【精華】學期學習計劃集合七篇

時光在流逝，從不停歇，我們的學習目標和學習任務同時也不斷變化，寫一份學習計劃，爲接下來的學習做準備吧！做好學習計劃可是讓你提高學習效率的方法喔！以下是小編幫大家整理的學期學習計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學期學習計劃 篇1

新的學期即將到來，爲了使下學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科，在此做新學期的打算，如下：

一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯繫，並複習這些知識;2、列寫出這節的內容提要;3、找出這節的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對複習、作業有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記後，還要學會課後及時整理筆記。

四、做作業。1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真複習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完後還要認真檢查;5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急於問老師，更不能抄襲別人的作業，要

在複習功課的基礎上，要透過層層分析，步步推理，多方聯繫，理出頭緒，要下決心獨立完成作業;7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課後複習。1、及時複習;2、計劃複習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高複習質量。

做好以上五點是不容易的，那需要持之以恆，我決心做到。

學期學習計劃 篇2

新的學期即將到來,爲了使下學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科,我們需要制定一個新學期的計劃。

計劃一

明天就要開學了，我就要是三年級的學生了，我非常高興。我給自己制定了一個新的學習計劃。

一、學習方面

1、老師佈置的作業要按時完成。

2、每門功課的考試成績都要在98分以上(爭取吧)

3、仔細、認真的聽老師講課

4、老師上課提問時，要積極、大膽的舉手發言，哪怕是發言錯了，老師也不會怪你。

5、學習新課的時候，要做到課前預習，課後複習。

二、紀律方面

1、上課坐端正

2、上課不開小差，不說話，不打鬧

3、老師在講課時，不要亂髮言

三、讀書方面

1、這個學期我要在閒暇時間多讀書，讀好書

2、每天寫日記、爭取多寫博文

四、其他方面

跟同學之間要互相幫助，團結友愛。多向那些學習好的同學學習，學習他們的優點。體育方面：我每天要爭取鍛鍊半個小時，在體育各方面都要達標。新學期新的我，我會按照新計劃執行，我相信三年級會有一個嶄新的我展現在大家面前。

計劃二

1、上課認真聽講，不搞小動作，不和同學講話，上課做好筆記。

2、回家認真寫作業，把字寫端正、做完作業給媽媽檢查。

3、每天在家預習新課15分鐘，複習舊課15分鐘，堅持每天讀課外書15分鐘、讀英語20分鐘。

一、鍛鍊好身體：

1、每天跳繩10分鐘。

2、保持正確坐姿，保護好視力。

二、培養好習慣：

1、愛惜時間的習慣。做事不磨蹭，吃飯在保證質量的前提下速戰速決，半小時內吃完，及時就寢，9點上牀，保證9個小時的睡眠時間，上課不遲到，每天作業一般一個半小時做完，最多兩個小時內完成。

2、獨立思考問題的習慣。保持好奇心，要勇於發現問題，提出問題，敢於發表自己與衆不同的見解。

3、勇於表現的習慣。上課要積極主動發言，主動參加班級，學校的活動。

4、巧於學習的好習慣。每門功課做到課前預習，課後複習，及時鞏固;準備《錯題難題本》，及時整理複習。

5、熱愛勞動的習慣。整理自己的房間，週末做些小家務。

三、培養好性格：

1、自信、做到相信自己能行，大膽嘗試和接受挑戰。

2、毅力、做到碰到困難不退縮，能想辦法自己克服困難。

3、豁達、做到心胸開闊，樂觀開朗，容得下別人的批評。

四、學習好知識：

(一)語文

1、每天朗誦課文、預習課文、複習課文。

2、每天堅持讀課外書15分鐘。

3、認真完成老師佈置的作業。

(二)數學

1、算，每天口算訓練一頁。

2、每天認真完成老師佈置的作業。

(三)英語

1、每天讀英語20分鐘。

2、每天讀大山外語英語書20分鐘。

(四)興趣班每週六下午錫九美校2:30——4:30兩個小時。

總而言之，在新的學期裏，我要更加努力，爭取獲得更好的成績。

學期學習計劃 篇3

孩子一年級的時光，基本上是在我無頭緒、無計劃，慌亂無章中度過的。捋順了一年，大體上總結了一些經驗，所以在二年級開學之際，對於孩子生活、學習、娛樂方面的計劃有很多，先大體的計劃一下，貴在堅持吧。

