高三學生備考祕訣
複習無捷徑,備考有方法,應試有技巧。下面和小編一起來看高三學生備考祕訣,希望有所幫助!
一、高三學生高考備考四大誤區
誤區一:用在學習上的時間越多成績越好
這是最大誤區,保證學習時間並不能保證成績。不在於學了多少時間,而在於學會了多少。不少高三學子“挑燈夜戰”,經常熬到凌晨,此時大腦已經很疲勞,效率可想而知。懂得勞逸結合、適時休息和鍛鍊的人,是高三學子中的智者,也是能否走出題海的標誌。
誤區二:課堂上聽明白了就認爲自己會了
老師講過的`題目,考試時類似,可條件變一變,很多人就又不會了。就像高考題,學生會覺得似曾相識,但不一定能考高分。問題就在於“聽明白了”是老師的講授,學生聽課時被動地接受,沒有經過自己積極主動的思考。因此,只知其然不知其所以然,貌似聽明白了,碰到新問題新情境還是不會。
誤區三:做習題追求答案,重結果不重過程
一些學生做題,得出答案就結束了,沒有反思,沒有歸納,沒有總結,沒有舉一反三,過分追求結果,不重視解題的思維過程。其實,把思維過程整理和展示出來是學習的好方法。要學會用慢鏡頭展示思維的關鍵處,學會用放大鏡放大思維的細節。平時在這些地方花時間“感悟”一下,使這種思維方法形成習慣,複習效果妙不可言。
誤區四:題目做得多收穫多,重數量輕質量
不少學生潛意識中認爲習題多做多得,其實不然。反思一下,歷屆高三學子一年裏要做多少題?有多少題目是白做的?這裏要學會捨棄,偏題、難題、怪題對大多數學生來說要果斷拋棄,要重視做題的質量而非數量。
二、高三學生高考備考四大刷題祕
祕訣一:細作精選
(1)、固定一天、一週的做題量;
(2)、每次做題前想將題目“過濾”一遍,把做過多次的普通題篩選出來,重點攻克自己不熟悉的題目,下次找相同題型的不同題目,強化知識點。
祕訣二:錯題不能積攢,要歸納
(1)、第一次集錯時,把錯題按題型分類;
(2)、在整理好的錯題上標註其運用的知識點;
(3)每次整理做題,按照第一次的分類歸納,重新練習相同知識點錯題。
祕訣三:做題不能硬“摳”,要運用知識點
(1)、做題時,透過讀題,抽取可用知識點;
(2)、透過一個可用知識點,回憶與其能夠產生關聯的其他知識點。
祕訣四:做題不要追求“題數”,要增加“題次”
對於解答速度緩慢、思路困難的題目,同題型、同樣題目應反覆做、多做,直到對這個題型的解題方式形成條件反射爲止。
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