如何走出高中考試英語作文的誤區
誤區Ⅰ 使用句型太複雜以致出錯
小作文的寫作強調的是內容連貫,句子通順,語言流暢,並且句子與句子之間能夠用恰當的.關聯詞銜接起來,並不要求寫出多複雜的句子。但有些考生理解爲只有句子長了,所用的從句多了才更純正,所以使用各種從句分詞等,致使文章言不達意,錯誤百出,效果適得其反。
誤區Ⅱ 加入太多的想象成分,使內容細節過多,文章冗長。
學生在寫作中的一大擔心就是文章的長度不夠,再加上對於可適當增減細節,不可字對字的翻譯的誤解,於是加入了很多離題較遠的細節,亂了主題。不可字對字其實只要求學生不可簡單照譯,並非不可翻譯。學生只要在理解寫作要求的基礎上以翻譯爲主,在要點之間加上簡練恰當與必要的關聯詞和關聯句即可。翻譯要點可直譯也可意譯,但要恰當準確,用已學過的詞語與句型,切不可生搬硬造。
誤區Ⅲ 書寫不規範造成大量失分。
由於該卷的主觀性,作文的卷面分往往不只1、2分。因此寫作的規範與書法非常重要,甚至所用墨水的顏色也應列入考慮之列,比如,淺色的墨水或油筆寫出的字就顯得亂,而深色的如碳素墨水則給人以整齊美觀的印象。這裏介紹幾個應注意的地方。
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