我想成爲一名老師作文（通用8篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的我想成爲一名老師作文（通用8篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我想成爲一名老師作文 篇1

在我們每個人的心中，都有自己的理想。有的想成爲一名醫生；有的想成爲一名會計；有的想成爲一名導遊……然而，我想成爲一名教師。

我想成爲的這位教師，不需要是非常優秀的，只需要是按照自己的意願。因爲我很想體驗一下：爲什麼語文老師只教了我一年的語文，對我的影響卻是如此的深？甚至是讓我爲了她給我的目標而努力學好語文，對她給我的目標執着地追求。我也很想體驗一下，爲什麼老師永遠是那麼的無私、那麼的偉大？把與自己非親非故的學生當成是自己的子女一樣……這一切、一切的疑問向我衝來，讓我真的很想成爲一名教師，回答我心中的疑問。

其實，我想成爲一名教師。不但是因爲這一串的疑問，更是因爲我在很差的班級裏，一次又一次地絕望，是八年級的語文老師一次又一次地幫助我，讓我重振信心、努力學習。所以，我很想成爲一名教師，盡我最大的能力，鼓勵一些在差的班裏好學的學生。不要讓他們有一絲一毫的絕望，要像八年級的語文老師教導我那樣，教導他們做一個堅強、勇敢、堅持不懈的人。

我想成爲一名教師，就是因爲這些源源不斷的原因。所以，在初三的這一年裏，我要爭分奪秒地爭取時間來學習，要爲我的理想而努力奮鬥。

我想成爲一名老師作文 篇2

My Idea of Becoming a Teacher

In my opinion, becoming a secondary teacher means another big challenge in the new century. A secondary teacher in the future is required to have many different kinds of abilities. He may have to learn a lot. As is known to all of us, society develops very fast. With the development, many changes take place. In order to adapt to the changes, students are required to learn something new and have more skills. As a secondary teacher, he must know a lot and have a good knowledge of many new aspects. So, first of all, a secondary teacher in the future has to keep pace with the development of society and have a good knowledge.

Second, as we all know, nowadays, a successful person is not only good at subjects, study, but also thought. Only a helpful, kind person can succeed. So a secondary teacher in the future should not only teach students something in class, but also something in life. Above these, the teacher should also do well in communicating with students. As a secondary student, he has grown up and has his own idea, even though his idea is different from the teacher’s. A secondary teacher should not only be a teacher, but also a friend of the students. He should often talk with the students and know what they think. Only in this way they should get well with each other. In a word, becoming a secondary teacher in the future means a big challenge. But I want to face this big challenge. And I would like to be a secondary teacher in the future.

在我看來，成爲中學教師意味着新世紀的另一大挑戰。未來的中學教師必須有許多不同的能力。他可能要學很多。衆所周知，社會發展很快。隨着發展，許多變化發生。爲了適應這些變化，學生需要學習新的東西，並且有更多的技能。作爲中學教師，他必須瞭解很多，並有很多新的方面的知識。所以，首先，中學教師必須跟上社會的發展，並有一個良好的知識。

其次，我們都知道，現在，一個成功的人不僅善於學習，學習，而且思想。只有一個樂於助人，善良的人才能成功。因此，未來的中學教師不僅應該在課堂上教學生一些東西，而且要在生活中學習一些東西。以上這些，老師也應該在與學生的'交流中做得很好。作爲一名中學學生，他已經長大了，有自己的想法，儘管他的想法是不同於教師的。第二教師不僅應該是教師，而且是學生的朋友。他應該經常和學生們交談，瞭解他們的想法。只有這樣他們才應該得到很好的相處。一句話，將來成爲中學教師意味着一個很大的挑戰。但我要面對這個巨大的挑戰。我想成爲一箇中學教師在未來。

