【必備】六年級的作文彙編9篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的六年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的作文 篇1

“叮噹！”我猛地一醒，穿越了時空，來到了戰國時期，我身處在一片深山老林中，秋風呼呼地吹着，狂掃着地上的落葉。我望眼看去，一個老舊小木屋卻有別樣的韻味。定眼一看，哦，上面寫着：孔明家。我歡喜地向前走去。

“吱——”我輕輕地推開門，小屋裏射進兩三方斜斜的太陽，裏面安靜極了，隱隱傳來翻書的聲音。

我走近一看，眼前的這一位身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，手搖一扇。啊，諸葛亮！我激動地走上前，喊了一聲：”諸葛先生！”正專心致志讀書的諸葛亮仰起頭，笑容可掬地說：“請問是哪位使臣前來拜訪？”我滿臉笑意地說：“鄙人自遠方來，名爲小迪。”並且做出個拱手的姿勢。

孔明急向前，攙扶着我說：“坐坐坐，我這寒舍沒什麼可招待的，唯有幾杯好茶請君享用！”我不好意思地坐在地毯上，對着孔明說：“先生，我太佩服您的智慧了！記得在草船借箭的故事裏，您奉周瑜之命在三天之內集齊幾千支箭，簡直是料事如神！周瑜要求那麼高，可對您來說，小菜一碟，動用智慧大腦，不費吹灰之力即借來了曹軍幾千支箭，我不得不敬佩您！”諸葛亮謙虛地搖搖頭，擺擺手說：“過獎了，俗話說：‘書讀百遍，其義自見’，多讀兵書並實踐，纔是讀書的奧妙！”聽了他的一番話，我不由豎起了大拇指，端起茶杯，以茶代酒，先乾爲敬，喝下了熱乎乎的茶。

諸葛亮笑着，也回敬我一杯！我好奇地問：“先生，您對周瑜這個人看法怎麼樣？”孔明笑着說：“這你就不知啦！周瑜吧，其實心存大志，慾望很強，但就是心胸狹窄，不過不能說他狡猾，他爲人挺善良，只是用錯了方法。用劉備的話說‘惟賢惟德，方能輔仁於人。’如果他能做到這一點，我願意和他交朋友呢！”

我簡直不敢想象，一位足智多謀的軍師，一人之下，萬人之上，對他的“宿敵”並無心懷痛恨，更多的是看到別人的優點，我無比感動，孔明先生真是宰相肚裏能撐船吶！

天色已晚，我戀戀不捨地離開了那個簡陋又不失淡雅、祥和而靜謐的小屋，孔明朝我和善地笑笑，我向他告別，回到了車來車往的現代。這次拜訪，使我重新載入世界觀，心裏更敞亮了！

六年級的作文 篇2

現在的孩子多好呀，吃飯要營養，衣服要穿好，啥心不用操，是個家中寶。大人們常怎麼說，可我不這樣認爲，連自己生活的自由空間都沒有，甚至連看電視這一小小的要求都沒有時間，更別想玩一會電腦了。

早晨還沒睡醒被媽媽喊起來，吃口飯趕忙去上學，一直到晚上四點半纔回家，吃上口飯趕忙去補課。不是學英語，就是學作文，對我這個愛玩的孩子真是苦不堪言。

一個星期天，媽媽說有事要出去，親切地對我說；“好好寫作業，一回回家媽媽檢查你的作業”。正巧爸爸不在家。我心裏這個美呀！趕忙答應；“好”。媽媽前腳走，我後腳就把磁鐵一樣的電視開啟了，然後拿出作業本，我是看一會電視寫一會作業，心中那個美呀，太有創意了“呵呵”剛美不大一會兒，突然聽到媽媽那熟悉的腳步聲，“不好媽媽回來了。”我不由暗暗叫苦，以迅雷的速度關上了電視，回到自己的房間，果然一心不能二用，媽媽檢查我的作業的時候那是錯得一塌糊塗，我本來要寫的是母愛，沒想到卻寫成了母親。嗨，就因爲着媽媽狠狠把我訓了一頓。

