博文谷

有趣的英語課作文【推薦】

無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編爲大家收集的有趣的英語課作文,希望對大家有所幫助。

有趣的英語課作文【推薦】

有趣的英語課作文1

英語對我來說是一件苦差事,那些淘氣的字母怎麼也鑽不進我的腦子裏。

今天下午要上英語課時,老師在黑板上寫了一組英語單詞是“raining cat sand dogs”,讓我們講一講它的意思。我低下頭思索着:cats,dogs是“貓”和“狗”的複數形式,表示“許多貓”和“許多狗”,raining是“雨”的意思。合起來是什麼呢?我正在冥思苦想,有同學舉起說說:“天上掉下來很多貓和狗。”頓時教室裏的同學們鬨堂大笑起來,互相交頭接耳,都在討論這個詞語的意思,最後還是老師解開了謎團。老師說:“同學們英語學得還可以,記住了每個單詞的含義。”這幾個單詞合起來的意思是傾盆大雨。英語和漢語一樣,一些單詞和單詞組合起來有特殊的含義、固定的用法,就像漢語的成語、諺語似的。剛纔老師說的這幾個單詞合起來,就不是單個兒的意思了,而是“傾盆大雨”的意思。

同學們,你們說英語好玩嗎?在英語王國裏,一定還有許許多多類似的單詞,需要我們牢牢記住它的特殊含義。千萬不要望文生義,鬧出漢語裏“胸有成竹”就是胸腔里長出棵老竹子之類的笑話

這堂英語課將得既生動又有趣,我希望以後的每一堂課都能這樣上,那該多好啊!

教師評語:這是一篇記敘很生動的,小作者抓住了課堂上同學們的表現,進行了點、面結合的記敘。這其中既有“我”的思索,又有同學們的表現,當那個單詞出現的時候,同學們的表現各有不同,快嘴的同學鬧出了大笑話,同學們就在這樣活躍的氣氛中記住了這個單詞,突出了“有趣”。並在結尾處點題,希望這樣有趣的課能多多益善。

有趣的英語課作文2

這周,我們學了第6課“購物”這篇英語課文。顏老師讓每位同學從家裏帶來一份水果,當時我心裏很納悶,上課帶水果乾嘛呢?後來才知道老師是讓我們更好地用英語對話來學習購物,把這篇課文學得更紮實。

同學們帶來的水果各種各樣,有黃色的香蕉、紅彤彤的蘋果、深綠色的梨子......它們好像在爭論:“我是最好吃的!”我也帶了金黃色的橘子去賣。

英語課開始了,顏老師交代了購物的規則。她的話剛說完,整個教室就沸騰起來,同學們就像嘰嘰喳喳的小鳥說個不停,購物行動開始了。有的同學立即從座位上站了起來,奔向自己最喜歡吃的水果去買;有的同學坐在自己的座位上等待顧客上門。我也安靜的坐在那兒等待同學來光顧我的水果。心想:這次我一定不能像上次跳蚤市場一樣,只買不賣,而要做個大賣家。

這時,我看了看我的橘子,我靈機一動,心想:3個橘子賣5元標的價錢太少了,我可以分開來賣,一個橘子5元,3個橘子就是15元。想到這我心裏美滋滋的。過了一會兒,顧墨軒來到了我的座位邊,他很爽快地就買了2個橘子,2個橘子十元錢很輕鬆的就掙到了,我無比高興。最後一個橘子誰買呢?聶安琪跑了過來,大聲地說:“May I have a orange,please?”我急忙說:“Yes,here you yuan,pIease。”她買了我剩下的一個橘子。哇!全部賣完了,總共賣了15元,我激動地都想跳起來。現在我該去同學那買我喜歡吃的水果了。太可惜了,下課鈴響了。

今天這節英語課太有趣了,不僅讓我們學到了英語知識,也從中學會了數學知識,希望這樣的課程多多開展。

有趣的英語課作文3

今天上午,我們有一節英語課,我們會發生什麼呢?就和我一起去看看吧!

