我好想成爲一名老師六年級作文3篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的我好想成爲一名老師六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我好想成爲一名老師六年級作文1

從小，我就想當一名認真負責的老師，在講臺上給學生們繪聲繪色地講課，循循善誘地把他們領到成功的大門前。

我想成爲一名老師，我認爲教師真的是一個高尚的職業。最早教過我的小學老師，是蔣怡蔣老師。記得一次，她讓同學們背《瘋狂背古詩》中的一首詩。我以前一直都背的很熟，可那天不知怎麼了，就是不會背。蔣老師把我和其他不會背的同學留了下來，耐心的給我們講這首詩的意思，一字一句的教我們。有些同學在她的指點下背會了這首詩，但我的腦子像卡了殼似的，仍是不會背。老師讓我們把詩抄幾遍，並要邊抄，邊讀，邊記。終於，我會背了，但始終沒勇氣去給蔣老師背。她似乎看懂了我的心思，對同學們說：“背詩時千萬別緊張，就當我不存在，把我當成蘿蔔白菜！”我鼓足了勇氣，到她身邊吞吞吐吐地背了起來，當時我還是有些緊張，背錯了兩處，老師沒吵我，反倒用和藹的目光望着我，笑盈盈地說：“有點緊張吧？回家以後再看看，以後膽子放開些，上課多發言，在同學面前多表現自己！今天怎麼了？一直背不熟？平時你不是都會嗎？好，天不早了，快回家吧！別讓媽媽擔心了！”我輕輕地“嗯”了一聲。走出教室，才發現天已經黑了，心想：蔣老師回家時，天是不是更黑了？

作爲一名普普通通的語文老師，爲了使學生很好的完成作業，耐心細緻地教他們；她爲了培養學生的勇氣與自信，把自己貶爲“蘿蔔白菜”；她爲了學生的學習，把自己也留到天黑而這，僅僅是老師平凡教書生活中的一個點滴。正是這樣的一個點滴，使我看到了老師平凡中的偉大！

所以，我想做一位老師，一位吃苦耐勞的普通老師。把那正急切希望得到知識甘霖的孩子引入一個海闊天空的世界，告訴他們做人的道理，變成他們的鋪路石，成爲他們的雨露，做他們開啓成功之門的鑰匙。

老師是園丁，學生是花園裏的花朵，等着園丁來給他們養分，讓他們茁壯成長！老師這個職業是崇高的，應該得到大家的尊重。他們的工資不算多，但他們的付出是巨大的，是辛苦的。

我好想成爲一名老師！

我好想成爲一名老師六年級作文2

我的夢想很簡單，不是成爲魔法師，更不是成爲總統，而是當一名普通的人民教師。

每個人心中的知識種子都是老師播種下的，老師忙碌的身影總是常常出現在我們的腦海，熟悉的眼鏡，抱着作業，匆匆從門前走過。他們總是爲我們的未來着想，我覺得，老師是一份偉大的工作，因爲老師，可以將人類的精髓——知識，傳授給更多的人，教會更多人怎樣做人。

小時候，老師講課時，我總是仰着頭認真的看着老師，看着老師威風的講着課，很佩服老師能在黑板上寫出那麼漂亮的字，所以我從入學開始，就想當一名老師。

在我的身邊，有很多這樣偉大的老師，王萍老師就是其中之一。她對我們很嚴格，但同時她又像是我們的朋友，常常逗我們笑。但她喜歡拖堂，同學們私底下都叫她-----拖堂王中王。雖然嘴上這樣說，但大家其實心裏都知道，王老師拖堂是因爲她希望我們多學一些知識，成爲一個好學生。她希望，我們可以從小學邁出成功的一步。我很感謝她的拖堂，謝謝她爲我們多站十五分鐘，那拖堂的十五分鐘，會成爲我最珍貴的記憶。

這學期，我們的課本中講到了一位偉大的老師-----譚千秋老師，他只是一位普普通通的人民教師。

5·12大地震奪去了他寶貴的生命，其實，他完全可以成爲災難中的倖存者，但他選擇了讓4個學生替他活下去。當時，樓房不停地搖，譚老師就站在門口，他如果及時跑出去，完全可以活下來，但教師裏還有4個學生跑不出去了，他要救他們。所以，譚老師飛身撲到四個學生身上，用自己同是血肉做成的軀體，擋住了重重砸下來的水泥板..........孩子，替我活下去。

在災難來臨的時候，譚老師選擇把生的希望留給學生，這就是老師，偉大的老師。每一個老師都是用自己的知識爲國家培養了一批又一批的人才。他們，總是埋頭改着作業，精心備着課；看着學生在陽光下奔跑，他們會露出會心的笑容。老師是一份偉大的工作，所有長大後成功的人，都應該感謝老師，是他們爲你們打下成功的基礎，我希望我長大，就能成爲一位，拖堂的老師，嚴厲的老師，普通的，老師。

我好想成爲一名老師六年級作文3

我的夢想很簡單，不是成爲魔法師，更不是成爲總統，而是當一名普通的人名教師。

每個人心中的知識種子都是老師播種下的.，老師忙碌的身影總是常常出現在我們的腦海，熟悉的眼鏡，抱着作業，匆匆從門前走過。他們總是爲我們的未來着想，我覺得，老師是一份偉大的工作，因爲老師，可以將人類的精髓——知識，傳授給更多的人，教會更多人怎樣做人。

小時候，老師講課時，我總是仰着頭認真的看着老師，看着老師威風的講着課，很佩服老師能在黑板上寫出那麼漂亮的字，所以我從入學開始，就想當一名老師。

在我的身邊，有很多這樣偉大的老師，王萍老師就是其中之一。她對我們很嚴格，但同時她又像是我們的朋友，常常逗我們笑。但她喜歡拖堂，同學們私底下都叫她-----拖堂王中王。雖然嘴上這樣說，但大家其實心裏都知道，王老師拖堂是因爲她希望我們多學一些知識，成爲一名好學生。她希望，我們可以從小學邁出成功的一步。她希望，我們長大不會後悔。我很感謝她的拖堂，謝謝她爲我們多站十五分鐘，那拖堂的十五分鐘，會成爲我最珍貴的記憶。

這學期，我們的課本中講到了一位偉大的老師-----譚千秋老師，他只是一位普普通通的人民教師。

5·12大地震奪去了他寶貴的生命，其實，他完全可以成爲災難中的倖存者，但他選擇了讓4個學生替他活下去。當時，譚老師正在講課，突然，樓房開始搖晃，老師知道情況不妙，立馬組織同學逃生，樓房還在不停地搖，譚老師就站在門口，他如果及時跑出去，完全可以活下來，但教師裏還有4個學生跑不出去了，他要救他們。所以，譚老師飛身撲到四個學生身上，用自己同是血肉做成的軀體，擋住了重重砸下來的水泥板..........孩子，替我活下去。

在災難來臨的時候，譚老師選擇把生的希望留給學生，這就是老師，偉大的老師，無私的老師。每一個老師都是用自己的知識爲國家培養了一批又一批的人才。他們，總是埋頭改着作業，精心備着課；看着學生在陽光下奔跑，他們會露出會心的笑容。老師是一份偉大的工作，所有長大後成功的人，都應該感謝老師，是他爲你們打下成功的基礎，我希望我長大，就能成爲一位，拖堂的老師，嚴厲的老師，普通的，老師。