我知道，無論做什麼事，都要一心一意。

六年級的作文 篇3

他們和我一樣，是還未成人的青少年，他們當中有我認識的，也有我不認識的。雖然他們是正值青春年華的青少年，但他們的所做所爲卻讓我氣憤不已。

也許他們習慣了我行我素，他們無視一切，好像一切都聽命於他們，任憑他們處置和發落。在他們眼裏，小草小花，垃圾桶、座椅，一切公有財產都是他們股掌中的玩物。

今天，他們很高興，看樣子是要去圖書館看書。他們手拿冰棒和小吃，邊走邊津津有味的吃着。走着走着，或許是嫌水泥地板、磚塊太硬的緣故，便向草地走去，看哪棵小草不順眼，就使勁踩上幾腳，好像只有這樣，才能在同伴面前顯出威風。走着走着，看見了幾朵花，眼睛頓時一亮，緊走幾步，不管三七二十一，摘下幾朵在同伴面前炫耀，全然不顧花朵的感受。走着走着，零食吃完了，還有幾步之遙就到垃圾桶跟前了，意想不到的事情發生了，垃圾桶非但沒吃到“美味”，卻捱了一頓暴打。他們不知哪來的怨氣，無情的拳頭像雨點般落在了垃圾桶身上，捱了打的垃圾桶毫無生氣地病歪歪的立在那裏。按說，出完氣，該付醫藥費的，但他們偏偏不，寧可饞死垃圾筒，也不把垃圾扔在垃圾桶裏。

都說過程比結果更精彩，是啊，他們的過程極其豐富精彩，精彩的讓人感覺他們不是去讀書，而是專門來搞破壞的。真想不明白，這樣的人讀書又有何益？國家提倡讀書不僅是爲了讓我們學知識，更爲重要的是提高我們的修養與素質。古人云“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球” 可是我的同齡人，正值青春年華的青少年，他們連自己內心的惡念都控制不了，連自己的不良行爲都約束不了，又怎能挑起建設祖國，復興民族的重任呢？

我希望這樣的一幕不要重演！

六年級的作文 篇4

那天，表哥和表妹來我家玩。。表哥神祕地把我拉到樓下，小聲地對我說：“我們去游泳吧！我教你遊！”“你想淹死我呀！”我大聲地說。表哥露出一副可憐的表情對我說：“去嘛！不會淹死你的。”我只好硬着頭皮跟着他去了。

來到游泳池，人不多，大概有二十個人左右。我們在更衣室裏換好泳褲，到了泳池旁，表妹不管水深不深，抱着泳圈就下水去了。表哥也下水了，只見他像一條魚似的，一下子就遊戲了表妹的身旁，保護表妹。

在岸上的我除了羨慕，以能坐在池邊，把腿伸入水中，那時，我真恨自己是一隻旱鴨子。表妹見我不敢下水就游到我的身邊，一個勁地叫着我下去。我當作沒聽到。誰知表哥游過來，趁我不注意，就把我拉到了水裏。下水的那一瞬間，我驚恐萬分，生怕自己會被淹死，差點兒哭了起來。表哥說，做什麼事情都有第一次，你得邁出第一步才行。聽了表哥的話，我想：表哥，說得對，我是我遲遲不邁出第一步——下水，我什麼時候才能學會游泳呢？這可是我多年來的一個夢想。這樣一想，我心裏似乎多了一些勇氣，我不怕水了，相反覺得水很親切。

現在，在表哥的指導下，我終於可以摘下游泳圈，自由自在地游泳了。

是呀，邁出第一步時的滋味是苦澀的，但苦澀過後卻是香甜… …

六年級的作文 篇5

大家好，我是一隻赤狐，我住在人煙稀少的森林。林邊有個村子，有一天，我揹着母親偷偷摸摸地去他們的“大樹”看看。那“大樹”長的可真奇怪：樹頂上是尖尖的，四面都沒看見樹幹，中間還有幾個洞。就當我順着樹上的洞往裏頭看，嚇得我全身皮毛都豎了起來：“樹幹”上掛着幾張我們的毛皮！我渾身一顫，心裏涼嗖嗖，哆哆嗦嗦地走回家。