每日實踐計劃：

一、彈鋼琴需持之以恆，每天堅持20-30分鐘。

二、複習及預習時間每天在半小時以內。

三、隨着識字量的增大，睡前十分鐘閱讀時間，和孩子一起讀書。

四、每天增加戶外運動，譬如羽毛球、跑步、學習兩輪自行車等活動。

作爲父母應該做的：

一、 每天多與孩子交流，多聽孩子傾訴，多對孩子微笑，多鼓勵孩子，多給孩子一些空間和自由。

二、學會真誠的讚美孩子，懂得賞識孩子，讓孩子笑着入睡，對孩子的愛要穩定。

三、不要因爲孩子不會、不懂或學習上的錯誤而責罵孩子，不要因爲孩子的低分而認爲孩子沒有出息。

四、不要對孩子的學習成績過分關注，也不要把孩子的成績與別的孩子比較，反思一下有沒有自己的責任。

學期學習計劃 篇4

夏末秋至，在這秋風颯爽的日子裏，迎來了廣西體專的莘莘學子。作爲運動人體科學系學生會學習部的一員，我充分的感受到了運科系學生會的熱情迎新工作。在學生會裏，新聞部起着傳播系內外工作活動的作用，新聞部是系裏積極向上精神傳播出去的.視窗，也是外界瞭解系裏工作活動的橋樑。

我在本學期制定的工作計劃如下：

1. 新學期開始，做好我係的迎新工作。（學習部積極配合團支部學生會做好迎新工作，真正做到爲新生服務，方便新生，使我係的迎新工作最好的發展下去！）

2. 納新。（爲新聞部注入新的血液，在學習部現有的基礎之上，從下屆新生中吸收強勢的新鮮血液組成新的學習部團體，完成自身的換屆更新。繼續開展以前部內優秀的活動項目，策劃新的特色活動。）

3. 多策劃創新組織一些與本專業相關的活動，以培養同學們的專業素質。（計劃好新的舉措與嘗試，辦好特色活動，發揮新聞力度）

4. 積極配合其他部門做好各項活動。（幫助各部門進行活動的宣傳和推廣，配合各部門搞好工作，加強各部門之間聯繫[可與其他部門組織聯誼]，使各部門間協調運作，對學生會各項活動做到及時報道，使其在短時間內得到準確、有效的傳播，起到更好的宣傳作用。重點要保持與資訊中心部和宣傳部的合作。及時從資訊中心部獲取活動照片，節省寫稿、發稿時間；盡力配合宣傳部的板報，條幅內容資料的查找和撰寫，使新聞部宣傳力度和宣傳質量更進一步。

5. 搞好重大節日、紀念日及中心工作的宣傳教育活動。

6. 部內自身的發展和部員的管理有待改善，需從下屆新生中選拔着實負責的成員，增加工作效率。

7. 學習部與其他部門的關係仍有待進一步加強. 學習部與學院各班學習委員交流甚少，沒有達成相互溝通以進步的意識。

本學期我們部門將總結上學期的工作經驗，揚長避短、積極工作，在認真完成本部門工作的同時，主動了解其他部門的需要，並及時給予協助，積極配合他們的工作，力爭做到真誠。

學期學習計劃 篇5

學生會學習部是一個豐富同學們學習生活，營造系部學術文化氣氛並促進學習交流的重要部門。在過去的一年中，我們學習部積極組織開展了多項學習交流活動，取得了一定的成績。展望新的學期，我部將進一步配合我院加強學風建設的指示，在我院黨總支的正確領導，團總支的有效指導下，積極進取，總結經驗，改正不足，使我係學生在學習方面得到進一步的提高。

**級新生剛跨入大學校門，其中許多同學的觀念中存在兩大誤區：第一，認爲大學生活是自由的，於是許多人將自由實踐爲放任自己，隨心所欲。第二，認爲大學生不應只以學習爲主，於是許多人便盲目的發展各種“素質”和“能力”。鑑於此，學習部將透過各種制度的完善與實施，各項活動的宣傳與舉辦，爲廣大同學們提供有效的指導，幫助他們走出誤區，營造我院良好學風。

這學期具體計劃如下：

一、 內部組織建設

青春引領，飽含激情，開拓進取，鑄就使命。

抓緊對幹事的培養，引導幹事進行自我認識與自我定位，培養其正確的工作態度與工作方式，提高幹事各方面的能力並引導其在工作、學習、生活三者之間協調處理、運籌自如。讓學習部每個成員的纔能有用武之地，每個成員的能力得到發展，每個成員的責任心與主動性得到培養，建立一個高效、自主執行的機制，建設“我們辦事，老師同學放心”的優秀部門。

