精選六年級作文錦集7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文 篇1

我總聽到許多人感嘆命運的不公平，其實命運是好是壞都是自己註定的，命運在我們自己手裏，它應由我們自己去創造，自己主宰。

我聽說過這樣的一個故事。一個詩人聽說一個年輕人站在橋上想跳橋自殺，而他手裏拿着一本詩集《命運扼住了我的喉嚨》。詩人聽後，隨後拿了另一本詩集，衝向了河邊。詩人來到河邊，走到年輕人的前面。年輕人見有人上前，便做出欲跳的姿態說道：“不要過來！

你不用勸我，我是不會下來的，命運對我太不公平了。”詩人冷冷地說：“我不是來勸你的，我是來取回我那本詩集的。”年輕人不知詩人這樣做的原因。“我要將這本詩撕碎，不讓它再危害別人的思想，我可以將我手中的這本詩集和你手中的那本交換。”年輕人猶豫了一會，答應了詩人的請求，年輕人接過詩人手上的那本詩集，有點吃驚：詩人手上的那本詩集的名字剛好將原來那一本的書名倒過來念——《我扼住了生命的喉嚨》。詩人接過年輕人手中的那本詩集，對着它凝望了一會，便將它燒得精光，燒完後，詩人又說到：“當我四肢健全時，我曾多次戰在你那裏，但當我經歷了那場車禍變成殘疾後，我便再也沒站在那兒過。”詩人說完，用深切的目光望着年輕人。年輕人迎着詩人的目光沉思了一會兒，終於從橋架上下來了。

命運是坎坷的，但當挫折來臨時，我們沒有權利逃避，因爲，在給予我們生命的同時，給予了我們責任。我們不能日日耗費時間，卻無盡地感慨生命的艱辛，也不應自艾自憐命運怎麼這樣不濟，偏偏給了自己一塊不毛之地。我們要做的是咬緊牙關，克服困信。我們決不指望找誰來代替，因爲在這世界上，每個人都有一塊必須自己來耕種的土地。

六年級作文 篇2

正在一天一天長大的我們，都會留在腦海裏一些往事，比如說：媽媽的一句叮嚀，老師的一個微笑；生活中的一次挫折，學習上的一個感悟；天邊的一片雲彩，黎時的一道曙光回憶往事，會讓生活感動，讓生活精彩

我們每個人在考試或一些大型活動時，媽媽都會叮嚀我們，在小學時，我記得有一次期末考試，當我出門時，媽媽一天沒有停嘴，總是在那裏嘮嘮叨叨的，讓我心裏很煩惱，但是沒有辦法只能聽着，當我進入了考場，我沒有想任何東西，只想着考個好成績，我就抱着滿懷希望的去考試了，當考完了一門功課以後，別人都在討論，而我卻在一旁思索着，怎樣才能不讓媽媽嘮叨呢？

我考完了整個上午的學科，大家都回家去了，中午回到了家裏，一進門媽媽就快去給我做飯去了；我在屋裏看着弟弟，媽媽把飯做好了，我大口大口地吃着，吃完了飯之後，我就和弟弟玩了一會兒我就該去睡覺了，當我睡覺起來時，還差五分鐘就該走了，我便裝了一些吃的東西，換裝上了一些筆芯就來到了學校，大家都在班裏鬧，而我又困又累，我就趴在桌上躺着，不一會兒考試開始了，大家都從桌子上跳了下來，做到自己的位子上準備考試了，我很快的做完了試卷，我在位子上憋得難受，我就在本子上畫畫，畫着畫着我想起了媽媽給我買的吃的了，我就拿起一塊糖扒開放入了我的嘴中，我嚐到了幸福的感覺，我直接無法用語言來形容我當時的心情。