自打那以後，我天天提心吊膽，生怕某一天我那漂亮的'毛髮就沒了。媽媽看出了點蹊蹺，伸出粉紅的舌頭舔了舔我的眉心，問：“怎麼了？又幹了什麼壞事，怕被我發現？”我打了個哆嗦，回答：“沒，沒什麼，只是看到了些可怕的東西。”

媽媽安慰了我兩句，我便把這事兒藏在了心底。每天都與小夥伴玩耍，絲毫沒有想過什麼……

一天清晨，我 又在和其他小夥伴玩耍。忽然，“咯”的一聲，山雞的慘叫聲傳來，緊接着是一聲巨響，“嗵”的一聲，鳥獸驚走，森林開始出現燥動。我們感受到了不祥的預感，耳朵聽見了雜亂的聲音，鼻子嗅到了火藥的氣味。一個夥伴說：“我們快回家吧，好像有大事要發生！”

小夥伴們一聽，四處亂竄。只剩我孤身一“狐”在樹叢中穿梭。

忽然，一陣“莎啦啦”的聲音傳來，我下意識的將耳朵豎起，只見媽媽向我飛奔而來，邊跑還邊向我呦呦喊叫：“快！快跑！人類來了！”

我一聽，撒開四腿就跑。草尖在我腳下飛過，風兒在我頭頂略過。我沒一會兒就追上了媽媽。

就在我打算休息時，一隻跟在我身後跑的山雞“砰”的一聲就被“五體分屍”了，血濺了我滿身。我呆了，我不知所措，該如何是好。又一瞬，“咚”的一聲，媽媽什麼也沒說，毫不徵兆地倒下了。

媽媽的血淋醒了我，我清醒的大腦又彷彿燃燒起熊熊烈火。我突然轉過身，向媽媽所說的“人類”撲去。“人類”“爪子”擡起了一條，火光一閃，我感覺身體被扯開了，身體異常涼快。我身體軟綿綿地躺在血泊中，嘴中長舒了一口氣……

六年級的作文 篇6

韓老師是我們的語文課老師。她是一個很有個性的人，教學方法獨特，常常有出人意料之外的舉動。記得是一次語文課，她給我們提出了一個問題，一面引導我們思考，一面用眼神告誡我專心點，我不以爲然，依然在走神，果不其然，老師趁我“作案”時，將我逮了個正着，老師指名叫我回答問題，我慢吞吞地站起來，結結巴巴地從嘴裏擠出來了幾個字。

見此情景，一旁的同學耐不住性子，好幾次提醒我。老師環視了一下，勃然大怒，厲聲喝道：“有多少個石家樂？”同學們一個個嚇得臉色慘白，直哆嗦，“繼續。”“唉，我說到哪裏了？怎麼忘了。”老師的臉立刻變得鐵青，大聲怒喝着，叫我下課去辦公室。

在辦公室裏，韓老師當着其他老師的面向我質問道：“上課時怎麼回事，走神了吧？”我模糊地回答道：“沒，沒有。”我不敢正視老師的眼睛，一個不經意的轉眼，使我看到了窗外的同學們，原來他們爲了看好戲，早在外面擠得爆滿了，時不時對我指指點點、說三道四，我懊悔地低下了頭。此時，我的臉比西紅柿還紅，感覺火辣辣的。這麼“光榮”的“辦公室一日遊”我可是破天荒頭一次，使我恨不得找個地縫躲躲。

第二天開始，我變得比以往都積極了，並且不走神了，這一切都應該歸功於韓老師獨特的教學方法，讓我顏面無存實際上是爲了讓我明白一個道理：學習要的是全神貫注，不能讓自己的老師睡大覺。這是讓我終生受益的教訓。

當然，除了韓老師以外，沒有人明白我的表現爲什麼這樣。有好幾次，一些同學忍不住問我：“你那天可是一丁點兒面子也沒有，可是你現在……。”我淡然一笑，看着他們的眼睛，告訴他們：“親者嚴，疏者寬。”

