【精選】安全知識作文彙編7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的安全知識作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

安全知識作文 篇1

週四，我們上了一堂由吳淞海事局的叔叔阿姨們講的非常生動的關於水上安全與救生知識的課。

首先，他們介紹了在海上遇到沉船事故該如何自救並保護好自己的方法，第一：上船之前必須要穿好救生衣，不能因爲不舒服而將救生衣脫下，否則遇到沉船十分危險；第二：在遇到不得不棄船時，要找一塊空曠的海域垂直跳下，並將身體蜷縮成一團，這是爲了不讓自己身體內的熱量快速溜掉，因爲在海上大多數的人不是被海水淹死的，而是被冰冷的海水凍死的；第三：遇到鯊魚時不要慌張，因爲跑你又跑不過它，最好的辦法是用拳頭打它眼睛下面，靠近鼻子的部位，還有不能流血，鯊魚視力不好但嗅覺靈敏，只要一聞到血它就會游過來把你撕成碎片。

接着，一位叔叔又向我們介紹了在生活中遇到同伴掉水裏該怎麼辦，第一：千萬不要驚慌，馬上叫父母或旁邊的大人來幫忙，不要試着自己一個人用手去拉，這樣很容易施救的被落水的人帶下去；第二：如果旁邊沒有大人，就用一根樹枝或類似毛巾的.東西去遞給同伴，使其獲救。

透過學習這個水上安全知識課，我們學到了許多新的知識，瞭解瞭如何在水上逃生和自救，我想：只有自己和家人平安健康，我們才能快樂成長！

安全知識作文 篇2

我相信同學們最近在電視看過許多關於食品安全問題吧!這次的調查是爸爸提的。

近幾年，爲認真貫徹執行《中華人民共和國食品衛生法》、《學校衛生工作條例》等法律法規，杜絕學校學生食物中毒等突發食品衛生安全事件的發生，保證在校學生的身體健康和生命安全，學校在日常工作中，始終把學校食品衛生安全工作作爲工作的重點，長抓不懈，警鐘長鳴，每年均按照上級下達的工作要求，結合我校實際，制定出詳細可行的學校食品衛生安全工作實施方案和應急預案，明確專人負責，平時有檢查有記載，從而保證了我校食品衛生安全工作紮實有效開展。具體情況總結如下：

我現在網上下在了一個調查問卷，然後打印了30份，作爲調查經過同學們的填寫發現大多數同學，對食品安全問題比較瞭解。50%的人都把調查問卷填對了，而其他30%的人，錯了1—5處。20%的人錯了5—10處。

經過這次調查很明顯，對食品安全問題了解的人有一半，不過有的對這些問題一竅不通。

在此我向學校提出：多向同學們討論討論，關於食品安全的問題!

安全知識作文 篇3

這幾天老師讓我們寫關於消防安全的作文，我回家後上網查了很多關於消防安全的知識，不但讓我懂得了怎樣報警，怎樣逃生，更讓我明白了預防火災的重要性。下面還是和大家再來學習一遍消防知識吧。

我們得要知道什麼是"三懂三會"：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施；會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。

我們在平時就要注意不隨便玩火，還要注意用電安全。如果遇到火災要大聲呼叫，知道撥打火警電話119，在報警時不要慌張，說清火災情況和詳細地址， 以便能及時得到救援。救火時先要搞清起火物質再決定採用什麼滅火器材。如果火勢已大，就要逃生。在平房時迅速離開火災現場，要是在樓房時，趕快躲到隔斷火 路的地方，在有把握的情況下，可以將繩索（也可用牀單等撕開連接起來）一頭系在窗框，然後順繩索滑落到地面。注意儘量採取保護措施，比如要降低身體高度， 用溼毛巾捂住口鼻，溼衣物包裹身體等。

我們學習消防知識是必要和實用的，但是我們更要注意預防火災的發生，這樣才能使我們的人身安全和財產安全得到保障。希望大家都要把這些知識牢記在心，做一個安全健康文明的小學生！

安全知識作文 篇4

上學、放學和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走，走路要保證安全，這裏面的學問可多着呢!有不少行人，因爲沒有掌握好安全橫過道路的要領，結果喪身與汽車輪子底下。

橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權”的安全地帶。在這個地帶，機動車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。

橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。

1、文明候車乘車

候車時，應依次排隊，站在道路邊或站臺上等候，不應擁擠在車行道上，更不準站在道路，另外，乘坐公共車輛，應該遵守公共秩序，講究社會公德，注意交通安全。

2、安全橫過道路

中間攔車。上車時，應等汽車靠站停穩，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭先恐後。上車後，應主動買票，主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車後，應隨即走上人行道。需要橫過車行道的，應從人行道內透過;千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。

3、嚴禁路邊遊戲

道路是爲了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、遊戲、追逐，把它當作“遊戲潮，放學以後在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會被車輛無情撞傷。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車後亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學，因爲不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此爲樂，這是最最危險的舉動，一旦被車撞倒，後果不堪設想。