下午，我考完了試，回到了家裏，媽媽就問我考的怎麼樣？我說：考得不錯。因爲我小學時學習成績一直在上游，所以我才說考得不錯。

這些是媽媽每次都問，媽媽真是關心我。

六年級作文 篇3

嘰嘰喳喳。

一隻鳥飛到我家的陽臺上，它一身灰色的羽毛，嘴是黃白色的，望着它，我陷入了沉思。

同樣是一個午後，我們一家人在公園的草地上躺着曬太陽，天是那麼的藍，我們被一片綠色環繞着，陽光一點也不刺眼，曬在臉上暖暖的，前面是一片小樹林，樹枝帶着綠葉在微風中向我招手，樹枝上有很多錯落有致的鳥巢。就在草地的旁邊，一羣鳥兒在覓食，它們一會嬉戲打鬧，一會齊鳴共唱，一會列隊飛翔，好一般歡樂的景象。我們默默地閉上眼睛，享受着這愜意的午後，聽着悅耳的鳥鳴。

我漸漸地回過神來，與鳥兒久久對視，它拍怕翅膀，唱着歌兒，飛離了我的視線。

花香

在花園裏，我們悠閒地散步，前方瀰漫着薄薄的晨霧，像純白的面紗，我用手輕輕一撥，它慢慢的散開了，前方的小徑開始清晰了，一陣花香撲鼻而來。

我看清楚了，一片花海映入眼簾，紅的、黃的、藍的交相輝映，玫瑰、鬱金香、滿天星競相開放，我們沉醉在陣陣花香中，忘記了周邊的一切，不管廣播的喧囂、不管擁擠的人羣、不管商販的吆喝，只有這花香，纔是大自然的味道。

落日

太陽快要下班了，我們在山上欣賞着落日的輝煌，當太陽觸碰到水面時，一陣清風撲面而來，掀起我們的衣襬，送來一絲絲清涼，一縷縷地帶走我們心裏的浮躁。最後的幾縷陽光衝破雲霄，映照在我們的臉上，是那麼的舒適。

當最後一米陽光消失在湖面，又是一陣清風，穿過樹林，攜着鳥鳴、伴着花香，將旁邊高樓大廈的燈點亮，藉着餘光我們在回家的路上。

晚月

一聲鳥鳴、一陣清香，路燈站在自己的崗位上，默默地履行着它的職責，守護着寂靜的街道。一輪明月悄悄地升上了夜空，還有星星陪伴，它們點亮了整個夜空。

夜深了，來往的人羣和車輛少了，街道也慢慢地安靜了下來，又是一陣花香——凌霄花靜靜地開放，我慢慢地進入了夢鄉。

六年級作文 篇4

在這個天寒地凍的早晨，爸爸媽媽早早出門上班了。昨晚颳了一夜的北風，窗玻璃上已結了一層薄薄的冰霜。我窩在暖烘烘的被窩裏，肚子卻不爭氣地唱起了空城計。掙扎良久，我決定出門去吃碗熱騰騰的湯麪，餵飽我的胃再回來睡。

剛一出門，我就感覺像掉進了冰窖一樣，刺骨的寒風從我緊裹的衣領間、袖子裏鑽進來，像無數根繡花針紮在我的身體上。我縮着脖子，貓着身子，直奔麪館而去。

就在我匆忙趕路的時候，路邊出現了一輛垃圾車，垃圾車旁忙碌着一位上了年紀的清潔工阿姨，用黑頭巾將她的臉部裹得嚴嚴實實地。眼睛上佈滿了血絲。古銅色的臉上，看不出一絲紅潤。身上穿着制式工作服，但已經很舊了，打着很多補丁，在寒風裏搖曳着。

“呼—呼—”寒風繼續吼叫着，飄忽不定的樹葉和路上飛揚的塵土越發猖狂。

清潔工推着垃圾車四處捕捉飄忽不定的樹葉，打掃着貼地流竄的垃圾。在寒風的肆虐中，她那乾枯的手不停地忙碌着，看上去，她根本沒有理會天寒地凍。

“哐當！”一個小孩從垃圾車後面丟來了一個易拉罐，環衛工人還是彎下腰拾起它，並微笑着對那個孩子說：“下次不要亂扔了。”孩子聽後，臉漲得通紅，活像一個大蘋果。他趕緊點點頭，迅速轉身跑了。這時我分明看到這個在樸素的外衣包裹下的身子是多麼高大。我的鼻子一酸，眼睛頓時溼潤了，其貌不揚的環衛工人，溫暖了這個寒冬的早晨。

