我和書的故事350字六年級下冊語文第五單元作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的我和書的故事350字六年級下冊語文第五單元作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我和書的故事350字六年級下冊語文第五單元作文1
我覺得大家應該認真讀書,因爲書是我們的絕世珍寶。可是有些人說讀書很困難,但我覺得讀書並不困難,讀書反而是一種享受。
從幼兒園開始,我最早的讀物是連環畫,可是我看不懂那些字,因爲我能大概知道那圖畫的含義。可是我不知道我爲什麼那麼喜歡讀書,因爲我一看見書,就有一種如飢似渴的感覺。
開始我看得津津有味,天長日久,就感到不過癮了。
後來,我看見了真正的連環畫,那次是在書城,我隨便拿了幾本連環畫,我看得如癡如醉:《七色花》引得我浮想聯翩,《血淚仇》又叫我淚落如珠。
我知道莎士比亞說過:“書是全世界的營養品。”高爾基說:“書是人類進步的階梯。”像我這樣對閱讀的少年,他的用功更是不言而喻。醉心閱讀使我的到了報償。
你們知道作文怎樣才能寫好嗎?作文,真實情感;作文練習,開始離不開借鑑和模仿,但真正打動人心的東西,應該是自己嘔心瀝血的創造。
我和書的故事350字六年級下冊語文第五單元作文2
臧克家曾說:“讀一本好書,就像交了一位益友。”我覺得這個比喻非常貼切。
上小學時,我學會了漢語拼音,學會了閱讀課外書,認識的“字朋友”也多了起來。作文水平也提高了不少。我不僅看童話書、神話、科技、作文,我還喜歡看名著,最近我都在看水滸傳。每次我一回家,作業一做完,就立刻跑去書店,毫不猶豫的拿起書來看,站在書櫃旁,像一隻餓狼,貪婪地讀着,讀着讀着,我就情不自禁的投入進去了,好像自己在童話裏似的。接着又看了童話,我讀得浮想聯翩,《愛的教育》又讓我讀的熱淚盈眶、淚落如珠。在我不求甚解的時候字典就成爲了我的好朋友,它就像一個智慧廣大的學者,讓我認識更多的“字朋友”。
書!你是我的好朋友,你似一個一個跳動的音符,也似一幅流光溢彩的畫面,裏面擁有另一五彩繽紛的世界。你把無知的我領進知識寶藏的大門,你自始自終的陪着我攀登那知識的高峯,是你讓我有了想象的羽翼,讓我有了新的目標。
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