小學五年級數學上冊期末複習計劃
一、學生情況分析
本期學習的主要內容有:倍數與因數,分數的認識以及加減法,圖形的面積,可能性的大小。
1、數與代數:本期數的概念知識較多並且容易混淆,學生在學習過程中暴露出了很多問題。如倍數與因數、奇數與偶數、質數與合數等概念,在單項練習中都能正確完成,一旦綜合運用就比較困難。計算方面主要學習了異分母分數加減法的計算及其混合運算。總的來說學生對異分母分數加減法計算的方法都掌握較好,正確率也較高,但分數的加減混合運算錯誤較多,一部分同學簡算的能力不強,觀察和分析能力有待於進一步提高,不能把整數中的簡便算法靈活的遷移到分數中。。還有部分學生沒有自覺約分的習慣,在混合運算中由於加減的分數多了通分出現的錯誤也較多。
2、空間與圖形:本期學習了平行四邊形、三角形和梯形的面積的推導,學生能有不同的轉化方法進行公式的推導,能利用公式進行基本的計算。能計算比較簡單的組合圖形面積。但是對圖形面積以及相關知識的靈活運用是學生學習的難點。
3、統計與概率:本期學習了用分數表示可能性發生的大小,學生掌握比較好,但是自己設計方案比較困難。
另外,學生對“雞兔同籠”、“相遇問題”、利用因數和倍數的知識解決實際問題的靈活性不夠。
二、複習內容:
倍數與因數
(一)數與代數 分數的再認識
分數加減法
(二)空間與圖形 圖形的面積
(三)統計與概率 用分數表示可能性的大小
三、複習重難點:
1、複習重點:概念知識的靈活應用。
2、複習難點:
(1)提高異分母分數加減及混合運算的正確率,重點培養學生的分析觀察能力。
(2)靈活計算圖形面積的相關問題,提高學生的解決問題的策略能力。
(3)利用“雞兔同籠”問題的解題策略解決生活中的相關問題。
(4)區別數的概念中易混淆的問題以及學會解決生活中的問題。。
四、複習措施:
1、在複習過程中注重發揮學生學習的.主體性,注重方法的指導,給學生滲透必要的複習方法、數學思想,注重情感體驗,從而提高複習的效率。
2、精心設計練習題,注重練習題的綜合性和層次性,做到練習適量、適度。
3、加強口算基礎題目的練習和易錯題的講解,培養學生認真檢查的習慣減少計算的錯誤,增加練習的次數。
4、針對學生集中的問題,設計有效的複習試卷,採用先做後講再強調,再反覆、變化練習,提升學生解題的能力,注重複習的反饋驗收。
5、找準問題,分類輔導,分層練習。對不同層次的學生因材施教,重視學生的個別差異,學習有困難的學生多做基本練習,優異的學生嘗試拔高練習。儘量讓不同層次的學生都得到發展。
6、重視培養學生獨立審題、思考的習慣,逐步養成自覺檢查的習慣。
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