中考語文學習方法
學習方法是透過學習實踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學習掌握知識的效率有關,越來越受到人們的重視。下面和小編一起來看中考語文學習方法,希望有所幫助!
一、課文爲王
1.每學一節課時,要將陌生和不會的字和詞語劃出來,在字典裏查找該字和詞的意思。對於課文下面的對詞和字的註解,要背過,基本上都是考試必考的內容。
2.當老師在課堂上講解字或詞在具體語境中不同的變化時,要特別注意詞義在不同語境時的意思。
3.再次強調,書本下方的註解和課後練習題的生詞解釋和詞語部分是必背重點。
4.要積累一定個詞語量,每天都要把新學的詞語弄懂,最好把題目記錄在一個筆記本上,分門別類的記載最好。以一個星期爲期,把一個星期積累到的生詞和詞語全部理解。這樣的好處在於應付語文基礎知識部分考試和加強作文詞彙積累,有助於提高作文詞彙量。
二、重視語法
1.重點掌握短語、單句、複句這三方面知識:
(1)短語:五種基本結構,並列、偏正、動賓、補充、主謂。
(2)單句:六種基礎成份,主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。
(3)複句:七種基礎類型,並列、遞進、轉折、選擇、因果、假設、條件。
2.很多學生以爲初中不考語文語法知識,又不是英語語法。但是近年的中考語文題還是或多或少得涉及到語法知識。特別是對於初中語文閱讀題,用語法知識來分析是很管用的。
3.初中階段的`語法重點:
(1)表時間、地點的狀語一般在主語前。而表時間、地點的詞語如在謂語後,稱之爲補語。
(2)巧用結構助詞“的”“地”“得”
“的”字前一般是主語或賓語的定語。
“地”字前一般是謂語的狀語。
“得”字後一般是謂語的補語。
(3)對複句的複習主要是記住常用關聯詞以辨析複句的類型,熟記口訣,便於記憶。有一個複句關聯詞語歌訣,幾分鐘就能背熟,可以一試。
既又也還表並列,不是而是別記錯;
不是就是是不是,或者要麼表選擇;
不僅不但表遞進,而且並且更還也;
雖然但是爲轉折,儘管可是加可卻;
三、重視文言文
文言文的學習主要是對讀音,斷句,對句意的理解。
1.讀準字音:
藉助課本(書下注釋)和工具書,讀準字音。文言文中的生僻字;多音多義字;通假字;古代人名;地名仍保留古音的字。這些都是學習的重點。
2.學會斷句:
在理解句意的基礎上進行朗讀,詞之間的停頓根據文意,古漢語大多采用單音詞表意,不要把兩個相鄰的單音詞誤讀爲現代漢語的合成詞。長句可根據文意斷句,句首的語氣詞可停頓。
3.理解句意:
①藉助課文註釋、工具書理解句意。
②瞭解古今詞義變化,正確理解句意。
③結合上下文理解句意。
四、對精美選段進行背誦
(1)要想背得快、記得牢,首先要讀準課文,一字不差,不丟字,不多字,不錯字,認真地逐字讀,待到讀熟後,再考慮背誦,一篇新課文,最主要的是先讀正確,否則讀錯的地方形成習慣很難糾正。
(2)邊讀邊理解,已有理解內容,才能背得準確。
(3)背誦時可將較長的文章分成小段,“個個擊破”。
(4)藉助聯想,形體動作,輔導記憶背誦。
(5)不斷複習,任何人記憶不可能一次完成,有計劃地進行反覆訓練,可以增強記憶。
(6)背誦中心難點易錯之處,可摘重點寫筆記。
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