初三生如何制定合理的寒假複習計劃
學習計劃的制訂,肯定是因人而異,也沒有必要採取固定的模式。不過,有一些原則還是應該值得注意的。
初三老師給同學們提出三點建議。首先,寒假裏沒有考試的壓力,學生可以適度放鬆,但也不要忘記分析期末考試成績。期末考試是進入中考複習以來最接近中考的模擬測試,期末成績存在的差距有必要很好的利用,以便從差距中找到考試成績不理想的真正原因。
與此同時,一定要結合學校的複習計劃制定符合自己的學習計劃,不能脫離學校的整體計劃。學生制訂計劃時,對於長線科目中自己存在的弱點要儘早安排補習,很多學生非常努力,但成績並不理想,其根本原因就是沒有找到適合自己的學習方法。
老師建議同學們,寒假期間同學們應該根據自己的期末考試成績做到以下幾點:一是建立自己的小題庫,將典型題、例題、好題剪貼彙輯;二是記題,要針對自己的薄弱內容,反覆揣摩,醞釀題感;三是鑑別挑選有價值的習題,把寶貴的時間用在做題刀刃上;四是研究揣透歷年的中考試題,提前感受中考脈搏,積累對中考試題的題感。
計劃中不要有勉強的成分
制訂的計劃絕對不要有勉強的成分,這是制訂計劃時最忌諱的問題。好高騖遠、制訂超出自己能力範圍的計劃是最快讓珍貴的假期泡湯的方法。此刻不妨放鬆一下,想想我能做什麼,而不是我應該做什麼。只把那些自己能做到的列入計劃中,如果按照你制訂的計劃學習完之後還有時間和精力,那時候就可以根據自己的心情查缺補漏或者休息了。
如果好高騖遠,假期制訂的計劃過於緊密,日後一旦不能完成,整個假期的'計劃都會被打亂。只能重新制訂計劃,沒有什麼比那個更討厭、更讓人自信心受挫了。回頭想想自己到目前爲止的學習狀況,思考一下自己一天能學多少,然後將比自己最大承受能力稍微少一些的量定爲一天的學習量,這樣計劃纔不會被打亂。
不要盲目的上補習班
不是所有的孩子都能學習好,就像不是所有的孩子都會畫畫,都懂音樂一樣,人的天分不同,所長就不同,家長對孩子沒有充分了解,客觀認識,盲目地上什麼學習班,一味地追求文化課成績,一定會適得其反的。如果孩子不喜歡閱讀,只是上學習班,就想把作文的水平提高,這恐怕有失偏頗了,諸如此類做法也應該很多。不同的孩子其實在寒假可以有不同的學習方式,成績稍低的同學在寒假中應該更注重基礎知識的學習,成績適中的同學可以選擇網絡在線學習等其他方式,做適合自己的針對性學習,成績比較好的同學就可以不用上補習班,按照自己的方法按部就班的在家複習。因此在對待孩子文化課的問題上,特級教師們還是建議家長們不要盲目地送學習班,自己先要頭腦清楚,然後找準問題的癥結所在,那纔是事半功倍的做法。
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