上課鈴一響,有同學心不甘情不願地回到教室,有同學抱怨到:“啊!又是英語課!?”回到教室,我們便趴在桌子上靜靜地等老師。其實老師已經站在門口了,有同學還在說話呢!老師的到來,也意味着開始上課了。

毛老師說,在上課之前先做一個小遊戲。話音剛落,那些不情願的同學一下子歡呼起來。老師讓同學們安靜下來,然後說了遊戲規則:老師給每個小組取個“名字,”老師喊到哪一小組“的名字”,如有哪位同學是那組最後一個站起來的話,就要接受懲罰--上臺表演節目。同學們聽完毛老師的話既興奮又緊張,生怕自己會接受懲罰。

輪到第一組的時候,只有兩位同學是最後站起來的,那就是董銳宇和蔡俊輝,他們倆一聽見要表演節目,都“啊……”地叫了起來,那個表情真是哭笑不得。他表演的是搞笑段子,董銳宇表演的是他當的是一名交警,他的長官被他活活氣死,他做起事來那個叫笨的,逗得我們哈哈大笑。蔡俊輝表演的內容是他自己被一隻蚊子弄得團團轉,有的同學面無表情,有的同學已被他逗得前俯後仰了。一節英語課就這樣過去了一大半。

老師讓我們做的小遊戲讓一節原本枯燥無味的英語課充滿歡聲笑語,這真是一堂生動有趣的英語課呀!

有趣的英語課作文4

今天上午,我們下了第二節課,在上課間操時,我們大家迎接來了一位非常重要的客人,他們是來自美國的貴賓。當我們在做“七彩陽光廣播體操”的時候,美國的女貴賓見到後,表情非常驚訝,她好像是沒見過這種景象吧,要不然根不能不會如此的驚訝!外國的來賓和我們一起來做廣播體操了!他們學習着我們的動作,非常開心的活動,並且非常的好玩,因爲他們總時把笑容帶在身邊,與我們大家一起分享快樂時光,在他們做時,我們四年級的不是也有點開心,這次我們拿出了最好的一面。

做完廣播體操以後,我們大家回到教室,坐在自己的位置上,馬上就開始了上第三節課,這是我們每個人都非常驚訝以及緊張,因爲我們是要與老外一起上英語課了。老外剛剛一進門,大片大片的掌聲就不斷響起,一共有三個女外國客人,和三個男外國客人。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”。上課鈴響了,Ms康開始上課,剛剛開始,就開始考察我們大家對外國國家的英語知識,同學們說出了三種外國的省級,然後是Ms康和我們一起做遊戲,和老外一起交談,我們前去採訪老外,問問他們來自哪個地區,他們指了一下,並且說:“這裏的地圖非常像青島的地圖(英語)”。隨後,開始上開了像語文課的英語課,讓我們大家教外國人說漢語,還唱了一首叫《大海》的歌。在他們臨走前,我們將小禮物送給了來自美國的朋友們,讓外國朋友們得到了我們全班每個人的禮物,這實在是太高興了,我們每個寫字好的,以及笑容掛在臉上的,都拿着非常好看的禮物送給他們留着當紀念。

最後還給他們拍了幾張照,算是留作紀念,這是一屆非常有趣的英語課,我希望下一次,他們還能夠來到我們這裏,與我們一起上英語課!

有趣的英語課作文5

“滴滴滴”,外公又開車送我去上英語課了。經過了十幾分鐘的車程,我們到達了新東方英語的樓下。我飛快地推開車門跑進了電梯,出電梯後馬上衝向了教室,我以爲我今天又遲到了,到了教室我才發現並沒有遲到。我真是太幸運了。

一進教室我就情不自禁地喊了一聲:“哎呀!我的媽呀!這,這是人妖嗎?爲什麼投影儀裏面會播放人妖畫面啊!”原來是有一個同學在玩投影儀,不小心播放到了裏面的人妖片段。“真是嚇我一大跳!”

