【實用】個人學期學習計劃3篇
日子如同白駒過隙,我們的工作又進入新的階段,爲了今後更好的工作發展,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編幫大家整理的個人學期學習計劃3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
個人學期學習計劃 篇1
一、指導思想
以教導處、德育處工作計劃爲指導,以“名師成長工程”建設爲平臺,以提升自我教育教學能力及自身修養爲目標,以實際行動爲抓手,特制定本計劃。
二、學習內容
因爲上學期我規劃要學習的內容,因爲各種原因尚未結束,所以本學期在繼續學習的基礎上,增設部分新的內容:
1、專業知識學習:
(1)、學生潛能的激活與開發
(2)、玩轉微課
2、人文修養學習:國學學習
3、政治學習:
(1)學習強國
(2)書本學習
三、時間安排
1、上班空閒之暇;
2、節假日;
3、每日中午。
四、主要措施
1、制定個人學習計劃;
2、多爭取機會,聽取同行專家的意見或建議,提高自己的業務水平;
3、藉助網絡視頻,大膽嘗試、創新,使自己在微課製作方面有新的突破;
4、理論結合實際操作;
5、多看書看報看新聞,個人學習和集中學習想結合,不斷提升自身政治素養;
6、學習做好學習筆記,爲自己的後期複習做好鋪墊;
7、學習要有總結、反思,以便及時發現問題、改進方式方法。
個人學期學習計劃 篇2
1、全面分析,正確認識自己。
準確找出自己的長處和短處,以便明確自己學習的特點、發展的方向,發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。
2、結合實際,確定目標。
訂計劃時,不要脫離學習的實際,目標不能定得太高或過低,要依據:
(1)知識、能力的實際;
(2)“缺欠”的實際;
(3)時間的實際;
(4)教學進度的實際,確定目標,以透過自己的努力能達到爲宜。
3、長計劃,短安排。
要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分爲:
(1)掌握知識目標;
(2)培養能力目標;
(3)掌握辦法目標;
(4)達到成績(分數)目標。
長計劃是指明確學習目標,確定學習的內容、專題,大致規劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃,即每週每天的具體安排和行動落實。
4、突出重點,不要平均使用力量。
所謂重點:一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時,一定要集中時間,集中精力保證重點。
5、計劃要全面,還要與班級計劃相配合。
計劃裏除了有學習的時間外,還要有進行社會工作、爲集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。
6、安排好常規學習時間和自由學習時間。
常規學習時間(即基本學習時間):指的是用來完成老師當天佈置的學習任務,“消化”當天所學知識的時間。
自由學習時間:指的是完成了老師佈置的學習任務之後,所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事:補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鑽研,發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高,最好要圍繞一個專題進行,這樣做,學習比較容易見作用。
自由學習時間內所取得的學習作用,對改變學習現狀具有重大的效果,因此這一時間的安排,應當成爲制訂學習計劃的重點之一。
7、腦體結合,學習和其他活動應合理安排。
在安排計劃時,不要長時間地從事單一活動。
(1)學習和體育活動要交替安排。例如,學習了一下午,就應當去鍛鍊一會兒,再回來學習;
(2)安排科目時,文科、理科的學習要錯開,相近的學習內容不要集中在一起學習;
(3)同一學科的材料,用不同的辦法學習。
8、提高學習時間的利用率
時間是寶貴的,自覺提高時間利用效率,是每個中學生學習上進行自我修養的重要內容。
(1)早晨或晚上,一天學習的開頭和結尾時間,可安排着重記憶的科目,如英語科等;
(2)心情比較愉快,注意力比較集中,時間較完整時,可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目;
(3)零星的或注意力不易集中的時間,可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。
9、計劃要留有餘地。
不能以偏概全,也不能做得太絕對。因爲計劃永遠趕不上變化,所以做計劃要留有餘地。
10、注意作用,定期檢查,及時調整。
檢查內容:
(1)計劃中的學習任務是否完成?
(2)是否基本按計劃去做?
(3)學習作用如何?
(4)總結得失,找出偏差,分析原由,以利改進。從而實現自我管理,自我控制,自我激勵、自我調整。
個人學期學習計劃 篇3
時間過得真是快呀!一轉眼就開始了五年級下學期的學習了!新學期當然要有新學期的打算啦!
下面我來給大家說說我新學期的打算!
第一:新學期上課要積極舉手發言!在上課如果不舉手的話就不知道一些題目的對錯,也學不到什麼東西,如果不動腦想問題那你的腦就會像生繡的鋼鐵一樣,到最後就可能會完蛋了!
第一節語文課,王老師說:“不可能在學校坐一學期吧,總要動點腦筋的!”這句話給了我很大的'啓發!我心想在語文課上,我自己會回答的題目,我就要自己舉手,雖然,我的心“砰砰”的跳,我非常的緊張!但是,我一定一定要把我這一個弱點在新的學期裏給戰勝掉的!
戰勝方法:首先,我要在“課前五分鐘”裏嘗試,我有一個辦法:我在“課前五分鐘”發言的時候,我就認爲臺下沒有一個人,只是自己在訓練,我想:這樣字,我可能就不會在那麼緊張、不會再那麼害怕了!
第二:我在寫作業的時候,常常會寫的一塌糊塗、亂七八糟!我不能因爲趕時間去看電視、玩電腦,就把作業寫得一塌糊塗、亂七八糟,現在,就算是有得電視看、有得玩電腦,我的作業也要一筆一畫的寫好它,做完作業再看電視!我一定要在這一學期把我這一個弱點在新學期裏給戰勝掉!
戰勝方法:我在家裏做作業的時候,不能磨磨蹭蹭的,雖然不能磨磨蹭蹭的,但是也不能把作業寫得糊里糊塗的!我趕緊寫完作業是爲了這兩個——看書——《同桌冤家 對對碰》和看電視!
學習和運東西的道理是一樣的,當天的事情一定要當天做完,不要偷懶,今天不做,明天也是要做的,在這學期我要改掉這些毛病,讓我更上一層樓。
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