幼兒園安全教育小常識

孩子的好奇心很重，很多時候不知道危險。爲了保證孩子的身心健康和安全，使孩子順利成長，作爲家長應積極配合幼兒園對孩子進行安全教育。下面和小編一起來看幼兒園安全教育小常識，希望有所幫助！

幼兒園安全教育小常識1

不帶與幼兒園活動無關的物品

家長在送幼兒來園時，要對幼兒隨身攜帶的物品進行檢查，嚴禁幼兒攜帶有尖、帶刺不利於幼兒安全的物品來園。（如：釘子、別針、小棍、破損的塑料片、帶棱角的石子、金屬卡子等堅硬的物品，以免幼兒不慎受到傷害。）教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。

女孩佩帶髮飾要注意

家長爲了打扮自己的女兒，通常在爲幼兒梳頭時會佩帶一些好看的髮飾，家長在選擇髮飾時，一定要從幼兒的安全的角度出發。

儘量不要選擇金屬類帶棱角易剮蹭髮飾，以免幼兒在穿脫衣服或遊戲時傷着自己或同伴，如金屬類的小蝴蝶等。

不爲幼兒佩帶飾物

有些家長處於愛自己孩子的心理角度出發，通常喜歡爲幼兒脖子上佩帶一些項鍊如：小佛、小珠子、小繩等，尤其幼兒在午睡翻身時稍有不慎這些飾物就會勒住幼兒脖子，讓幼兒呼吸困難，對幼兒造成傷害。

有時因項鍊的小繩斷開，小珠子等較小的物品散落，幼兒出於好奇會將其塞進鼻孔、耳朵、或放在嘴裏含着不慎會吞嚥，造成不可彌補的後果。

戒指、手環、手錶、皮筋等是幼兒喜歡佩帶的小飾物，這些飾物不但影響幼兒活動中的注意力，它同時也會給幼兒帶來了一定的潛在危險。

如：遊戲時戒指的剮蹭可能會傷到自己或同伴。由於幼兒面板嬌嫩，這些飾物長時間佩帶對於幼兒手指、手腕等局部血液循環造成影響，甚至會使局部面板變色壞死。

躲避危險

家長要在平時隨機教育幼兒不要將手指放在門縫處玩耍，以免同伴或其他人關門將其擠壓，造成手指損傷。

家長在接送幼兒上下樓梯時，隨機教育幼兒要按規則行走，減少碰撞。

教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的食物。

學會正確使用剪刀、鉛筆以及各種學具；學會正確操作各種玩具以免因使用、操作、方法不對造成傷害。

意外事故

向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。

引導幼兒瞭解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養成到公共場所注意觀察消防標誌和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。

注意交通安全

1、坐公共汽車：排隊上車，先下後上，做懂事的小孩；在車子裏，不要頭手伸出窗外，容易被別的車刮傷；不要坐在開動的車廂座位上看書；沒有座位時，要拉好身邊的扶手；不得向車內外亂扔東西；不要在開動的車廂裏亂跑，容易摔跤；車裏不要吃東西，尤其是冰棒和串燒。

2、坐出租車：衝到馬路當中去攔車很危險，在路邊招手司機叔叔也能看見；下車時要從右邊下車，注意後面的車輛和行人；下車前看看座椅上有沒有東西，不要把東西忘在出租車上了；如果下車要穿過馬路，走到出租車後面比前面更安全。

3、坐父母開的車：不要提問題和唱歌，讓父母分心影響開車；不要去開車門，乖乖地在後排坐好；繫好安全帶，父母就可以安心地開車了；如果坐前排，不要扳動方向盤、排檔桿，很容易造成事故；不能在車廂裏放帶尖角的玩具，容易受傷。

離園

家長接幼兒離園時，儘量不要在幼兒園滯留時間過長，以免因家長在一起聊天忽視對幼兒的照顧，使幼兒在自由活動中發生危險。

幼兒園安全教育小常識2

活動目標：

1、瞭解不同的'交通工具行駛的不同地方。

2、知道候車時的注意事項

3、學習按照一定的順序講述圖畫內容

4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

5、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

活動準備：

1、《候車小常識》掛圖及幼兒用書

2、有關汽車、火車站、機場、碼頭等場所的圖片

活動過程：

1、拿出各種交通工具及其停靠場所（如汽車、火車站、機場、碼頭等）的圖片，請幼兒說一說：

有沒有到過這些地方？

爲什麼去這些地方？

在這些地方有什麼發現呢？

火車是在什麼地方行駛呢？

輪船在哪裏行駛呢？

2、指導幼兒觀察掛圖或幼兒用書《候車小常識》的畫面，請幼兒想一想，說一說：

你有沒有等過車？

你知道等車時要注意什麼嗎？

在路邊站臺等公交車時，不要擁擠打鬧，不要跑到馬路上去。

去候車大廳等車，不要帶氣球或其他容易擠爆擠碎的玩具。

坐自動扶梯進出候車大廳時，要靠扶梯右邊站立，把左邊留出來，給急着上車的人快行。

不要亂摸亂玩候車大廳裏的設備和按鈕。

坐在大廳裏等車時，不要把腳放在論座位上或伸在過道里，以免給其他的乘客帶來不便。

不要在等候的地方扔垃圾，保持環境衛生和整潔。

在火車地鐵站臺等車時，不要站到黃色安全線外面，以免發生危險。

3、請幼兒兩兩一組，互相看圖講述候車小常識，注意提醒幼兒按照一定順序進行講述。

教學反思：

作爲一名中班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今後的工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨着教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成爲困擾我們的一個難題。