六年級作文 篇5

今天是一年一度的元宵節，大街小巷，到處洋溢着節日的喜慶。

晚上，雖然風很大，天氣也很冷，但是擋也擋不住我前去看花燈的興致，我像個三歲小孩吃不着糖一樣吵着出去看花燈。父母被我吵得忍無可忍，只好帶着激動的我上街看花燈。

啊，戶外的氣氛就是不同！到處熱熱鬧鬧的！你瞧，街道兩旁，擺滿小攤，五彩繽紛的光條、光圈、小項鍊……真是琳琅滿目。看來，發光的東西最受歡迎，無論是大人還是小孩，總愛把光圈往胸前一戴；小朋友呢，則高舉一束光條在空中揮動。“本店所有物品一律五折！”；“買一送一，大拍賣嘍！”這樣的叫賣聲，此起彼伏。

我想，元宵之夜，最引人注意的就是這些形態各異、五彩斑斕的花燈啦！元宵的夜晚，被無數個大大小小的花燈點綴得比白天還更明亮、美麗。你瞧，那個粉紅的荷花燈，多像一位亭亭玉立的少女，披着婚紗，害羞地旋轉着。荷花下是一片碧綠的荷葉，有了荷葉的襯托，荷花顯得更加楚楚動人。那還有個以竹籃子爲裝飾的轉燈，上面繡着四位古代人物，仔細一瞧，原來是《三國演義》中的四位風流人物——劉備、關羽、張飛和曹操。四位人物繡得那麼栩栩如生，活靈活現，似乎真人再現。嘿！不遠處，傳來一束束刺眼的金光，那是什麼？走近一看才知道，這就是今年最受歡迎的人物——大鬧天宮的孫悟空。你瞧它機靈的樣子初中，多麼討人喜愛。它正騰雲駕霧，一手舉在腦門兒前，一手拿着金箍棒，那樣子，呵，帥極了！多麼瀟灑威風呀！一條條大街，一排排花燈，前不見頭，後不見尾，還有熙熙攘攘的人羣，這場面多壯觀呀。

不僅街上的大花燈漂亮，小朋友手上的花燈也很有趣。有的像個小花園，中間有座小房子，房子周圍都盛開着朵朵五彩繽紛的花朵。有的是一隻可愛的小毛猴，一身綜褐色的皮毛，那個樣子看起來是那麼機靈、頑皮，多惹人喜愛！今年，紙燈籠也大受人們歡迎。這不，許多小朋友手中都提着個畫有孫悟空樣子的紙燈籠，看來，孫悟空這個人物形象，在今年，可是風風火火地大受小朋友歡迎。

呯！啪！……隨着一聲聲巨響，一束束禮花在上空綻放，把黑夜點綴得耀眼奪目，多麼熱鬧、多麼精彩的元宵節啊，時間不早了，該回家了，但是，我的心仍然沉浸在節日熱鬧的氣氛中，久久不能平靜。今年的元宵節，將使我永遠難忘！

六年級作文 篇6

幸福如同小溪中清澈的溪水，緩緩地滲入我的心中；您的的愛就如同一根甜甜的棒棒糖，讓甜蜜蜜的感覺滋潤我的心靈。

到了五年級，老師嚴格要求我們把字寫好，教我們寫字的老師是語文老師商老師，商老師是個嚴肅不失幽默，幽默又不失嚴格的老師。

我的字很難看，雖然有時寫的字還過得去，但很多時候寫的都是歪七扭八的，橫不平，豎不直，每天晚上寫的作業的字十分潦草，導致第二天組長又在那說三道四，我默默的`想：字寫得好有什麼用？寫好寫壞還不是一樣？上課的時候我又不認真聽老師講解每個字的結構與部首，但是老師的眼睛好像會說話一樣，每當我不認真寫字的時候，一碰到商老師的目光，我總會慚愧的低頭，繼續寫好我的字，一筆一捺的寫好。

