精選科普知識作文集錦九篇

在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的科普知識作文9篇，希望能夠幫助到大家。

科普知識作文 篇1

前幾天，我買了一條小金魚，它真可愛。小金魚全身是銀灰色的，鼓鼓的兩隻眼睛像小電燈泡似的，最惹人喜愛的地方就是它還穿着一條喇叭裙。隨着它的遊動，這條“喇叭裙”就像盛開的一朵蓮花，我真喜歡它。

每次放學回家，我的第一件事就是給小金魚餵食。當我把食物正要撒給它時，它好像知道我要餵它，就一搖一擺的向我游來，我把魚食一點點撒在水面上，小金魚就一口一口地吃起來，等它吃飽喝足後，就在水裏自由的游來游去，這時，我腦袋裏忽然閃出了一個問號，魚爲什麼只能生活在水裏呢？

我真想弄懂這個問題，於是我問媽媽，媽媽只告訴我魚靠鰓呼吸。難道魚靠鰓呼吸就能在水裏生活嗎？我決定上網一探究竟。

如今科技真是發達，不一會兒我就找到了答案。原來魚的鰓只適應從水裏吸收氧氣，而對空氣中的氧氣不能吸收，還有就是魚的形狀更適應水中的生活。它的身體表面覆蓋鱗片，保護身體，鱗片表面有一層粘液，游泳時能減少水的阻力，怪不得，每次用手撈起它時，覺得它滑滑的。還有就是它的身體兩側有一行側線，側線和神經相連，主要是測定方向和感知水流的作用。魚除了藉助胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭這些游泳“工具”之外，在它的體內還長長有魚鰾，透過調整鰾內的空氣容量，在水裏就能自由自在地上浮下沉了。

我終於弄懂了魚爲什麼只能在水裏生活，同時也滿足了我的好奇心。從此以後，我更喜歡我的小金魚了！每次看它自由自在地游泳時，我就會陷入無盡的遐想：如果有一天人也長了鰓，體內也有鰾，那樣就能像小魚一樣自由自在地在水中游了。那該是件多麼神奇的事情呀！

科普知識作文 篇2

如果你乘輪船，就會發現一個有趣的現象：每當輪船要靠岸的時候，總是要把船頭頂着水流慢慢地向碼頭斜渡，然後平穩地靠岸。江水越急，這種現象越明顯。在長江及其他河裏順流而下的船隻，當它們到岸時卻不立刻靠岸，而要繞一個大圈子，將船逆着水流行駛以後，才慢慢靠岸。

這是因爲船逆水靠岸，可以利用水流對船身的阻力而起到一部分“剎車”的作用，小朋友，你以後乘輪船的時候，一定要注意一下這個有趣的現象！

我們在水邊靜靜地注視着水面，就會發現：在沒有風的時候，水面幾乎平穩如鏡;但在有風雨時，水面就會波浪迭起。

很明顯，起浪的原因是風在作怪。浪實際上是由於能量從一個地方向另一個地方運動而形成的。風就是這樣的能量。當風向水施放能量時，水面就會起波浪。

當人們看到波浪起浮時，會以爲水在向前滾動。但是，如果你把木塊扔在波浪上時，便會發現這木塊並不隨波浪向前滾，而是隨着波浪一會兒升到浪尖上，一會兒又跌入浪谷裏。如果木塊向前移動，那也是風的作用或是水在流動。

飛機要迎風起飛，看來很奇怪，因爲頂着風衝會降低飛機與地面的相對速度。

你有一點可能不清楚，實際上，飛機從地面起飛時，重要的不是飛機與地面的相對速度，而是與空氣的相對速度。假定飛機速度達到150公里/小時，迎面風的速度爲30公里/小時，則飛機與空氣的相對速度爲150+30=180公里/小時。如果順風飛行，飛機與地面的相對地速度就會快一些，假定爲165公里/小時，可是，這樣一來，飛機與空氣的相對速度則只有165-30=135公里/小時了。