我們要互相提醒，大膽勸阻，當一名維護交通安全的“宣傳員”。

安全知識作文 篇5

最近，禽流感又捲土重來，據說這種病毒比以前更厲害了。這是由於家禽生了流感，我們人吃了，也會染上這種可怕的病。現在的食品安全問題頻頻出現，弄得草木皆兵了。蔬菜殘留農藥，現在甚至連肉也不敢吃了。但是我想，只要你勇敢地去面對它，要注意預防，而不是因噎廢食，那麼，它其實一點也不可怕。

媽媽害怕禽流感，憂心忡忡，生怕我們染上，連肉也不讓我吃了。沒肉吃這怎麼行?我可是最愛吃肉了。想到這兒，我對媽媽說：“爲什麼我不能吃肉了?得禽流感的機率並不大，而且就因爲禽流感就不吃肉了嗎?這就像你吃飯噎着了就不吃飯了一樣的道理。再說了，不吃肉會營養不良的。”“可是，如果得了禽流感怎麼辦?”媽媽反問我。“沒事。”我輕鬆地說，“只要當心一點不就行了?把食物燒熟，禽流感病毒不就殺死了?”終於，媽媽被我說服了，允許我吃肉了。

禽流感並不可怕，只要養成良好的衛生習慣並注意防範就行了!

安全知識作文 篇6

昨天韓老師給我們講了安全知識課，還找來了有關安全知識的繪本給我們看。

透過這次課，我學會了一些有用的安全知識：比如，如果是我一個人在家的時候，有陌生人敲門說要進來修水管或者來查水錶，不要輕易給他開門；如果我自己在家的時候不要玩鋒利的刀、火、電，不要用溼手觸碰開關插座……

韓老師還講了很多安全知識，聽着聽着，我覺得這些安全知識教育對我們這些小學生來說太重要了，於是，我把一些老師講的內容記在了本子上，會寫的字我就寫字，不會寫的字我用拼音拼寫，等老師講完，我的本子上也記下了好幾個老師教我們應變的語言技巧了。

5、安全教育知識

生命是寶貴的，但它很脆弱，任何一點點傷害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。安全教育知識，希望同學們能夠注意安全。

今天，我們學習了安全教育知識。老師說不要隨便觸電。老師還給我們說了一個故事。說有一個老人他用帶水的手去接觸電源，結果電源還沒有插好就被電暈了。過了一會兒，老人幸好被他的弟弟發現把他送進了醫院。可是經過檢查，醫生告訴他老人的心臟以被電燒焦。

透過這個故事教育我們在生活中要注意安全不要隨便觸電。

安全教育知識是不是很好呢？同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平，

安全知識作文 篇7

星期四，我們去新大樓四樓聽水上安全知識講座。你可能會問：學校又不是大海，爲什麼要學習安全知識呢？於是，我們帶着疑問和好奇心去了新大樓。

一進新大樓四樓教室，我一眼就看見講臺邊站着幾位穿軍裝的叔叔，他們身邊的大屏幕上有一張圖片！那是一艘軍艦在正在海上快速航行。等我們全都坐好後。軍裝叔叔就開始自我介紹，原來他們是吳淞海事局的官兵，今天是特地來給我們上水上安全知識講座的。

首先，一位胖叔叔向我們介紹了許多種魚類，同學們看得頭都暈了。然後胖叔叔問我們：“同學們，你們知道救生圈爲什麼是橘黃色的嗎？”“知道，因爲橘黃色在大海上比較顯眼，能夠讓救生員在大海上更容易發現遇難的人”“因爲鯊魚討厭橘黃色，能防止鯊魚的攻擊”“你們都回答的很對。因爲橘黃色在茫茫大海上很顯眼，能夠讓我們援救人員更容易的發現，而且橘黃色還能防止鯊魚的攻擊，從而確保在發生海難事故時確保遇難人員的生存機率。”

然後，一位瘦叔叔來教我們海難自救方法。“小朋友們，你們知道海上求救電話是多少嗎？”他問了一個問題。大家積極地舉手。可答案卻是笑話百出，有的說是110，有的說是120，有的說是119，更可笑的是還有說是12345。在一陣的鬨笑中這位瘦叔叔說出了正確答案：12395。爲了方便記住，可以記成諧音：123救我。

最後，吳淞海事局的叔叔阿姨讓同學們上去試穿救生衣，大家爭先恐後地舉起都想上去體驗下，結果，只有四個小朋友被叫上去，可是他們不是手忙腳亂就是穿反了。而正確的穿法應該是手臂先穿過揹帶，再扣上釦子。不一會，哨聲響了起來，一堂活潑有趣又充滿知識的水上安全知識課結束了。然而課雖然是結束了，可同學們還是意猶未盡得討論着課上學到的知識。

我聽完後，心裏在想，今天我要把課堂上學到的知識回去問問爸爸媽媽，也在他們面前做回家庭小老師。嘿嘿……