六年級的作文 篇7

小學畢業，經歷了六年的艱苦奮鬥，換來了好成績。小學畢業啊，一眨眼，在母校六年完美的時光，隨着微風帶走了，沒有讓我們好好珍惜每一秒的時光。此刻，我們帶走的是勝利，留下的是完美、難忘的記憶。小學畢業，以前在母校每當說起這個詞，是多麼地羨慕六年級的同學們能夠走向中學繼續學習更難、更新、更好……的知識，他們離實現自我的理想又邁前了一步。此刻，我們變成了六年級的學生，也要走向中學學習了，是多麼的高興。

小學畢業是開心的，也是悲傷的。開心是我們要去中學讀書了，變成中學生了。悲傷的是我們又要離開親愛的同學們、教育我們的老師和度過六年難忘時光的地方—小學學校（母校），去一個陌生的地方學習。

六年前的我，是一個充滿童稚的我。此刻卻變成了一個成熟的我，回想起六年裏那經歷了甜、酸、苦、辣……種種味道，到此刻是換來了完美的笑容。儘管吃盡了苦頭，還是值得的。回憶以前的學習日子，和同學們共度風雨，同甘共苦，是多麼的快樂。

小學六年裏，我並沒有用盡每一分、每一秒的時光，我也虛度了許多的時光。六年，說去就去，“光陰似箭，日月如梭”，人生還有多少個六年呢？

在小學裏，我認識了許多的朋友、同甘共苦的兄弟。遇到了許多和藹可親的老師，她們總是鼓勵着我奮發向前，使我在學習道路上留下了一個個結實的腳印，我永遠也不會忘記老師對我的教育之恩的！！在六年級裏，苦盡甘來，取得了好成績。老師也不斷地鼓勵我，教育了我們許多道理。我們也明白了許多事情。

六年裏，我們經歷了無數的痛苦和幸福，經歷了無數的失敗和成功。“經一事，長一智”，我們也從失敗裏總結了經驗，奮鬥學習。爲求考上重點中學，爲中學打好結實的基礎。

我們在小學學校裏，懂得了許多。我們曾在學校裏傷過、痛過、哭過、笑過、苦過、喜過、怒過、哀過、樂過，也期望過、失望過、期望過、指望過，甚至絕望過。到了最後，我們開心的都是不負衆望！

我們的童年的腳印，留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏着我們的友情，播種着我們的夢想。你們給我的最珍貴的禮物—真誠的友情，我將永遠珍藏在心裏！

我們的教室裏處處藏有我們讀書的痕跡，處處都有每一屆學生的書香味。我們曾在那裏奮鬥過，是忘不了的記憶。同學們的音容笑貌都深刻地刻在我的腦子。老師的耐心教導，我們都一一記在心裏。更忘不了的是慈祥和藹的校長不斷地全力去栽培我們。母校的一切一切都爲我們學生付出過。

六年級的作文 篇8

時光飛逝，又有一年在不知不覺中過去了，我們迎來了新年的春天。

這個春天和過去我度過的十多個春天差不多，我卻覺得它有些不一樣了。

往年的春天是風和日麗的，偶爾會下幾場淅淅瀝瀝的春雨。春風溫柔地拂過一切生靈，她輕輕地喚醒它們，告訴它們春天來了。醒來的動物們又開始活動了，醒來的植物也吸收着陽光，加快成長。

而今年的春天似乎來得早了。罕見的大暴雪過後，天氣竟是出奇的熱。是春天迫不及待地提前趕來了嗎？也許是這樣吧。春天就像個淘氣的孩子，總愛和大家開玩笑。

今年的春雨也是不同的。開春的第一場雨並不是和風細雨。那是一場夜雨，無聲無息地下了起來。冷風颳在臉上，夾着涼涼的雨絲，讓人感到陣陣寒意。在雨聲中，隱隱約約地聽到清脆的“啪嗒啪嗒”。我伸出手，發現落在手心的不只是雨滴，還有粗鹽大小的雪子。開春時下的這場雨，也許是對動植物的考驗吧，長勢不好的植物幼苗都會在這場雨中被淘汰。