我回家向老媽打小報告，媽媽卻語重心長的對我說：“老師這樣也是爲你好啊，俗話都說“字如其人”，作爲一箇中國人，首先就應該把字練好，把字練好也不是一件壞事啊，何樂不爲呢？”聽了媽媽的話，才明白了商老師讓我們把字練好的原因。

自從明白了老師的用心良苦，我堅持每天寫一板字，把字寫得端端正正。我還發現一個祕密哦：原來商老師也是一個和藹可親的人。

真是苦盡甘來啊，在一一次與朋友的硬筆書法比賽中，我總能得到朋友與同學高高豎起的大拇指，心裏甜滋滋的：媽媽說的真對，寫好字有好處沒壞處；老師的教導也是總要的。

在老師與媽媽的嚴格教育下，我慢慢品出了幸福的滋味。老師的每一次批評，每一次讚賞；媽媽的每一次鼓勵，每一次教育，還有他們頭上的每一根白髮，都是對我們的關心，愛的表現，因此，在我每一次寫字的時候，都會感受到那一陣陣幸福的滋味。

六年級作文 篇7

今年是馬年，是我的本命年。我本應比哪一年過的都開心，可是今年春節我卻是伴隨着淚水度過的。

大年初一的那一天，我天不亮就起了牀，等待媽媽像年一樣送我一份豐盛的禮物。可我一睜眼，看見爸媽房間的門開着一條縫，又仔細一看，只見爸爸和媽媽正坐在一起，我以爲他們可能在說話，仔細一聽，才知道是在吵架。原來，除夕之夜爸爸打了一夜牌，輸掉了3000元錢。我的天啊！爸爸開口又要20xx元。我實在不敢相信，爸爸還要出去繼續打牌。我們家本來就不富裕，是媽媽省吃儉用，堅持一點一點地幫我存錢，說是等我上中學用的。可是爸爸卻絲毫不體諒這些，每次都逼着媽媽要錢打牌。媽媽不知吃了多少苦、受了多少罪。

不好！爸爸又想打媽媽了，我急忙推門而入：“爸爸，你怎麼可以打媽媽呢？再說了，你憑什麼要媽媽的錢？”爸爸非但不聽我的勸告，反而一個耳光劈在我的臉上。頓時，我的淚像開閘放水般奪眶而出。

“你憑什麼打孩子？”媽媽不顧一切地上前阻攔，“哪有你這樣當爹的！”

“‘三天不打，上房揭瓦’，小小年紀膽敢與老子理論！”爸爸聲如洪鐘，說着又揚起巴掌對我怒目而視。當時我腦子一片空白，惟能發泄的只有哭。媽媽見爸爸又要拿我出氣，急忙把我摟在懷裏，大聲說：“打吧、打吧，連我也一塊打吧，這個家是過不成了！”

爸爸悻悻地走出屋外，剎那間房屋裏靜的可怕。

我噙着淚花拉着媽媽的手說：“咱們走吧……再也不回來了。”說着，我和媽媽來到了奶奶家。

晚上，媽媽勸我回家，我不想惹媽媽生氣便順從了。誰知當晚，爸爸竟然趁我和媽媽睡熟時，硬是偷偷地拿走了媽媽的銀行卡，連夜去銀行取出了20xx元。媽媽知道這件事後，悲痛欲絕，摟者被子哭了一整天……看到媽媽可憐的樣子，我心如刀絞。

爸爸，你知道嗎，這件事在我幼小的心靈中留下了多麼大的創傷。我已經是五年級的學生，不再是小孩子了。常言到，榜樣的力量是無窮的。但是爸爸你的一言一行，一舉一動，教我如何去學習？爲了女兒的前程，爲了家庭的幸福，爸爸，你戒賭吧！