二、 本部工作方面

我部將積極配合我院加強學風建設的指示，肩負起規範我院學習秩序，搞好學風建設的重任。

首先，在常規工作方面

我部將進一步加強與我係教務辦的聯繫， 協助教務辦做好力所能及的事情，包括：每週收取、發放教師授課質量反饋週報表，協助教務辦下達一些通知，如英語四六級考試報名等。同時根據我院教學工作的實際情況，深入瞭解同學們對教學的意見，並及時向教務辦反饋，從而加強教與學的關係。

其次，在活動方面，主要有以下活動：

(一) 舉辦學習經驗交流會

爲了使大一新生更快的熟悉並適應大學的學習生活，真正瞭解自己的位置及專業知識等，我們學習部計劃於第六週舉辦一場“學習經驗交流會”。

活動對象：全體新生

活動時間：

活動地點：各班自習室

特邀嘉賓：

活動流程：

1、我學習部將召集**級各班班委開會，瞭解他們的實際需要，討論這次經驗交流會該怎麼進行，把主動性讓給他們。

2、根據討論結果，擬定方案召開交流會。

會後讓**級新生進一步思考大學生活該如何度過，爲自己樹立起以後的奮鬥目標。

3、學習部做好會後總結工作。

（二）“規劃未來，成就夢想”職業生涯規劃講座

爲了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮鬥目標，同時也提高同學們的創業、擇業、就業能力。我部打算舉辦一次“規劃未來，成就夢想”職業生涯規劃講座活動。

活動對象：全體學生

講座時間：

主講人：

活動安排：

1、聯繫並邀請講座人

2、宣傳工作： a、對外宣傳：由學習部與宣傳部聯合制作展板，加以宣傳。

b、對內宣傳：下發通知給各個班級。

3、開展講座，邀請老師對“大學生如何進行職業生涯規劃”這一大家關心的問題，進行詳細的講解。

4、講座結束後，讓聽講座的同學回去總結反思，爲職業生涯設計大賽做好準備；同時學習部對此次講座做好全面系統總結。

（三）“激情成就夢想 ，執着托起明天”職業生涯設計大賽

爲進一步提高我院學生的就業競爭力，我部打算與宣傳部、科技部、祕書處聯合舉辦管理學院“首屆大學生職業生涯設計大賽”活動。透過舉辦“職業生涯設計大賽”，幫助我院學生儘早樹立職業生涯規劃意識，引導我院學生以科學的態度和方法規劃自己的職業生涯，變“被動就業”爲“主動就業”，讓大家贏在起跑線上，成爲職場上搶手的新人。同時也可有效地推動我院今後大學生就業指導工作的進一步發展。

1、時間流程安排

第七週 職業生涯設計大賽宣傳階段

第八週 職業生涯設計大賽徵稿階段

第九周 評選階段（由我部邀請老師進行最終評選）。

2、稿件形式：a4打印稿和電子版

3、活動規則

（1）參賽作品提交材料包括個人職業規劃設計與個人簡歷設計。參賽者需同時提交書面文檔和電子文檔。

（2）各參賽者必須認真結合自己的實際情況，進行科學合理的職業生涯規劃。參賽作品主題是參賽者結合自己的實際情況，專業背景與社會需求，進行科學合理的職業定位，從專業、就業、職業等方面進行個人職業規劃設計、個人簡歷設計。

（3）大賽嚴禁抄襲、剽竊行爲，一旦發現，將取消參賽資格。

4、評選一二三等獎及優秀獎若干，統一展示，從而給其他同學以啓示和激勵。

（四）英語角

活動目的：爲了提高大一新生學習英語的積極性，使學生們有更多的熱情和興趣學習英語，變“要我學"爲“我要學”；同時也藉此提高同學們的創新能力及活動策劃組織能力，使大家充分得到鍛鍊。

活動時間：第九周、第十週

活動地點：各專業自習室

具體安排：

1、召集各班班委開會，詳細介紹英語角的內容和意義，讓各班班委充分調動本班同學的積極性，準備豐富多彩、多種形式的英語節目。

2、透過協調，讓每個班依次舉行, 各班舉辦之前，透過展板形式，向全院同學宣傳活動的主題及具體時間以及特色節目。

3、邀請學生會主席、部長參加各班英語角,並給予指點和評價。

4、活動結束後,召開**級班長會議，讓他們在此基礎上每班確立一種英語學習的形式，比如成立英語小組，設立每週英語日等方式將英語角的內涵、意義延續下去，由學習部長期進行監督檢查。

（五）優秀畢業生座談會策劃書

我部準備聯合其它部門邀請從該校畢業的優秀學子重返校園，向在校大學生介紹自己畢業後的工作、學習、創業經歷以及回答同學們提出的感興趣的問題。旨在讓同學們瞭解社會現狀及就業情況，從而更好的爲自己定位。

