影響成績的九種錯誤學習法
孩子學習成績總上不去,真着急。其實有時候不是孩子不努力,也許是學習方法錯了。下面和小編一起來看影響成績的九種錯誤學習法,希望有所幫助!
(1)學習無計劃
學習計劃是實現學習目標的保證。但有些學生對自己的學習毫無計劃,整天忙於被動應付作業和考試,缺乏主動的安排。因此。看什麼、做什麼、學習什麼都心中無數。他們總是被動地考慮“老師要我做什麼”而不是主動去想“我要做什麼”。
(2)不會科學利用時間
時間對每個人都是公平的。有的學生能在有限的時間內,把自己的學習、生活安排得從從容容;而有的學生雖然忙忙碌碌,經常加班加點,卻忙不到點子上,實際效果不佳;有的學生不善於擠時間,他們經常抱怨:“每天上課、回家、吃飯、做作業、睡覺,哪還有多餘的時間供自己安排?”還有的學生平時鬆鬆垮垮,臨到考試手忙腳亂。這種現象都是不會科學利用時間的反映。
(3)不求甚解、死記硬背
死記硬背不假思索地重複,多次重複直到大腦中留下印象爲止。它不需要理解,不講究記憶方法和技巧,是最低形式的學習。它常常使記憶內容相互混淆,而且不能長久記憶,當學習內容沒有條理,或學生不願意花時間去分析學習內容的條理和意義時,學生往往會採用死記硬背的方法。依賴這種方法的學生會說:“謝天謝地,考試總算結束了。現在我可以把那些東西忘得一乾二淨了。”
(4)不能形成知識結構
知識結構是知識體系在學生頭腦中的.內化反映,也就是指知識經過學生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成有序的組織狀態。構建一定的知識結構在學習中很重要的,如果沒有合理的知識結構,再多的知識也只能成爲一盤散沙,無法發揮出它們應有的功效。有的學生單元測驗成績很好,可一到綜合考試就不行了。其原因往往在於他們沒有掌握知識間的聯繫,沒有形成相應的知識結構。學生對所學內容和章節不及時總結歸納整理,致使知識基本上處於“遊離狀態”。這種零散的知識很容易遺忘,也很容易張冠李戴。
(5)不會聽課
這主要表現在課前不預習,對上課內容完全陌生,無法帶着疑問去學;聽課時開小差不記筆記,或充當錄音機的角色,把老師所講的一字不漏地記錄下來,只讓自己的記錄與教師的講述保持同步,而不讓自己的思路與教師保持同步;課後不及時地複習,聽完課就萬事大吉等。
(6)不會閱讀
這主要表現在不善於選擇閱讀書目,完全憑個人興趣或完全聽從老師父母的安排;沒有閱讀重點,處理不好“博”與“精”的關係,要麼廣種薄收,要麼精讀於一而漏萬;不會快速閱讀,閱讀之後沒什麼收穫。
(7)不會抓重點和難點
學習方法不當的學生,抓不住學習的重點和難點,找不到學習上的突破口和浪費了時間與精力。
(8)不能理論聯繫實際
所謂“學而必習,習又必行”。方法不當的學生往往只滿足於學習書本上的知識,不善於在實踐中學習、在實踐中運用,不能用所學知識解決實際問題。具體表現爲動手能力差,不喜歡上實踐課和操作課,不關心現實生活。
(9)不善於科學用腦
這主要表現在學習時不注意勞逸結合,不善於轉移大腦興奮中心,使大腦終日昏昏沉沉,影響學習效率。
-
高考生物備考複習記憶法
學習方法,並沒有統一的規定,因個人條件不同,時代不同,環境不同,選取的方法也不同。下面和小編一起來看高考生物備考複習記憶法,希望有所幫助!基本記憶法掌握基本知識要點,“先記憶,後理解”與學習其它理科一樣,生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶,但是,高中階段的生物...
-
世界名人的七種學習方法
學習方法,並沒有統一的規定,因個人條件不同,時代不同,環境不同,選取的方法也不同。下面和小編一起來看世界名人的七種學習方法,希望有所幫助!世界名人的七種學習方法一、集成學習方法集成學習方法:是指運用集成思維,構建集成知識和集成智慧的學習方法。我們可以利用這種...
-
我的學習方法作文合集八篇
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的我的學習方法作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。我的學習方法作文篇1語文是我們中國的母語,不把語文學好是不...
-
初中生物學習技巧
生物學是自然科學中的基礎學科之一,是研究生命現象及其活動基本規律的科學。下面和小編一起來看初中生物學習技巧,希望有所幫助!一、初中生物裏都有哪些內容?目前的初中《生物》課本,不論是哪個版本,都會包含有以下五大部分的內容:(一)植物;(二)細菌、真菌、病毒;(三...