我想成爲一名老師作文 篇3

從小到大，我的願望多姿多彩、五彩斑斕。其中，我最大的願望是想當一名老師，既能讓同學們學到知識，又能讓同學們在每一堂課感到有意義的好老師，這是我盼望能夠實現的一個願望。

如果我是一名老師，我會認真工作，把祖國的花朵培育得更加鮮豔，更加燦爛，如果我是一名老師，我一定把很多知識傳授給同學們，讓同學們在學習中增長一些見識，在上每一節課之前，我要讓同學們讀一遍課文，提出他們不會的問題，然後讓他們自己來回答，遇到較難的問題，讓大家來分組討論，實在太難的問題我會啓發他們來回答。我要讓同學們弄懂每個字、每個詞、每句話的意思，讓他們知道本篇文章的訓練重點。在學完一課後，我會採用點拔的方式，讓他們來回答課後習題，看看他們到底弄懂了沒有。

假如我是一名老師，我會像我們的語文老師一樣關心同學，把所有的知識傳授給同學們，使課堂氣氛活躍起來。同時，在學習和生活上關係和愛護學生，根據學生的年齡特點，舉辦一些豐富多彩的課外活動，豐富同學們的知識，讓他們養成愛學習的習慣，把學習當做一件很快樂的事情。

爲了實現我的願望，我會更加刻苦努力學習，學到更多的知識，長大後實現我的願望。

我想成爲一名老師作文 篇4

I want to be a teacher in the future, because I think teacher is a good job. My teachers are very good. Some of them are gentle, but some of them are not. But I think they all care for students very much. I want to be a good teacher like them. I think I will be strict to my students in the class. But after class, I want to be their friend and help them in study and life. Besides, it can help me to keep a young heart to stay with young students. I must work hard for my dream.

將來我想成爲一名老師，因爲我覺得老師是一份好工作。我的老師都很優秀，他們有的溫柔，但有的不是這樣。但是，我覺得他們都很關心學生。我想成爲和他們一樣的好老師。我認爲在課堂上我會對學生嚴厲，但是課後我想成爲他們的朋友，在生活和學習上幫助他們。除此之外，與年輕的學生呆在一起能夠使我保持年輕的心態。我一定要努力實現我的夢想。

我想成爲一名老師作文 篇5

站在那又長又大的講臺後面的老師，教給我們豐富知識的老師，是那樣的偉大，那麼讓人敬佩！我長大以後，也想成爲一名老師，站在明亮的教室裏，講着一個個深奧的題目，並且把它用多種方法詳細地解釋出來……

每天，看到那羣可愛的孩子在操場上奔跑，聽到他們的歡歌笑語，我想和他們像朋友一般在一起奔跑、一起談笑，在娛樂中教給他們我所知道的知識和道理。

在課堂上，當我提出問題時，總是有一大半的同學驕傲地舉起自己的小手。看到這一幕，我誇獎道：“哇！你們真厲害呀！”說完，又會多舉起十來只小手，我不禁暗暗高興，並且表現出驚訝的神情，讓孩子們感覺他們是多麼地了不起。

每當放學的時候，我把這些可愛的孩子們帶上樓，站在校門口，聽着一聲聲“老師再見！”，目送着一個個孩子牽着父母高興地離開這美麗的校園回家……

啊！要是我真的是一名老師該有多好呀！天天都在這看着那羣可愛的孩子們，我一定非常高興，你呢？

我想成爲一名老師作文 篇6

老師是一種崇高而又神聖的職業。我從一年級開始我就想當老師，我也經常在想：如果我真的當上了一名老師，我會做一個怎麼樣的老師呢？

我想，我真當上了老師的話，我會做一個讓學生感到可以親近的老師。我可不會像有些老師那樣，整天板着臉，裝出一幅很嚴肅的樣子，讓學生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會有讓學生感到溫柔、親切的笑容。