活動時間：第十一週（若有變動，具體再定）

活動對象：全體同學

具體事項：1、透過製作展板等做好前期宣傳工作。

2、活動開展根據實際情況再做制定。

（六）“大學之路，我們這樣開始”讀書徵文活動

活動目的：讓大一新生爲自己設立奮鬥目標，以激發他們的學習動力和學習熱情，促進學習氛圍的提升。

活動對象：全體學生

活動時間：第十二週

活動流程：

1、下發通知給各個班級，將此活動的宗旨及方案傳達下去。

2、由各班收集本班文章，加以評選，選出優秀文章，裝訂成冊儲存，以激勵以後各級同學。

（七）專升本學習經驗交流會

活動目的:給大一新生提供經驗,改進專升本學習方法。

活動對象:**級專科學生

活動時間:十二月初

活動流程: 1、舉辦前學習部將協同宣傳部出展板,向大家宣傳介紹這次交流會的目的及意義。2、邀請一些已經專升本的同學提供經驗和方法,回答大一新生的提問,給予他們幫助。3、會後,學習部根據活動開展情況，做出總結。

（八）學習活動策劃大賽

活動意義：此次活動，一方面作爲一種調研手段，有利於我部進一步瞭解我院學生有關學習方面的需求；另一方面可以讓他們在學習部舉辦的活動中變被動爲主動，從而提高他們的積極性，促進我部工作的開展。

活動對象:學院全體學生

活動時間:十二月中旬

活動流程: 1、與宣傳部合作，以展板形式宣傳此次活動的意義及報名方式（各班報名人數設限）。

2、由各班選出至少三篇作品，上交學習部，經學習部初步評選出優秀作品，上交主席團再作評審，最終評選出的作品給予作者一定的獎勵。

3、對評出的作品進行修整，可行的付諸實施。

作品要求: 1、參賽作品要圍繞加強學風建設這一主題，並且符合實際，可以開展。

2、內容完善具體，形式靈活，具有創新思維。

3、作品需提交a4打印稿和電子版，稿件以宋體四號字打印。

（九）臨近期末時，我部會和宣傳部、社會實踐部一起合作，透過“誠信考試，杜絕作弊”條幅簽名活動加強考風考紀建設，堅決杜絕考試作弊。

此外，我部也會努力協助其他部門的工作，與其他部門的同事和睦相處，共同把第八屆學生會的工作做好。

以上是本學期工作計劃，如有變化，我部會根據實際情況及時做出相應調整。

學期學習計劃 篇6

初二第二個學期的學習時間是比較緊張的，今年開學的比較晚，我們這個學期末除了要考期末考試還面臨着生地會考的挑戰，所以這個學期的學習生活也是壓力重重，爲了這個學期更好地安排學習時間，學好這學期新課文的同時，還要複習好生地會考的內容，我對這學期有個詳細的學習計劃。

　一、語文學習模組

語文的內容是我們的母語科目，是屬於必須要學好的部分，不僅僅是爲了考個好成績，還是爲了繼承好中華文化，做一個各個的傳承人。而初二的課文內容裏面，我認爲主要的部分就三塊：

1、把語文的基礎部分掌握好：平時上課的時候要把生詞、難詞的部分給圈起來，繼續我以前的學習方法，給它寫在語文書的前面幾頁空白處，自己多去看、多去讀、多去默寫，做到基礎部分不拉分。

2、文言文部分：我們初中考試的文言文部分就是默寫和文言文賞析，所以凡是上課時老師說過要背的我都要把它背熟，而且還要理解好它每一句的意思，知道它的通假字、古今異義以及文言文句式，這樣才能默寫的時候不丟分，賞析的時候更加得心應手。

3、增強自己的理解能力和文字作用能力：學習課文的時候要自己提前預習，結合輔導書大致掌握文章的意思，記錄好不理解的部分在老師講課的時候弄懂它。在一個就是平時多閱讀各種經典名著，增強自己的知識累積，還有就是沒事的時候多寫一寫作文，讓自己對文字作用更加熟練。

二、數學模組

1、這個學期我要多做多練，老師佈置的作業我都要自主完成，並且給自己規定一個時間，增加自己的壓力。除此之外，正好收到了一些壓歲錢，我要拿出來買幾本輔導書，沒事的時候做數學題目，讓自己掌握好各種題型。

