初二下學期期中複習計劃安排
(一)、積累:1、詞語積累2、課外名句積累3、理解性默寫:教材要求背誦的課文(含現代文)4、《課程標準》指定背誦的古詩文 .
(二)、運用:重在考查實際運用語文知識的語文實踐能力
(三)、綜合性學習:設計活動方案或根據所提供的.材料探究(按《課程標準》要求)
(四)、閱讀理解:(1)課內語段閱讀理解(2)課外短文或片斷閱讀理解(3)課內文言文閱讀(4)課外文言文閱讀理解。
(五)、根據課本要求,寫一篇開放性命題作文:(400字以上)。在複習中要真正轉變教育教學理念,自覺地將新課程中的先進科學的理念內化爲切實的教育教學行爲,積極轉變學生的學習方式,引導學生充分展開自主學習、合作學習、探究學習,努力做到面向全體學生,照顧到不同程度、不同層次的學生的學習需要,真正做到紮實有效,避免做無用功。現將本備課組討論複習計劃擬定如下:
複習安排
1單元與綜合練習結合,分工到人,適時訓練,落實本單元的學習重點、難點;
2、分題型進行單項訓練,主要是三大塊:
1)積累運用,此項內容注意印發一些資料,補充學生的積累,如名言警句、名句閱讀。探究、改錯再做專項訓練,針對學生薄弱環節進行指導,減少失分。
2)閱讀理解,課內現代文和文言文的閱讀語段,注重各類題型的答題技巧的訓練、指導,提醒學生注意審題,落實一個“規範性”。
3)作文指導以記敘文體爲主,針對學生寫作中不會具體描寫,只會概括敘述的空洞弊病,加強訓練,充分利用日記進行片段訓練,分寫人、寫事兩類進行訓練,同時印發一些優秀作文作爲典型進行分析。
總而言之,初二語文期末複習力求做到精選精練,指導方法,雙基訓練與能力提高並重。
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