我想，我真當上了老師的話，我會做一個和同學們打成一片的老師。只要我有時間，我就會和同學們在一起玩遊戲，開一些玩笑和講一些故事給學生。這樣可以拉進我們的距離。

我想，我真當上了老師的話，我會成爲同學們的知心朋友，只要我有時間，我就會和同學們談心，把開心與不開心的事情說出來。

我想，我真當上了老師的話，我會做一個讓學生喜歡的老師。上課時間，我以不同的方式來爲同學們上課。有趣的課程會讓學生積極舉手發言，讓學生們覺得上課不再枯燥，還能讓學生更加喜歡上課。

我想，我真當上了老師的話，我會獎罰分明，有同學進步了，我會獎勵他一些小文具，鼓勵他再接再厲，若有同學闖禍了，我也不會放過，我會讓他寫反思，讓他記住下次別犯了，如果我給學生三次機會了，還有第四次的話，我會通知他的家長。不過一般我上不會輕易懲罰學生的。

我想，我真當上了老師的話，學生考試考的不好，我會在放學時間給學生補習一下功課。

總之，我想我真的當上了老師的話，我一定要做一個親近學生、和同學們打成一片的、受學生喜愛的、獎罰分明的、和同學們做知心朋友的好老師。

我想成爲一名老師作文 篇7

我想成爲一名老師，我會認真工作，把祖國的花朵培養的更加鮮豔，更加美麗。

我想成爲一名語文老師，我會給同學將許多有趣的故事、傳說，讓他們瞭解許多歷史背景，讓同學在學習中增長一些見識。在上每一節課之前，我要讓孩子們讀一遍課文，提出他們不會的問題，然後讓他們自己來回答，遇到較難的問題，也可以讓他們分組討論，實在太難的問題我會啓發他們來回答。然後，我要讓學生弄懂每個字、每個詞、每句話的意思，讓他們知道本篇課文的訓練重點。在學完一課後，我會採用點撥的方式，讓他們回答課後習題，看看他們到底弄懂了沒有。我還會利用一些時間，和他們做遊戲，讓他們在遊戲中放鬆放鬆，以便更好的學習。

我想成爲一名數學老師，我會多做一些教學用具，讓抽象的知識變得更直觀，更有利同學接受，我也會採用點名的方法讓同學上黑板上做題；我想成爲一名自然老師，我會全力以赴地利用實驗給學生講課，讓我的學生像走進了大自然一樣親近自然；我想成爲一名英語老師，我要在課堂上儘量用英語教學，把每一句話都講得清清楚楚，不會讓他們在答卷紙上空下許多題……

爲了實現自己美好的願望，從現在起，我就要好好學習。

我想成爲一名老師作文 篇8

在我心中，每時每刻都有一個問題，在我心中一直纏繞着我。那個爲題就是；長大以後我想成爲什麼？如果讓我回答，那我就會毫不猶豫的回答道；我長大以後要成爲一名語文老師！

我想當一名語文老師是因爲我對語文的喜愛，和語文成績差不多好的原因。我想當一名語文老師還有一個原因；我想嘗試一下當一名老師的感受是什麼？並且問一問自己是否能當一名教師。我還有一種原因；每一代的作者爲什麼寫教師，都有一些教師就像一盞油燈，燃燒了自己，卻照亮了別人。教師就像辛勤的園丁.......

這一些描述一名名教師的話語是否就是這樣毀滅了自己，卻成全了他人。

我就是帶着這些種種理想長大後當上一名語文教師！

其實，這些都是我心中想的，可是慢慢的，我明白了，不會嘗試，每一名教師都是這樣，毀滅了自己，成全了他人。不管語文老師、數學老師、英語老師、體育老師等等。只要他們是一位教師，就會盡到他們應該盡到的義務！

俗話說；“一日無書，百事荒蕪”這句話的意思是講；只要一日無書，做任何事情，都無法把它做好！

所以，這就是我長大以後想當上一名教師的理由。我想教書育人是很快樂的一件事情吧！？