【熱門】小學二年級作文彙編5篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的小學二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

小學二年級作文 篇1

在一片西瓜地裏有兩個西瓜在聊天，一個西瓜說：“我們的顏色都有是綠色的，上面還有花紋哩，多漂亮！”

突然空中飄來一隻紅汽球，他說：“你們多難看啊，還穿着這麼深的衣服，你們瞧瞧我，多麼漂亮，多麼自由自在。”西瓜們都用羨慕的眼光看着紅汽球。紅汽球又說：“我看過故宮、看過長城、還看過北京天安門的升旗儀式呢！”

西瓜說：“哇，你本領真大，你能帶我們去看北京天安門的升旗儀式嗎？”紅汽球說：“我纔不要帶你們這些醜八怪去呢？”他的話剛說完，就被一個小男孩用彈弓打中了，“啪”的一聲炸成了碎片，西瓜們嚇了一大跳，他們擡頭一看紅汽球不見了，他們想紅汽球一定飛遠了吧！

他們低頭一看，原來紅汽球已經被炸得粉碎。

後來，一個老西瓜說：“紅汽球華而不實，雖然我們外表不顯眼，但還是實實在在的。”

小學二年級作文 篇2

今天雨真大。

早上，我正想去補課，忽然，晴朗的天空，烏雲密佈，隨着呼呼的大風，緊跟着一陣可怕的雷聲炸響了，閃電像金鞭亂揮，這一道，那一道。隨即，豆大的雨點不管三七二十一就嘩嘩啦啦地下起來，不一會兒，大雨傾盤。遠看，一片灰濛濛，天好像壓下來。雨，下在大樹上。大樹昂首挺胸，準備經受暴風雨的洗禮，它好像在說：“讓暴風雨來得更大一些吧！”再看看那些樹葉，它們正在爭先恐後地吮吸着夏天的甘露。

怎麼辦？還去不去補課呢？去，一定要去！大樹都昂首挺胸，不怕風雨，難道我就怕嗎？頂着風，冒着雨，媽媽用摩托車載着我，衝進了大雨裏。

小學二年級作文 篇3

今天是一個特別的日子，你問我：“它有什麼特別之處呢?”我來告訴你：“這次開學典禮不僅有表演還有很多來賓。”

我們既高興又激動，我們高興的是新校園竟然這麼美麗，激動的是終於回到了告別了九個月的石筍校園，我最喜歡的是《舞獅》，你看那兒，兩頭獅子奔跑而來，獅子的模樣滑稽可愛，一頭金毛獅，一頭銀毛獅。它們時而抖抖自己的獅毛，時而眨眨眼睛，時而站立，時而蹲下，更讓人驚奇的是可愛的金毛獅從嘴裏吐出了條幅，條幅上寫着“感恩社會、放飛夢想。”我最最喜歡的是《和美之子》，他們活潑可愛，腳步輕盈，伴着美妙歡快歌聲，舞姿輕快、優美，非常漂亮。精彩的節目很多很多。

今天的開學典禮非常成功！

小學二年級作文 篇4

今天，老師說要帶我們玩傳話遊戲。有些同學高興地跳了起來，有些同學愣住了，還有些同學在說：“要玩什麼遊戲啊？”

遊戲開始了！老師寫了一行字，分別讓朱杍璨、殷欣祺、劉艾傑看。老師說開始，他們纔開始傳。殷欣祺對我說：“媽媽餵馬，馬踢媽媽。”我對第二個人也說：“媽媽餵馬，馬踢媽媽。”好像後來也是這樣傳的，可是到第四個人的時候就卡殼可。第三個人又說了一遍，可他還是愁眉苦臉的。我急得直跺腳，見已經有一組去告訴老師了，還好他們的答案不正確，最後一組也沒有答對，老師公佈結果了，結果是：媽媽餵馬，馬踢媽媽，媽媽腿麻。聽到這個，我氣得差點暈了過去。

玩了這個遊戲，我明白了做任何事都要專心。

老師點評：詳細的遊戲過程，生動細膩的'心理描寫，突出遊戲的有趣，結尾點題！

小學二年級作文 篇5

假如我有一隻馬良的神筆，我要畫一個神奇的太陽，讓它發出和平的光芒，照射在全世界的每一個角落，讓這個世界永遠沒有戰爭，到處都充滿着和平和愛的光環。

假如我有一隻馬良的神筆，我要爲那些沒錢讀書的小孩子們畫一個像宮殿一樣美麗的希望小學，讓他們也能像我們一樣，坐在明亮的教室裏學習知識，在寬闊的操場上自由玩耍。

假如我有一隻馬良的神筆，我要爲所有被疾病折磨的人們畫一個健康的身體，讓患了白血病的人不再痛苦，讓盲人能看見這個奇妙美麗的世界，讓啞巴也能唱出優美動聽的歌曲。

假如我有一隻馬良的神筆，我要畫一個神奇的梯子，讓我能直接爬到月球上去，看看美麗的嫦娥姐姐和她那乖巧的玉兔，探索宇宙的奧祕。

假如我有一隻馬良的神筆……