關於個人校本的培訓計劃

指導思想

堅持科學發展觀，根據學校的總體要求，以提高自己的實際能力爲目的'，制定措施，提高自己的素質，提高自己的教育教學質量。

總體目標：

1、透過校本培訓，提高自己的師德修養。

2、透過校本培訓，提高自己的教育教學質量。

3、透過校本培訓，提高自己的科研能力，促進自己向專業化發展。

具體形式：

師德培訓— 自主學習、集中學習

業務技能培訓— 研討交流、網絡學習

校本教研— 觀摩交流、校際聯動

教育科研— 研培結合

培訓內容及措施：

1、堅持把師德培訓放在校本培訓的首位。

學習教育法律法規，《中小學教師職業道德規範》和《科學發展

觀重要論述摘編》等方面的內容，培養自己高尚的師德。

2、多種形式相結合進行業務技能培訓，講求實效。

a、 學習《課程標準》、《新課程實用課堂教學藝術》等教育理論書籍，領會新課程理念，瞭解自己所教學科的教學方法。

b、 自主學習、集體學習、網絡學習等多種形式有機結合，建立學習筆記，打破形式主義，保證將培訓落到實處。

3、積極參加各種教研活動，在研討與反思中促進自己的成長。

4、加強三筆字、閱讀、演講、教具製作、課件製作等基本功訓練，提高自身的專業技能。

5、積極參加全國班主任網絡培訓，認真完成作業，積極撰寫教學隨筆、論文等，提高班主任技能及班級管理能力。

6、積極參加網絡教研活動，踊躍跟帖，上傳論壇，提高教育教學能力。