英語二年級下冊期末複習計劃

本期是小學二年級下期，隨着知識點和學習難度的增加，小朋友們在英語學習上的差異略微明顯，特別是單詞記憶、句意理解以和聽力能力方面，出現了“良莠不齊”的趨勢。一些學習能力強基礎好的同學在課堂中就已經掌握相應的知識了，而能力較差的局部同學在學完複習時都不能理解掌握相關的語言知識。針對以上情況和問題，特制定了以下的期末複習計劃。

一.複習目的

在複習過程中，透過對本學期知識的複習與整理，加深同學對所學詞彙、句型和課文知識的理解和記憶，協助同學掌握知識要點並找出自身的單薄環節，能有針對性地重點複習、查漏補缺，在系統地複習後同學能全面清晰掌握知識體系，在聽、說、讀、寫方面有進一步地提高，能在期末測試時，有一個較好的成果。

二.具體目標與複習重難點：

1．掌握一至十模組的單詞、詞組。

2．掌握每個單元的重點句型，尤其是有關現在進行時的句子。

3．掌握本冊所學課文，能流利地朗讀和理解大意。

4．掌握本冊兩個重點語法知識點：談論正在進行的事和有關方向的指令。

5．透過複習，進一步激發同學學習興趣，鞏固本學期所學要點，達到掌握知識的目的`。統觀第四冊的教材內容，大局部課文都是圍繞“-ing”句型和“direction”展開的，因此在進行本段的複習時，協助同學複習、整理、總結現在進行時和方向短語，熟練掌握和運用“-ing”句型和“direction”是本學期期末複習時的重難點。

　三.學情分析複習措施學情分析：

二年級同學比較活潑好動，喜歡老師的褒揚，因此教師在複習時要多以鼓勵爲主，複習形式也要多樣，以激發小朋友們的學習興趣；二年級屬於小學低段，同學年齡較小，特別粗心，簡單的題目他們也容易做錯，所以在複習中要着重複習那些容易混淆的題目；二年級同學英語整體水平較好，但兩極分化現象開始出現，教師要注意調動全體同學的學習積極性，因此在複習時要以掌握基礎爲主，儘量做到人人能說，讓同學都能輕鬆投入複習，熟練掌握基礎。