我進教室的時候教室裏還只有三個同學,然後又有兩個同學陸陸續續的進來了。這時,老師來了,我們都異口同聲的“啊~”了一聲,因爲馬上又要開始我們最討厭的課前測了。經過了短短的十分鐘,老師已經喊交卷了。所有的同學交完卷之後,就一起圍在了老師身邊看他改卷子。這次的課前測題目非常的難,題量也比以前的多,所以我們大家都錯了很多,連平時成績最好的同學都錯了很多。

改完了卷子老師就開始給我們評講。因爲這次我們都錯得比較多,所以評講了很長時間,花了整整半節課,講完都已經到課間休息時間了。一般課間休息是十分鐘,但今天只能休息三分鐘,因爲老說今天她有事要提前十分鐘放學。用7分鐘休息時間換來了10分鐘提前下課,我還是覺得很高興的。

下半節課非常的無聊,因爲是講的是我最不喜歡的語法。但我還是硬着頭皮堅持認真的聽完了。講完語法之後又像往常一樣開始做練習冊了,練習冊的題還比較簡單,因爲都是剛剛纔講過的內容,我很輕鬆的就完成了。

老師也很快的就改完了我們的練習冊,剛好6點鐘了,下課時間到。就這樣,我再一次上完了既有趣又有點無聊的英語課。

有趣的英語課作文6

說到教師節,我不由自主地想到了一節英語興趣班的課。那是由一位英文名讀作“打死庭”的老師給我們上的。他今年三十歲,是一位新手爸爸。爲什麼我對他這麼瞭解和熟悉呢?因爲他還有一個身份——我的表哥。哈哈,沒想到吧!

上課了,我和同學們聚精會神地聽着,老師正在教我們讀課文。這篇課文要求背誦,會背的同學能得到限量版的巧克力哦!CICI一聽有美食作爲獎勵,來勁了;吃貨李宗鍇也摩拳擦掌;李澤淵與吳澤一雙劍合璧組成“父子”組合齊上陣;我和喬宏韜也不甘示弱,奮起直追。大家的積極性都被調動了起來,各個爭分奪秒,嘴裏咿咿呀呀一刻不停。不一會兒,我們就將課文背得滾瓜爛熟。老師這招真靈,雖然代價有點大,從美國買的巧克力,想必價格不菲吧!

休息一會兒後,我們又對第二篇課文進行了“猛攻”。只見老師在黑板上畫了許多“慘不忍睹”的畫,心想:“老師的畫功也太差了吧”,於是指着其中一幅圖畫問:“Whatisthis?”他說:“這是用來幫你們背誦課文的,根據圖畫說單詞。”我點點頭,恍然大悟:“原來就是爲了加深我們對單詞和課文的理解。”這招“畫畫提示法”還真管用,我們一下就背會了。

不知不覺下課鈴響了,我還意猶未盡呢!“打死庭”老師真有趣,他上的課也很有意思。他能夠用不同的授課方式給我們講解,讓我們度過一節輕鬆愉快的英語課。

教師節,把最好的祝福給表哥,也祝全天下的老師們節日快樂!只有你們的辛勤付出纔有我們的不斷進步。

有趣的英語課作文7

I canl can只聽見洪亮的聲音在我們班響起。這到底是發生了什麼?原來老師正在讓雙人組隊練習句子。

我們班學習不差的男生都將自己的雙手高高舉起,我們女同學卻不願意回答,但是這次我們女同學竟然舉起手來爭先恐後的回答問題(這是因爲吸取了上一次的教訓)。

當句子練完後,我們又遇到幾個重要的單詞,於是老師讓我們一個接着一個的讀單詞,單詞讀完後我們和自己的同桌猜拳,輸的那一方站起來,前兩局不用蹲起,第三局蹲起。哦不,爲什麼我的命運這麼慘,三局我局局都站起來。不過透過這次遊戲我記住了重點單詞。