你現在知道了吧，飛機通常要迎風起飛。

科普知識作文 篇3

做實驗是我最喜歡的娛樂方式，我經常會到書店去看一些關於做實驗的書籍，然後回家憑着記憶做實驗。

這天，我又來到書店，突然發現了一個奇異的實驗：火柴跳舞。你會相信嗎，一根光禿禿的火柴會在水裏跳舞?我可不敢相信。我帶着一顆好奇的心回到家裏，準備用做實驗的方法來解開心中的疑團。

回到家，與往常一樣，我憑着記憶做起了實驗。

我先端來一盆清水，又拿來一根火柴和一瓶“萬能膠”。我在火柴頭上塗了一層厚厚的“萬能膠”，然後，小心翼翼地把火柴放入清水中。等了一會兒，沒見什麼反應。我靜下心來，耐心等待。又過了幾分鐘。“奇蹟”果然出現了!只見火柴直立在水中，一搖一擺地跳起舞來了。可是，沒過半分鐘，火柴又浮在水面上。再過了幾分鐘，火柴又跳起舞來了。如此循環了七八次，火柴再也不動了。

是什麼神奇的力量驅使火柴“舞蹈”呢?我腦子裏充滿了疑惑，怎麼琢磨也琢磨不透。最終，還是我那無聲的老師—電腦幫了我。原來，當“萬能膠、與火柴頭上的磷接觸後，就會產生一種物質。這種物質越聚越多，會使火柴直立起來。這種物質揮發時，火柴便被帶動得“舞蹈”起來。一會兒，火柴頭最外面產生出來的物質揮發完了，火柴也就不動了。再這一段時間，產生出來的這種物質又聚集起來，火柴便再一次“跳舞”，直到萬能膠和磷的反應結束。

此時此刻，我才恍然大悟：啊!火柴棍能跳舞，原來是這麼回事啊!

科普知識作文 篇4

泥石流是暴雨、洪水將含有沙石且鬆軟的土質山體經飽和稀釋後形成的洪流，它的面積、體積和流量都較大，而滑坡是經稀釋土質山體小面積的區域。典型的泥石流由懸浮着粗大固體碎屑物並富含粉砂及粘土的粘稠泥漿組成。在適當的地形條件下，大量的水體浸透流水山坡或溝牀中的.固體堆積物質，使其穩定性降低，飽含水分的固體堆積物質在自身重力作用下發生運動，就形成了泥石流。泥石流是一種災害性的地質現象。泥石流經常突然爆發，來勢兇猛，可攜帶巨大的石塊，並以高速前進，具有強大的能量，因而破壞性極大。它爆發突然、來勢兇猛，具有很大的破壞力。

泥石流流動的全過程一般只有幾個小時，短的只有幾分鐘。泥石流是一種廣泛分佈於世界各國一些具有特殊地形、地貌狀況地區的自然災害。是山區溝谷或山地坡面上，由暴雨、冰雪融化等水源激發的、含有大量泥沙石塊的介於挾沙水流和滑坡之間的土、水、氣混合流。泥石流大多伴隨山區洪水而發生。它與一般洪水的區別是洪流中含有足夠數量的泥沙石等固體碎屑物，其體積含量最少爲15%，最高可達80%左右，因此比洪水更具有破壞力。

泥石流的主要危害是沖毀城鎮、企事業單位、工廠、礦山、鄉村，造成人畜傷亡，破壞房屋及其他工程設施，破壞農作物、林木及耕地。此外，泥石流有時也會淤塞河道，不但阻斷航運，還可能引起水災。影響泥石流強度的因素較多，如泥石流容量、流速、流量等，其中泥石流流量對泥石流成災程度的影響最爲主要。此外，多種人爲活動也在多方面加劇這上述因素的作用，促進泥石流的形成。

