精選我愛讀書六年級作文集錦7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我愛讀書六年級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我愛讀書六年級作文 篇1

冰心奶奶說過“讀書好，多讀書，讀好書。”在我看來，讀書已經成了我生命中不可缺少的一部分。

從我識字開始，書就伴隨我的左右。因爲我祖父我父親從小就告訴我讀書好，總給我買大量的書籍來讓我閱讀。一開始我只看一些以圖畫爲主的漫畫書，後來我認識的字漸漸多了，我看的書就以作文書爲主了。在我小學五年級的時候，我的父親給我買了一套《十萬個爲什麼》我如獲珍寶，每天泡在其中，從中我學到了許多有用有趣的知識。現在雖然我仍在看作文書，但是更吸引我的是那一本本厚厚的小說。

讀老舍的《駱駝祥子》，我彷彿看到了舊社會的無情與黑暗;讀羅貫中的《三國演義》我感受到了軍事家的深謀遠慮與戰爭的殘酷;讀高爾基的《童年》，我感受到了我們現在生活的幸福……

我讀過的書雖然算不上是成千上萬，但也有好幾百本了吧。小學的時候，我曾是班上的圖書管理員，經常去學校的圖書室借閱一些同學們與我都喜愛的書。我愛讀書所以我很愛惜書，連續幾年我都被評爲“優秀圖書管理員”。那個時候，同學們都喜歡看一些童話、故事書，我最喜歡看《白雪公主》。在家裏，作業做完後我通常也會看書，有時候甚至上廁所都是書不離手，害的媽媽好幾次都以爲我吃壞了肚子呢!

我讀的書都是積極向上的，適合我們這個年齡段的書。我認爲那些不健康的書籍會腐蝕我們的心靈，不利於我們青少年的成長，這也是老師和家長經常給我們強調的。好的書，可以讓我們在正確的道路上越走越好。

我愛讀書，我愛讀好書!

我愛讀書六年級作文 篇2

書是人類進步的'階梯，歌德說過：“讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。”

我愛讀書。從《魯賓遜漂流記》中我學會了堅強和獨立；從《史記》中我知道了許多歷史故事和人物；從《上下五千年》中我瞭解了中國文化的淵源流長；從《海倫·凱勒傳》中我學會了要努力奮鬥。

我愛讀書。記得有一次，我在看《魯賓遜漂流記》時，媽媽出去了我一個人留在家看書，過了一會兒，充煤氣的老爺爺走了進來，我看得入了迷，沒發現有人進來他也沒打擾我。過了很久，我放下書，見前面有個人我嚇了一跳。我大叫道：“誰啊！你什麼時候進來的？”定睛一看，原來是充煤氣的老爺爺，我忙賠禮道歉。

還有一次，我約了一個朋友出去玩，定好下午2：00在他家見面。吃完飯，玩了一會兒，就拿《魯賓遜漂流記》出來看，結果我看着看着就忘了時間了。直到我那個朋友到我家找我，我才知道我已經晚了，爲了這事我們還鬧了一些矛盾呢。

我愛讀書。書不僅能使人增長知識，還能使人開闊眼界。假使有人問你問題，回答不上來心裏肯定很不爽，但只要你書讀得多了，很多問題就會迎刃而解。

我愛讀書六年級作文 篇3

讀書，爲何不是一件快樂的事？讀書時，就算你之前多麼悲傷，多麼煩悶，可當你沉浸在書海中，所有的煩惱與悲傷也都會煙消雲散。

我最喜歡的事莫過於讀書，對於我來說，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。我最喜歡讀《三國演義》，每當我有空閒，我都會拿起《三國演義》聚精會神地咀嚼其中的故事，猶如身臨其境。看董卓肆無忌憚，呂布勇冠三軍，曹操陰險狡詐，劉備重情重義，周宇雄姿英發，諸葛亮神機妙算、忠心耿耿，關羽萬夫不擋，司馬懿狼顧鷹盼……每當諸葛亮大破敵軍，我就心花怒放；每當小人得志，我就義憤填膺；每當將星隕落，我就黯然神傷。

我不僅僅爲書中的人物形象和故事情節所癡迷，也爲“三國”裏所講的歷史事件而驚心動魄，更爲“連環計”、“草船借箭”、“空城計”、“預伏錦囊計”所折服，還爲“分久必合，合久必分”的道理而驚歎。

