七年級數學培優補差計劃
一、學生情況分析
本班共有學生59人,從學習情況及知識技能掌握情況看,大部分學生學習積極性高,學習目的明確,上課認真,作業能按時按量完成,且質量較好,也有少部分學生,基礎知識薄弱,學習態度欠端正,書寫較潦草,作業有時不能及時完成,因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外,我準備在提高學生學習興趣上下功夫,透過培優輔潛的方式使優秀學生得到更好的發展,潛能生得到較大進步。
二、培優補差目標:
提高優生的.自主和自覺學習能力,進一步鞏固並提高中等生的學習成績,幫助學困生適當進步,讓差生在教師的輔導和優生的幫助下,逐步提高學習成績,並培養良好的學習習慣,形成基本能力。培化計劃要落到實處,發掘並培養一批尖子,挖掘他們的潛能,從培養能力入手,訓練良好學習習慣,從而形成較紮實基礎,並能協助老師進行輔差活動,提高整個班級的素養和成績。
三、具體措施
1、認真備好每一次培優輔差教案,努力做好學習過程
的趣味性和知識性相結合。
2、加強交流,瞭解潛能生、優異生的家庭、學習的具體情況,儘量排除學習上遇到的困難。
3、搞好家訪工作,及時瞭解學生家庭情況,交流、聽取建議意見。
4、溝通思想,切實解決潛能生在學習上的困難。
5、堅持輔差工作,每週不少於一次。
6、根據學生的個體差異,安排不同的作業。
7.採用一優生帶一差生的一幫一行動。
8.請優生介紹學習經驗,差生加以學習借鑑
9.課堂上創造機會,用優生學習思維、方法來影響差生。對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度,並安排課外作品閱讀,不斷提高做題和寫作能力。
10.採用激勵機制,對差生的每一點進步都給予肯定,並鼓勵其繼續進取,在優生中樹立榜樣,給機會表現,調動他們的學習積極性和成功感。充分了解差生現行學習方法,給予正確引導,朝正確方向發展,保證差生改善目前學習差的狀況,提高學習成績。
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