六年級話題作文：關愛

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的六年級話題作文：關愛，歡迎閱讀與收藏。

六年級話題作文：關愛1

在現實生活中我們會遇到各種各樣的事情，有的讓人難忘，有的讓人感動，有的讓人感到不恥，但是有一種中華傳承的美德——關愛，卻時時刻刻在我們身邊發生。在我成長的歲月中，常常得到別人的關愛，而今天，我也真真正正地學會了關愛他人。

有一個星期天我和老爸去泉城路坐3路公交車，3路公交車在石門是始發站，人不是特別的多，等我們上車後後面正好還有兩個座位，當時我的心裏那個高興啊，有個座真好，我們畢竟要坐10多站纔到泉城路啊。到了南全福莊時，有一位白髮蒼蒼的老奶奶在後門上車了，當時駕駛員好像也是照顧老人吧，沒多說話，在車上，她雖然緊緊地把住了扶手，但依然搖搖晃晃，好像隨時都可能摔倒似的。這時，駕駛員叔叔用廣播說：“希望哪位年輕人給這位老人讓讓座？”這個聲音在我的耳邊圍繞着。我又看看其他人，大家都若無其事：有的悠閒地看報紙；有的放鬆地玩手機；有的倚靠在椅背上裝睡覺，眼睛不時地擡起；有的……這時，我的身邊出現了兩隻小精靈，一隻“小天使”對我說：“戴魯斌，你是少先隊員。少先隊員難道是這樣的嗎？你應該給老人讓座呀！”

我剛要先起身，又有一隻“小惡魔”對我說：“戴魯斌，你千萬不要讓座，如果讓座就沒座了！況且這裏離泉城路還有很長時間呢。”我想：它們都說得很有道理。這時老爸也在看着我，好像是在尋找我最終的決定，那眼神是一種期望，其實我明白老爸的意思，於是，我站起身，走向老人身邊，親切地對她說：“老奶奶，您坐這吧。”說着，我指向那裏。老奶奶說：“還是你坐吧！”我趕緊推辭：“不用不用，我還年輕，沒事的！”這樣，老奶奶才放心地坐了下來，滿臉帶着笑容的說：“太謝謝你了！”這時車上所有的人都看着我，投來敬意的目光，特別是老爸，也伸出大拇指，再次肯定了我。當時我雖然站着累點可是心裏那個美呀！

關愛也是我們中華傳承的美德！讓我們學會關愛，去關愛他人，我們的社會會更加和諧，祖國會更加強大！！

六年級話題作文：關愛2

每個人都會成長，有的人是在幸福中成長的，就像溫室裏的花兒，沒有風，也沒有雨；有的人是在挫折中成長的，他們堅強、獨立、自主；有的人是在關愛中成長的，他們的成長中融入了家人無微不至的關愛才使他們的成長豐富多彩，讓我們收穫更多。

我是在關愛中成長的，我覺得我的世界是溫暖的。

記得有一次，我感冒了，胃口不怎麼好。爺爺每天想方設法的給我準備好吃的。有一天，我非常想吃橘子，於是我自言自語道：“如果有橘子，該有多好啊！”爺爺正巧走到我身邊，對我說：“我出去一下，困了就在牀上睡。”“哦。”我還真困了。爺爺提着口帶出去了，我要進入了夢鄉。雨落到窗上“啪，啪”的響，我被驚醒了。“爺爺怎麼還不回來？”我自言自語，看看烏濛濛的天才發現爺爺沒帶雨傘。我懷揣這忐忑不安的心，在屋裏走來走去，在心裏默默的祈禱：爺爺的衣服不要溼啊，否則會感冒的'。時間滴滴答答的行走，一分鐘彷彿是一年，一個小時彷彿是一世紀。

終於，“咚！咚！”一陣敲門聲打斷了我的思緒。我連忙跑過去開門。“爺爺！”我高興地叫道。爺爺變成了“落湯雞”，臉上還有幾滴雨珠，順着他臉的輪廓滑落下來，一雙深邃的眼睛更顯疲憊，我頓時感覺爺爺老了許多。他的手中還有一大袋金燦燦的橘子。我的淚水不禁奪眶而出。原來，爺爺給我摘橘子去了。他走進屋，選了一個又大又看似很甜的橘子，用那雙沾滿歲月痕跡的手，一點一點地把皮剝下來，遞給我：“吃吧，看酸不酸。”我接過，放在口中，使勁的嚼着，酸酸甜甜。“怎麼樣？”爺爺看着我。“可以，很好吃。”我流下了一顆顆“金豆子”。

在我的成長中，凝聚了爺爺的關心和愛護；在我的學習中也凝聚了老師的無盡關懷。就是這樣，我是在無盡的關愛中成長的。