小學二年級期末數學複習計劃
複習內容:
長度單位,100以內的加法和減法,角的初步認識,表內乘法,觀察物體,鐘錶的認識和數學廣角。
複習目標:
1、進一步掌握100以內筆算加、減的計算方法和估算方法,能夠正確,迅速地進行計算和進一步體會估算方法的多樣性。2、進一步理解乘法的含義,能熟練運用乘法口決進行口算兩個一位數相乘。3、透過複習進一步理解米和釐米釐米的長度概念,熟記1米=100釐米,會用刻度尺量物體的長度(限整釐米)並形成估計長度的意識。4、進一步認識線段,會量整釐米線段的長度,熟悉角的各部分名稱,能用三角板迅速判斷一個角是不是直角和畫線段、角和直角。 5、繼續辯認從不同位置觀察簡單物體的形狀和進一步認識軸對稱現象。6、進一步透過觀察、猜測、實驗等活動,找出最簡單的事物的.排列數和組合數,培養學生的觀察、分析能力,形成有順序地、全面思考問題的意識。
複習的具體措施:
1、首先組織學生回顧與反思自己的學習過程和收穫。讓學生說一說在這一學期裏都學了哪些內容,哪些內容最有趣,覺得哪些內容在生活中最有用,感覺學習比較困難的是什麼內容,問題中還有什麼問題沒解決,等等。學生能瞭解到自己的學習情況,明確再努力的目標,教師更全面地瞭解了學生的學習情況,爲有針對性地複習輔導指明方向。
2、複習要將知識進行整理,形成知識網絡,要分幾條線把新舊知識系統起來,把知識縱橫聯繫起來。本冊教學內容可以分計算和應用題兩條線,把知識串起來,確立複習的重點,有的放矢的搞好複習工作。
3、以練習活動爲主進行復習。複習表內乘法(一)、(二)及100以內加減法時,讓學生熟練的運用乘法口訣進行計算。在複習乘法口訣時,既要注意全面,同時,要注意有所側重。如7—9的乘法口訣,數目比較大,學生容易出現錯誤,應該多讓學生做些練習。又如加減法計算的複習,不能出現單純的題海練習,這樣學生會厭倦的。可以設計多種多樣的活動,也可創和情境,學生邊玩邊熟練加減法的正確計算,是學生在理解的基礎上掌握計算方法。
4、以實踐操作爲主進行總複習。實踐操作是本班學生最喜歡的數學學習活動形式。如在複習角的認識、鐘錶的認識及觀察物體時,透過畫一畫,擺一擺,量一量、看一看等操作活動加深知識的理解。在複習長度單位時,教師要引導學生透過活動加深“米”和“釐米”的認識,如引導學生進一步用自己身體的其他部位表示這些長度。也可引導學生觀察周圍的事物,藉助某一具體實物形成長度單位的表象,使學生在腦中形成米和釐米的實際含義。
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