教師個人的年度讀書計劃範文
我曾有幸聆聽多位特級教師的課堂教學,他們的課給我的感覺就是一篇篇優美的散文,形散而神不散。我欽佩,我讚歎,我在思考,大師們如此簡樸的教學結構,爲何能變幻出具有如此豐富內涵的過程呢?課可以上得如此簡單,但簡單的背後難道就沒有什麼了?我發現,每一位特級教師教學風格不同,但他們之間卻有相通之處。如朗讀聲情並茂,如對文字的挖掘有深度有廣度有個性化的理解,如讀書廣而精等。所有這些,都昭示着他們豐厚的人文底蘊。正是具備了深厚的文化底蘊才使他們在課堂上能得法於無法,從而“無法無天”。
這使我懂得,比學習大師教學藝術更重要的是多讀書,讀好書,好讀書。爲了促進自己的專業發展,使自己能勝任自己的教學工作,我特制定個人讀書計劃如下:
一、讀書內容:
蘇霍姆林斯基曾對教師的讀書提出如下建議:“年輕的朋友,我建議你每個月買三本:(1)關於你所教的那門學科方面的科學問題的書;(2)關於可以作爲青年們學習榜樣的那些人物的`生活和鬥爭事蹟的書;(3)關於人(特別是兒童、少年、男女青年)的心靈的書(即心理學方面的書)。”
我覺得前輩的話是很有道理的,爲此,我決定蒐集、購買、閱讀以下書籍:
1、國內外著名教育家及全國知名特級教師撰寫的專業書籍、文章。如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,如斯霞老師的《我的教學生涯》,如於永正老師的《教海漫記》等。
2、唐詩宋詞等優美詩文三百首。
3、國內外名人傳記
4、當今心理學專著
5、學生們應讀的書
二、讀書方法及措施
1、養成不動筆墨不讀書的習慣,勤於做讀書筆記。並且筆記要有分類,有實用。
2、每天確保半小時到一小時的讀書時間。
3、充分利用網絡,進行網上閱讀,瞭解、把握教育教學的資訊和動態。
4、堅持讀書與反思相結合,帶着問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合,充分理解新課程,在課堂教學中融入新課程理念,實施新課程。
爲了能把自己的課上得更高效,更有吸引力,我唯有用一生的時間來備課了。希望自己每天能不斷地補充知識,在浩瀚的書海中慢慢成長吧!
20xx年9月
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