在第二節課時,老師開始實行加分制。我們三個組給隊伍起了自己的名字,唯獨一組沒有想好名字,於是老師爲他們起了一個名字叫pig。我們二組的名字十分霸氣,叫tige。三組的名字叫line。正因爲我們和三組率先起好了名字,我們倆組先加一分。

接下來是猜拳,我先對陣秦子豪,一、二、三、石頭剪刀布,就這樣重複了好多遍,可是最終還是他贏了。全體女生聽令,起來蹲起五遍吧!老師笑着說到。原來其他女生和我一樣不爭氣的輸了,就這樣我們女生重複蹲起五次。比賽激烈的進行,到候蘇倩時,局勢大扭轉,她出乎意料的贏了,看到男生做蹲起,我們別提心裏有多痛快了。

就在這歡樂的氣氛中,迎來了放學的鈴聲,這節課我過得十分快樂和充足,因爲我體會到了學習的快樂。

有趣的英語課作文8

星期三,我們上了一節有趣的英語課。

那次,我們上完課,英語老師就讓我們大家默寫英語字母,這可是我最期待的,我一定要把握好這次機會。英語老師說,只有三個成功者哦!必需一次過關。並有一個小貼紙,做爲獎勵。

我說到就做到,快速的默寫老師佈置的十四個英文字母。但我默寫好後猶豫了一會:是去還是不去呢?我最好還是檢查一下。檢查完,我發現甘若雨也寫好了,我就趕緊跑上前去,可晚了,她已經在給老師看了。不過,甘若雨漏掉了一個字母,而我卻沒漏寫,老師說我寫的Verygood,給我一個小貼紙,貼在本子上。貼紙的圖片就是我們書裏的`“Zoom”它身邊還寫了一個單詞:“Good”。

接着石陳杰上來了,也通關了,就剩下一個名次了,會是誰呢?好期待哦!這時包卓羣上來了,沒想到她這次失敗了,又輪到李晟了,可同學們一點都不希望他贏,都說:“李晟失敗,李晟失敗!”你怎麼結交了一羣這樣的朋友啊,真的很薄情寡義哎。唉!李晟啊!你怎麼能敗在他們的手裏呢!

呵!洪月又上來了,哇!成功了耶!我高興極了。這時,謝琪瑤說:“這張貼紙一點都不好看,我家的貼紙比這漂亮多了!”我生氣的說:“漂亮就漂亮嘛,有什麼了不起的,反正又沒老師獎勵的好。”

但我相信,只要你努力,沒有什麼做不到的,說不定,下一次老師的獎勵就是給你的。

有趣的英語課作文9

不久前,我們學校如期舉辦了一年一度的“英語節”。同學們可以透過有趣又豐富的小遊戲學習更多的知識。我們班有幸被邀請參加一堂英語公開課。

“叮鈴鈴”隨着上課鈴聲響起,我們全班同學邁着整齊的步伐,懷着好奇的心情來到了學校小禮堂。張老師把椅子擺成一個大圓圈,讓大家坐下,便開始了有趣的“English Bar”。一開始,我們面對那麼多的外校老師,比較緊張,不敢與張老師進行互動,生怕自己出錯。張老師發現我們的擔心,便用幽默的語言和動作提示我們“別害怕,放鬆點。跟我一起Play!”於是我們在張老師的引導下,逐漸變得大膽、開朗。

