影響高考成績的誤區美文
一千個人有一千種思想,當然一千個考生會有一千種應對高考的手段。但是如下誤區,卻是很多考生的備考期間的通病,望引起大家注意:
誤區一,不肯動筆。有的考生看着題目覺得已經明白了,但一動筆就出錯。實際上,只有透過寫字才能完成試卷。只有寫才能把問題暴露出來,才能把考生的思維結果變成文字,傳達給評卷老師。答題,要動筆;看書要動筆,在旁邊做標記;整理錯誤,要動筆;聽老師講課,也要記筆記。
切記:試卷時用筆寫出來的`,不是用眼睛看出來的。
誤區二,以強補弱。一般來說,考生各個學科之間有強有弱,這很正常。某考生認爲,他數學強,外語弱,爭取數學多考幾分,把外語補回來。這是一個非常錯誤的戰略安排。正確的戰略安排是強科更強,弱科變強。(勵志名言 )比如,該考生數學原來能考120分,滿分150分,提升空間只有30分,而且提升起來有困難;外語原來只能考80分,還有70分的提升空間,提高起來也相對容易。
切記:一條腿再好,走起路來還是兩條腿更舒服輕鬆些。
誤區三,陷入題海。有的考生,幾乎把全國各地的模擬題都做了,幾乎每天都在不停的做題、做題,幾乎沒有思考和提升思維的時間。考生們要從題海里走出來,做對一道題,就掌握一道題。做題時,更重要的是反思一下“爲什麼做對了,爲什麼做錯了”。這比大量重複做題要有用。
切記:一道題做三遍的效果遠好於三道題做一邊的效果。
誤區四,亂買資料。一些家長病急亂投醫,孩子有的科目不行,就買一大堆資料。其實,考生的負擔已經很重了。教科書和《考試說明》,再加上本區的複習資料就夠用了,建議家長不要再另外購買複習資料。
切記:當所列問題太多的時候,就不知道什麼是問題了。
誤區五,信心下降。很多同學經歷了幾次模擬考試後,覺得自己成績不夠理想,頓時就灰心了,感覺自己就是一個考大學的料,自己很努力了,卻得不到與之匹配的結果。但你知道:不放棄還有希望,放棄的話就沒有希望了。現在距高考還有一段時間,只要考生靜下心來複習,提高成績是完全有可能的。千萬不要喪失信心,放棄努力。
切記:信心是我們前進的動力。
加油,勝利就在前方!
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