，互相信任，這樣才能將團結的力量發揮到最大，就像我看到的小螞蟻一樣和它的夥伴一起將巨大的毛毛蟲擊敗，這也就是團結的力量。螞蟻的這種力量難道不值得我們我們學習嗎？