科普知識作文 篇5

20xx年9月25日是一個值得驕傲的日子，我國自行研製的“神舟七號”終於揭開了神祕的面紗，出征遨遊太空，在漫無邊際的太空上演偉大和神奇，這是中華民族實力的展示，也是中國人民向世界的又一個宣告……興奮之餘，總有許多疑惑縈繞心頭。例如：爲什麼不能在設備齊全的實驗室完成科學實驗，非要帶到遙遠的太空上去進行，我在《十萬個爲什麼》裏找到了答案。

原來，在茫茫的太空裏有四項特別優良的天然條件：絕對沒有空氣，絕對沒有污染，零下270度的低溫條件以及不受任何地球引力的干擾。尤其是第四項條件，它在地面上的任何實驗室裏都是絕不可能做到的。航天飛機是在太空裏飛行，是一個動態過程。把實驗帶到航天飛機上去做或者帶到遙遠的太空上去進行，其目的是爲了讓實驗在與地面上完全不同的環境條件下進行，就有可能創造出全新的科學奇蹟。最吸引人的要數在太空科學試驗全新的生產加工方法：冶煉新的合金材料、各種新材料的焊接、製造質地絕對純淨的玻璃、提煉合成新的化學藥物等……看完整篇科普文章資料，我情不自禁地讚歎道：“太神奇了，太不可思議了！”

我想：我們今天努力學習科學文化知識，就是爲將來去揭開一道道深邃、神祕的科學難題，去開闢一個新的科學領域，去引領一個新的科學時代！

科普知識作文 篇6

英國劍橋大學最近在一項研究中，分析了10多個國家的人的飲食習慣和癌症之間的關係，結果發現，食用澱粉類食物越多，小腸、結腸和直腸癌的發病率越低。比如，以肉類食物爲主食的澳大利亞人，結腸癌發病率是以澱粉類食物爲主食的中國人的4倍。

所謂澱粉類食物，主要指富含碳水化合物的主食，如大米、玉米、小麥等，以及根莖類蔬菜，如土豆、山藥、薯類等，此外，還包括各種豆類和香蕉等含澱粉比較多的水果。

研究人員指出，澱粉類食物主要透過兩種方式抑制腸癌：一是當澱粉進入腸道後，經一系列反應有助於增加糞便，促使結腸排泄，加速致癌代謝物排出體外。二是澱粉在腸內經發酵酶作用，會產生大量的丁酸鹽。實驗已經證明，丁酸鹽是有效的癌細胞生長抑制劑，它能夠直接抑制大腸細菌繁殖，防止大腸內壁可能致癌的細胞產生。

在生活中應該如何選擇含澱粉的食物呢？對於忙碌的上班族來說，超市中粗加工未經去除穀皮的全穀食物，如穀類麪包應是首選。購買穀類麪包時要注意識別：如果成分表的第一位就是穀類，說明它的穀類含量的確豐富；如果穀類成分排在其他成分或者糖的後面，說明這種食物裏穀類成分不多。還有一個方法是：用手拿着麪包，如果感覺麪包密實緊湊，有明顯的麥粒，就是穀類含量豐富的麪包。

除了穀類麪包以外，用蕎麥做成的麪條、涼粉、烙餅、蒸餃和米飯等主食也是不錯的選擇。富含B族維生素、維生素E的五穀雜糧粥，比如臘八粥、八寶蓮子粥、荷葉粥等則更適合中老年人食用。

科普知識作文 篇7

我們所居住的地球，如同人類的母親一樣，大部分時間是和藹可親的。春天，鳥語花香；夏天，烈日高照；秋天，涼風習習；冬天，白雪皚皚。然而，“地球媽媽”一旦發怒起來，就會造成毀滅性破壞。爲了讓我們在災難面前沉着冷靜機智地應對，學校組織開展了有趣的科普活動。