接下來,我們分組玩“搶凳子”遊戲,大家都繞着凳子轉,張老師先說出一個節日,在說節日的活動名稱,如果活動不是這個對應的節日,我們就趕緊坐下,沒坐下的同學將被“淘汰”。最後那位勝利的同學將得到一個“Star”。遊戲開始了,每個人都小心翼翼地邊走邊聽,生怕老師說出的單詞沒聽清楚,等到還沒反應過來就已經被淘汰了。更有趣的是,每當張老師說出不同類的英語單詞和詞組,我都聚精會神地聽着,很快就找到了座位,有的同學跑來跑去尋找座位。最後我成了我們這一組的冠軍,張老師獎勵了我一支精巧可愛的圓珠筆作爲小禮物。

之後,我們還玩了許多小遊戲,大家都非常開心,也越來越投入。轉眼到了下課的時間,有趣又快樂的英語課在我們的歡笑聲中結束了。這堂別開生面的英語課裏,我們不僅學習了知識,還收穫了快樂和成功。

有趣的英語課作文10

小學生活中,我上過數千計的課,這其中有一些課給我留下過難以磨滅的印象。我最難忘的還是一堂有趣的英語課。

叮鈴鈴、叮鈴鈴,上課鈴聲響了,我們都坐端正,等待着章老師來給我們上課。章老師進教室後先和我們問好,我們也向老師問好後,英語課正式開始了。

章老師告訴我們今天來學12個月的讀音。一月和二月我們都讀得很整齊,發音也很準。由於有些英語的讀音可以變成讀音差不多的中文,當老師教到三月March時,有一位同學讀成了“麻雀”,因爲我的耳朵很敏感再加上我上課很認真聽,所以把這個細小的地方也聽出來了。過了一會兒,老師教到六月June了。又有一位同學讀成了“救”,我在心裏偷偷笑了幾下,可老師並沒有發現那位同學讀錯了。時間過得飛快,章老師教到九月September了,她叫吳穎站起來讀,吳穎大聲讀到:“死不掉吧!”“哈哈哈哈”,同學們大笑到,老師又讀了一遍,讓吳穎聽清楚,這次吳穎讀對了。自從吳穎讀錯成中文後,有些同學也開始唸錯了,November讀成了土話的“你還吧……”老師教我們讀十二月Pecember的時候,想看看董有志有沒有認真聽,於是也叫他站起來讀,他讀到“爹生八”,我們先全體沒有反應過來,過了一秒鐘後,我們全班不約而同的笑起來了,就連老師也笑了起來,有的同學捂着肚子笑,有的指着他笑,還有的直拍桌子。可董有志卻還愣在那裏不知道怎麼回事,後來聽到有人翻譯道:“爹生了八個孩子。”同學們再次鬨堂大笑。

這節英語課可真有趣!

有趣的英語課作文11

今天的英語課不同往常,因爲我們要迎接一位新朋友———聖誕老人。

第一節下課時,楊老師對我們說:“下節課將有一位聖誕老人蔘與到我們的課堂中來,與大家一起上課,並且給你們發禮物。但是我們要用英語跟他對話。”說着,便給我們每人發了一頂聖誕帽。

上課鈴一響,正當同學們安靜地等候時,“聖誕老人”大搖大擺地走進了教室。

我一看驚呆了,彷彿站在我眼前的就是真正的聖誕老人。他與書上描述的聖誕老人很相似。又濃又白的長鬍子,頭上戴着一頂高高的聖誕帽,挺着一個大肚子,穿着一件紅色大衣,腰上繫着一根黑色腰帶,腳蹬一雙黑色的短靴。

我們按楊老師的要求:先跟他用英語“hello,how are you!”打了招呼。聖誕老人說:“thank you! ”我們接着又唱起了聖誕歌曲。

聖誕老人笑眯眯地望着我們,從前到後,邊走邊給大家發着糖。我幸運地分到了一顆水蜜桃味的棒棒糖,這是我最愛吃的口味。我們各自熱情地和聖誕老人握了手。當糖全部分完時,我們又與聖誕老人來了一次大擁抱,教室裏一片沸騰,同學們開心極了!有的拉住聖誕老人的胳膊;有的報着聖誕老人的腿;還有的爬在聖誕老人的背上……就連坐在旁邊的楊老師也笑得前俯後仰。