有一句名言是這樣說的：不讀書的人只生活在現在，而讀書的人生活在過去、現在和未來。唐太宗曾經說過：“以古爲鏡，可以見興替。”讀書可以使人瞭解歷史，可以使人學會道理，可以使人豐富知識。書籍是世界的營養品，生活裏沒有書就好像沒有陽光，智慧裏沒有書就好像鳥兒沒有翅膀！

書籍陪伴我度過了童年美好的時光，我爲讀書而癡迷。

我愛讀書六年級作文 篇4

我自小愛讀書。一盞檯燈，一杯清茶，一本心愛的書便能陪我度過一個美妙神奇的夜晚。讀書最有滋味。讀書的滋味很美。一篇清新飄逸的美文，讀起來琅琅上口，悟起來意境深遠，評起來擊掌叫絕，憶起來回味無窮，真是美不勝收。這種美感決不亞於欣賞一幅名畫，傾聽一首名曲，品嚐一道佳餚，享受一場酣夢。書中的字句完美地組合在一起，散發着油墨的清香，字裏行間流露出炫目的光華，實在令人愛不釋手，總想再多讀一遍，再多看一眼，直至熟讀成誦，倒背如流，仍覺得滿口餘香，意猶未盡，大呼美哉！讀書的滋味很妙。妙就妙在，古今中外，天文地理，呼之即來，揮之即去；五湖四海，古往今來，任我闖蕩，任我遨遊。

讀《西遊記》，彷彿覺得自己是唐僧的第四個徒弟，跟隨唐僧師徒，一路跋山涉水，歷盡艱險，最終修成正果，卻因自己沒被封神而心懷不平。《飄》把我帶到了一片廣袤的新墾棉田，一望無際的紅土，一羣耕作的黑奴，在此緬懷那個已隨風逝去的騎士與淑女的時代。《紅巖》又使我置身於白色恐怖籠罩下的重慶，在此我作爲一名地下工作者，投身革命，祕密印刷《挺進報》，遭叛徒出賣被捕入獄，在渣滓洞中經受了生與死的考驗，與敵人進行了不屈不撓的鬥爭，最後在烈火中得到了永生。這種超越時空，衝破現實的滋味真是妙不可言。讀書的滋味很神。大到世界政壇風雲，小到日常生活百科，書中應有盡有。多讀一些便多知一點，多學一些，便多會一點本領。知識越積越多，本領越來越大，遇到難題，所有的知識畫卷都會在腦海中一一展現，運用起來遊刃有餘，總能從容不迫地解決問題。久而久之，一種神通廣大的感覺油然而生，那時會覺得自己比書中的孫大聖還要神。讀書的滋味很奇。書本是人類意識的結晶，意識是物質世界的客觀反映。大千世界無奇不有，世間的奇人異事都記述在書本之中，書本自然奇妙無窮。我最高興的一件事就是讀書。

我愛讀書。因爲書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧祕，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱着新書，愛不釋手，然後就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還捨不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。正因爲我喜歡讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個爲什麼》、《環遊世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等。現在，我的書裝了滿滿幾櫃子。爸爸媽媽爲了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會員卡，我隨時都可以去那裏借書看。每次我去借書，就覺得自己像在知識的海洋裏遨遊，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。爲了儘快看另一本書，我就把看書的速度放快。

多讀書，就能一覽世界之大、世界之奇，只有多讀書，才能見多識廣，博學多才。愛美之心人皆有之，既然讀書的滋味美，何樂而不爲？人稱“好極”爲“妙”，既然讀書的滋味妙，何樂而不爲？世人都講神仙好，既然讀書的滋味神，何樂而不爲？人皆好奇，既然讀書的滋味奇，何樂而不爲？

我愛讀書六年級作文 篇5

我是一個十足的小書迷，從早到晚都打着書的主意。可是家裏的“大老虎”爲了我的眼睛，不給多看，怎麼辦呢?我便開始竊讀起來。

又到睡覺時間了，爸爸催我去洗腳，我卻惦念着那本《作文笑傳》，一個好主意在我的腦袋裏一閃而過。我踮起腳尖，從小書架上拿下《作文笑傳》，急急忙忙往門邊溜。突然，地板“嘎吱”一聲，我的心一提。哎!幸好媽媽沒發現，要不然就“死定了”!