開春時的忽冷忽熱漸漸穩定下來，經過惡劣環境考驗的植物迅速生長，綠意盎然，讓春天變得生機勃勃。

六年級的作文 篇9

夜晚，我睡在牀上，漸漸的進入了夢的國度—-——“歡迎你來到汽車王國。我是你的導遊小強，在這個王國裏有許多汽車，而且，都是一些奇形怪狀的新型汽車，比如說：會飛的汽車，會在水裏遊的汽車，用糖果做的汽車，等你甚至想不到的的汽車。但你肯定又在想：那麼多車子尾氣肯定超標。這個你誤會了，至於答案呢？就讓我們一起去這個奇妙的國度尋找吧！”一個可愛的男孩子毫無預示的在我身邊出現。

我隨着小強一起在路邊走，可是放眼望去卻沒看到那麼多車子。我問小強，可小強抿嘴一笑，眼神若有若無的向一個方向撇去，我隨着她的視線一看，卻意外地發現一個人正將一輛玩具車放到地上，對着這車子輕輕一吹，車子瞬間放大。“說來也怪，那車子還有兩隻機械翅膀緊貼着車頂，而車型又似一個潛水艇，難道這車可以上天入海？”我在心中揣測。車子行駛到我面前，一股撲鼻而來的花香使我深深吸了一口氣。“怎樣，厲害嗎？這車上天入地無所不能，只有你想不到的，絕對沒有這車做不到的！”小強自豪地說。“那，花香呢？”我問。小強答：“我們這兒的車燃料都是取之不盡、用之不竭的風，我們又在排氣管塗了點兒特殊物質，讓風排出時能散發出對人體零傷害的花香。”

我和小強又走到一家專賣玩具車的店，只見裏面有許多孩子，兒童、大人手上都拿着車和零件，我又問：“他們幹嘛呢？”小強回答：“孩子們憑藉想象力設計並製造汽車，大人是孩子的顧問也是確保車的安全性再加以改造的員工，但不改變車的外形和功能，然後還給孩子們，讓他們去‘兒童馬路’開剛剛自己製作的車。”“原來如此，汽車王國真是太有意思了，接下來我們去哪兒？”我興奮地問。

過一會兒，我來到水城，顧名思義，這裏的一切都是用水做成的，就連屋子也是用水做的，這裏的汽車都是用冰雕成的，但是它們卻有生命，這裏的環境和我們這裏一比，這裏就是一個人間天堂，一切都是那麼的寧靜，沒有撞車事故，那裏的汽車王國分別有三條路：第一條是走汽車；第二條是走自行的；第三條是走電瓶車的。我好奇地問小強：“爲什麼這裏的環境沒有一點污染？”小強笑着說：“那是因爲我們這裏的車用的是風力運轉，每一輛汽車後都有一個小型電風扇，它的電是由風力產生的，不但環保，而且還可以產生一種讓人提起精神的香味，這樣不會在開車時走神，不會經常發生撞車事故。”小強帶我去了一個大廈，“汽車王國超市大賣場”這幾個大字寫在了大廈的門口前，小強告訴我：“這裏的一切都是汽車王國的子民所一手創做的，人民用自己的雙手辛勤勞動所換取等值的東西。”出門後的人們都洋溢着歡樂的笑容，這裏，與我們所生活的城市真是有天壤之別啊！這裏的交通沒有一次意外，汽車對於環境也沒有一點污染。

自從我來到了這個王國，我覺得這世界什麼都變了，什麼都不一樣了，這座城市裏充滿了糖果的香味，甜甜的，放眼一望整個世界都是彩色的，在這裏，我認識了一個新朋友，他爲我介紹了這裏的許多地方，原來，這裏的孩子都會開車，根本不需要駕駛照，這麼多年，他們怎麼不出車禍啊？如果，是我們那個世界早就出車禍了，這是我的問題又來了，這麼多汽車不污染環境嗎？哦！原來這裏的汽車都是用政府提倡的風力天線傳器機，都是用的風力，這樣既不污染環境，也很對人有健康異能，也不會浪費能源，因爲風是用之不絕、取之不歇的。

“叮呤呤”，鬧鐘聲響了，我從夢中驚醒了，原來這只是一個夢。要是人們真的可以實現我夢中的汽車世界，那多好呀！不過我相信，一定會實現的。