今天的英語課太有趣了,讓我們零距離地認識了“聖誕老人”。

有趣的英語課作文12

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”!上課鈴聲響了,同學們爭先恐後地跑進教室。

大家都很期待英語老師的到來。突然,有人來了!大家目不轉睛地盯着她看,心裏滿腹疑團:她——是誰呢?她好像有一雙孫悟空的火眼金睛,看透了我們的心思,說:“Hello!我是你們這學期的英語老師,我姓申,大家可以叫我申老師,也可以叫我Miss申。”

我們在學習英語的過程中,不僅知道了怎麼讀怎麼寫,而且還玩得很開心,趣樂多多。

一趣:埋地雷

老師對我們說:“我們來玩一個有趣的遊戲‘埋地雷’,想必大家都玩過吧!”我們不約而同地說:“玩過!”規則:老師在某個單詞下做個記號,那便是地雷。把記號擦掉之後,只要有同學讀到了埋好地雷的單詞,便馬上“引爆”。開始了,地雷分別是A、C、F。第一局有少數同學引爆了地雷——“三二一,嘣!”第二局和第三局時,地雷接二連三的引爆了。遊戲結束後,有的同學得意洋洋地向大家炫耀,而有的同學垂頭喪氣,自己爲什麼這麼不小心,還有的同學生氣地直跺腳。這個遊戲可真所謂“驚天地,泣鬼神”啊!

二趣:擊鼓傳花

第一個遊戲結束後,接着,老師又帶我們進行了下一個遊戲:老師把花從一小組開始傳,老師喊停時,拿到花的人便要讀出老師點的單詞,不會的話便要表演公雞下蛋。遊戲開始了,花慢慢地傳啊傳,傳到了小夏那兒,她在千鈞一髮之際以迅雷不及掩耳之勢把花傳到了小天那兒,老師用教鞭點了一個單詞,他不會,只好上臺表演。同學們看了笑得前俯後仰,直拍課桌,小天也在講臺上害羞地笑了起來。教室裏一片歡笑聲。

下課了,同學們依依不捨地對老師說:“Teacher,goodbay!”

這堂英語課真是有趣!

有趣的英語課作文13

星期五中午的第二節課,邢老師告訴我們第三節課有一個英語活動。我們都想看看第三節課有什麼新鮮事情。大家懷着一顆激動的心就下去做操了。我們班做完操,來到教室一看,驚呆了。有一個阿斯頓英語學校的外教老師,和其他的一些英語老師,都在我們班教室裏。正在等着我們準備上課。桌子上有一大袋子白色的面具,還有筆,和顏料。我一想,原來下週週四就是萬聖節。我們要一人做一個面具,帶回家去。

大家在班裏高興地說說笑笑,吵吵鬧鬧,都快把屋頂掀翻了,過了一會兒,我們正式上課了。外教老師先簡單的認識了我們班學生的名字。我們用英語來把我們的英文名字告訴外教。認識完之後,外教老師又挑了幾個穿橘色衣服的同學上去表演萬聖節的大南瓜。

然後我們又認識了萬聖節的殭屍、木乃伊、骷髏、幽靈。然後外教老師又挑了幾個學生上來表演木乃伊。表演結束後,我們就開始做面具了。我們先分好組,我和於秦懿、高晨越、胡碩恆、留在煬、陸煜坤、李澤坤,我們八個人是一組。老師發給我們一人一個面具,把英文報紙放到我們的桌子上,又發給我們一人一支筆和一個涮筆的杯子和顏料,我們就開始畫了。我們根據自己喜歡的樣式,塗上鮮豔的顏色,一會兒一個個白色的面具,一下就變成了五彩繽紛讓人看了提心吊膽的樣子,我們都爲自己的作品感到高興,我們畫完之後,老師讓我們把面具戴上,老師給我們照了相,最後我們就依依不捨地和外教老師再見了。