2、我要準備一個錯題本，將我平時作業裏面和練習題裏面，以及考試的錯題都抄在本子上，並且在旁邊寫上做錯原因和正確解答，沒事的時候我要多去翻翻錯題本。

三、英語模組

1、掌握好詞彙：我要每天必須背30個英語單詞，並且在每天睡覺前將它默寫出來，默寫錯誤的單詞還要抄寫10遍。

2、把語法掌握好：上學期老師分析我的問題時，說我就是語法學的太差，所以考試成績上不去，這個學期我要多練習語法，多做多練習英語題目，多花時間在語法題目上面。

四、生地會考複習

這個學期就要面臨生地會考了，這個還是算在中考成績裏面的，所以我必須要把生地兩個科目考好一點。

1、複習：反正不是不午休的，所以我把每週的週一到週三看生物書，着重看自己在書上做的筆記部分；週日到週五也是看地理書，特別是多看各個地區的文化習俗、地理特點那一塊，那是我還沒有記牢的。

2、生物課上課是有做實驗部分的，考試裏面也會有實驗步驟的考試，所以老師講解實驗過程的時候，我一定要記好步驟，並且平時自習課的時候我一定要記牢實驗步驟！

這個學期我不能再像以前那樣，做完計劃不好好實施了，我一定要加上對自己的要求，嚴格按照計劃來學習，一定！

學期學習計劃 篇7

本學期共17周時間，是近年來時間最短的學期。初四學生6月18號就要進行初中學業水平測試，再加上本學期尚有五一、清明、端午三個假期，學生還有在本學期穿插進行體育測試、理化生實驗測試等等，綜合算起來，學生能夠在校學習的時間大約不到13周時間，可以說是時間緊任務重，所以未雨綢繆，特作如下計劃。

1、學情分析：從期末考試來看，初四學生在經過期中期末兩次考試前的專題複習之後，成績上均有一定程度的提升。從各專題來看，基礎知識部分上有可提升的空間；古詩背誦默寫尚有丟分現象；（以上兩大專題，中上游學生應能做到一分不丟，我校大部分學生尚達不到這個水平）文言文課外閱讀和現代文閱讀也存在較大的提升空間，在閱讀理解能力和答題思路、方法以及規範上，尚有進一步提高的可能；在寫作上，學生可改進的地方也有不少，比如寫字的問題，形式創新的問題，語言的問題等等，只要用心，學生應該還有提高的餘地。

2、學習內容分析：由於上學期已經將所有課程進行完畢，並且利用期末考試前的複習時間將六上、六下、七上、九下這四冊書的內容複習了一遍，所以這個學期面臨的學習內容就是七下、八上、八下、九上等四冊書，以及針對學生學習中的弱項進行的各專題複習，如語言的實際運用專題、詩詞鑑賞專題、課外文言文閱讀專題、現代文閱讀與寫作專題等等。還有就是根據中考的考點以及題型進行大量的訓練，以及由此各種技巧與方法的訓練等等。（結合學生手中的複習資料《世紀金榜》和《初中總複習》兩本書，有計劃的推進訓練）

3、教學計劃安排：1-4周，將剩餘的四冊內容複習完成，主要完成課內的字詞及成語、文學常識與名著閱讀、課內文言文的字詞解釋及名句理解方面的內容。從第5周開始，穿插進行各專題的複習訓練，其中重點突出文言文閱讀、現代文閱讀與寫作訓練等專題。約用7-8周的時間。期間貫穿始終的應該是古詩文的背誦默寫、文言文化常識與名著閱讀的記憶、練字的要求等等，各地中考試題及模擬題目的考試測驗可適當穿插在這一過程中。最後1-2周進行綜合提升訓練。

4、實施措施：

（1）常規措施：①加強每天中午15分鐘時間的練字指導，保證學生書寫有較大改觀。②加強詩詞背默檢查，要求人人默寫過關。③加強學生寫作訓練，進行週記隨筆的監督檢查指導。

（2）、對課外文言文的學習，一方面強化每天的閱讀，加大閱讀量；另一方面，在閱讀中強化學生的語感，以讀、說、感等形式培養提高學生的閱讀理解能力。

（3）、現代文閱讀的訓練以提高學生理解感悟能力爲主，結合強化訓練，在研究考點及題型的基礎上，專項突破。如對考點進行概括，總結答題技巧和方法，選擇典型文章，讓學生出題並制定標準答案的形式進行訓練。

（4）、作文教學以練爲主。以教師整體批閱，學生互改作文的形式，強化學生對考場作文特點的把握。在審題、結構、語言、主題、形式等方面力爭在上一個臺階。對個別學生作文進行單獨輔導，消滅不寫作文或嚴重不符合要求作文的現象。