一進衛生間，我就開啟書，一頁、兩頁地看起來。不知不覺，已經過了十多分鐘了，只聽見一聲大喊：“周佳霖，你怎麼還沒洗好!”媽媽的腳步聲越來越近，怎麼辦?怎麼辦?把書藏在哪裏呢?櫃子裏，不行!媽媽會發現的。馬桶後，不行!會把書弄髒的。在千鈞一髮之際，我急中生智，馬上站起來，轉過身，把書藏在屁股下面，慌張地坐下來。媽媽走進來瞪了我一眼，說：“快走!”我只好擦擦腳，把書往褲腰裏一插，又把長長的上衣往下拉，直到書被完全蓋住，安全地藏在背後，我才匆匆離開衛生間。

回到書房後，我又悄悄地把書轉移到《全解》裏面。我很快樂，也很緊張——這種竊讀的滋味。有時我還抓抓頭髮，假裝思索，好像說：“這句意真難背啊!”其實我心裏卻樂開了花：“這本書真好看啊!”過了一會兒，媽媽抽背句意了，我吞吞吐吐，背不出來。媽媽訓斥了我一番後，去客廳了。我又偷偷拿出書開啟繼續看，才發現這本愛書已被我用擠出來的點滴時間看完了。

“書籍是全世界的營養品。”在課業負擔加重的今天，一個永遠不怕“大老虎”的充滿智慧的“小白兔”，時常這樣東躲西藏地看閒書，時常這樣如醉如癡。

我愛讀書六年級作文 篇6

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書。“書是全世界的營養品。”這是莎士比亞眼中的書。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書。而在我的眼裏，書就是一位朋友，帶我遊向書的海洋;書就是一朵花，讓我聞到知識的芬芳;書就是火爐，溫暖我的心窩……

和平時一樣，我還是每天早上讀書。雖然讀書的時間很少，但我還是很認真的讀，並把每個細節、每段內容都記得清清楚楚。有時媽媽叫我，我都沒聽見，爲此，媽媽差點沒收了我的書。

我什麼書都喜歡讀，例如，科幻探索、寓言童話、搞笑小說、世界名著……小時候，我不喜歡讀書，後來，聽了媽媽講的許多名人讀書故事才漸漸愛上了讀書。慢慢的，我發現了很多讀書的好處：書能讓我們提高寫作水平，懂得許多人生哲理，瞭解中國悠久的歷史……從此，書成了我生活中每天必不可少的一部分。它給我的生活增添了許多樂趣，帶來了豐富的知識，讓我快樂的成長。

書就是你的朋友，也是一處你隨時想去的故地。我愛讀書!

我愛讀書六年級作文 篇7

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”後來我在這句名言中找到了真諦。

我小的時候總以爲書就是帶給我痛苦的東西，讀起來也總是一目十行，很不耐煩。媽媽無論怎麼淳淳教導我都聽不進去。當我一年級的時候我遇到了我的語文啓蒙老師——苗老師，課堂上她那娓娓動聽的講述讓我非常陶醉，猶如身臨其境。有時老師的聲音噶然而止，我卻仍舊沉醉

其中。從那一刻起，我就愛上了度書。

每到星期天，我就纏着媽媽帶我去新華書店買書。然後就迫不及待的看起來，有時媽媽問我話我也答非所問，媽媽總是愛憐的用手指點着我的頭說：“哎呀，你這個書呆子。”在讀書的過程中只要遇到生子或難懂的詞組，我就會去訪問“字典大樓”，大樓的“工作人員”會很熱情的幫助我找到正確答案。那時我會很高興，也感覺很有成就感，因爲我又吸取了新的知識。

每當我讀一本好書的時候，它總是讓我癡迷。在知識的海洋裏，我知道了我們是一個有着五千文明的古國；我明白了什麼是唐詩宋詞；我瞭解了華夏的文明，清朝的敗落以及現在社會主義的飛速發展。我愛讀書，因爲知識在於集累，只要全神貫注地讀書，我們就會收穫很多知識和樂趣。但一定要做到持之以恆，堅持不懈。不能三天打魚，兩天曬網。這樣你就會學富五車搞八斗。

我們要感謝眼睛，是它給心靈的窗戶，讓我們看得見明亮的世界。我們要感謝書籍，是它給我們插上了理想的翅膀，讓我們在知識的天空裏翱翔。同學們，拿起書和我一起認真的讀吧。