我真希望那幾個老師能天天來,因爲這節課太有趣了。

有趣的英語課作文14

今天,我第一次走進振鑫華英語教室,一進教室我就發現了一件令人驚訝的事——英語老師竟然是一個外國人。

這位老師的臉有點黑,但眼睛非常亮,像掛在黑暗天空上的兩顆星星,頭髮卷卷的,像一個“小雞冠”,個子不高,有點胖,穿着一件灰色衣服,看上去很憨厚的樣子。我想,這位老師教我們學英語,行嗎?

開始上課了。外籍老師和我們打過招呼後,教我們的第一個單詞是“跳舞”。外籍老師讀到這個單詞就立即活躍起來,做出一副跳舞的樣子,一會搖頭晃腦,一會東竄西跳,一會扭來扭去,跟我們一邊握手,一邊嘴裏說着“dance”。我們也被他深深感染,同學們立刻上竄下跳,嘴裏喊着“dance”。就這樣,大家一下子記住了“跳舞”這個單詞。接着外籍老師又教我們唱了一些反義詞歌,他像小品演員似的,一邊做各種搞笑誇張的動作,一邊念着和動作一致的英語單詞,讓我們快樂的學習,輕鬆地記住單詞。例如老師在教“帥氣”和“醜陋”這兩個英語單詞的時候,他挺胸擡頭,先用手摸一下他頭上的“小雞冠”,做出一個健美帥氣的動作,神氣地說:“smart”,我們一下子就明白了。接着,他齜牙咧嘴,做出醜陋的樣子,說着“ugly”,我們看見他這樣就鬨堂大笑,並且跟他學,外國老師不但沒有批評我們,還不斷向我們豎起大拇指。他讓我們盡情地自由活動,一邊模仿,一邊發揮,一邊學單詞,我驚奇地發現:原來英語還可以這樣學習,太有趣了!

就這樣,我們在歡笑和快樂中度過了美好的一節課;就這樣,我認識了一位有趣的外籍老師。

有趣的英語課作文15

今天上午,我們班上了一堂有趣的英語課。

人都到齊後,老師就開始上課了,她先教我們讀單詞,只見她吐詞清晰,她讀一句,我們就跟着讀一句,然後再問我們問題,答對時老師就會面對笑容地說:“good或verygood。”更有趣的是:她還用玩遊戲的方式來教我們學習……

今天這一課道具要用蛋糕,老師先把題講完,就利用剩下的一個半小時去訂做蛋糕,還說:“買回來後就讓大家一起分享。”聽後,大家都興奮不已,於是,我們就自覺地打掃衛生,有的掃地,有的灑水,還有的拖地……

大約一個小時以後,我們在二樓看見老師回來了,爲了逗老師開心,那些頑皮的小傢伙有的躲了起來,有的放起了音樂,還有的吹起泡泡來,老師一進門,呈現在她眼前的是一個“泡泡天地”,我們真的把老師逗笑了,老師把蛋糕放在了許多桌子的正中間,然後輕輕地把它開啟了。我們歡呼着把蠟燭插在了蛋糕上並且點燃了,然後用英語唱起了生日快樂歌,當我們正準備吹蠟燭時,老師提醒我們要Makeawish!原來是許願的意思啊!我在心底裏許了個願,希望以後能當上國家足球隊隊員。許願後,我們就吹滅了蠟燭,開始吃蛋糕啦,我故意把奶油弄得額頭上、鼻子上、臉上和下巴上到處都是,同班同學都用那流利的英語來描述着我的這張“小丑”的臉,然後,開心地笑了,我們完全變成了一羣可愛的外國學生。

今天上午的這堂英語課我們既吃了蛋糕,又學到了英語,真是有趣極了!

標籤:有趣 英語課