首先，我們觀看了一部科普電影。電影裏的一些場景使我終身難忘：當海嘯爆發時，猛烈的海潮就像一頭兇猛的巨獅朝岸上的建築撲去；當地震來臨時，房屋先是劇烈地晃動，接着瞬間牆倒屋塌，一片狼藉；當火災來臨，熊熊大火如同猛獸吞噬着周圍的一切。

接下來我們排着整齊的隊伍來到操場，參加“穿越火線”活動。工作人員介紹說：只要鋼環繞着鋼杆走到終點，互相不碰觸，就算勝利。如果鋼環碰觸鋼杆，就會發出警報，警報聲一響，就代表遊戲失敗。看似簡單的遊戲，實際上拼的是心理素質。當我小心翼翼拿着鋼環慢慢地繞着鋼杆行走時，手的一個小顫抖，鋼環就被鋼杆吸引過去了，警報聲響起，我失敗了。緊接着，後面一個個的都失敗了。到最後，我們班劉旺同學不負衆望，憑着他得沉着冷靜贏得了成功。

今天的科普活動，我不僅學到了海嘯、地震、火災發生的一些原理常識，還學會了如何正確應對這些災難以及災難面前如何逃生的本領，收貨可真大呀！

科普知識作文 篇8

今天我跟着明德小分隊到了個防震減災的訓練基地，雖然從外面看起來只是座普通的房子，但裏面卻有許多的項目。

我們先到第一個展廳，看到這有個有時候古時候張衡發明的地動儀（模型）。它是一個大鼎，上面有八條龍，龍嘴裏有顆珠子，面向八個方向：東、南、西、北、東北、東南、西南、西北，下面對應有八條蟾蜍，哪個方向地震了，相應龍嘴裏的珠子就會掉到對應蟾蜍的嘴裏，這樣就可以判斷哪裏有地震。

讓我印象最深刻的是那位給解放軍敬禮的小孩——郎錚。他在地震中受了傷，被解放軍救出，他的左手骨折不能動，但他用虛弱的右手向解放軍敬了一個標準的軍禮，這一幕把在場的所有人都感動了。在地震時，有個班級正在上課，在老師的幫助下很多同學都逃了出去；有四名學生沒有逃出去，跑也跑不了，他們就躲在桌子底下，老師就用自己的身體護住他們，可是等救援人員趕到，這名老師已經沒有了生命跡象。這四名學生因爲有老師的保護而倖存了下來，這一幕讓我感動……

講解員還告訴我們，地震時如果在室內應該儘快躲進桌子底下，或用硬物頂在頭頂上後躲在牆角，也就是“三角區”。還讓我們體驗了地震模擬，威力真大！所以逃生方法一定要牢記。

透過這次活動，我從中學習到了怎麼樣在地震中存活，也感受到英雄們無私奉獻、舍已爲人的精神。我想讓更多的人學生在地震中求生，也想要讓人們知道那些英雄的事蹟，向他們致敬！

科普知識作文 篇9

你是不是對雞的鳴叫聲習以爲常？其實如果你仔細觀察，就會發現裏面的學問可多啦！雞界有十幾種語言，包括接觸、吃食、驚慌的信號。

比如，母雞經常發出一種接觸信號，表示：“我在這裏，就在旁邊。”小雞聽到後，會變得很安靜，不怕周圍的異常聲響。

母雞通知小雞吃食時，能發出多種信號，一種表示“我找到了吃的”，另一種表示“有好吃的”。小雞們聽到聲音後，就會立刻跑來吃食。

公雞受驚時會發出特殊的鳴叫，警告同伴快躲藏起來。母雞聽到叫聲，便立即逃跑，化險爲夷。

小雞失羣后，會高叫“嘰呀，嘰呀”，表示尋找同伴。等到找到了同伴，就會發出“嘰嘰”的低叫聲，表示：“找到啦，找到啦。”

憑着這些雞語，雞們可以很好地交流、生活。動物的語言真是博大精深，你可不要小瞧了它們！