主題班會評比通知

開展主題班會課評比活動的通知

各校區、各專業科：

根據本學期工作安排，爲了充分發揮班會課思想教育主陣地的作用，增強教育的實效性、針對性，強化班會課的育人功能，提高班會課的質量，營造濃郁的德育研討氛圍，現決定在全校範圍內舉行主題班會課觀摩評比活動。

一、領導小組

1.成立主題班會課觀摩評比領導小組

組 長：xxxxx

副組長：xxxxxxxxxx

成 員：xxxxxxxxxxxxxxx

2.領導小組下設辦公室

主 任：xxxx 副主任：xxxxxxxx

成 員：xxxxxxxxxxxxxxxx

二、參加對象

1.在職班主任。

2.各專業科先組織預賽，選送本科第1名獲得者參加學校觀摩評比(預賽結果及參加校評比名單同時上報，凡未經預賽的選手一律不得評爲等級獎，不可棄權)。

三、內容方式

1.選題範圍：珍愛生命、革命傳統、良好行爲習慣的養成、感恩教育。課題自定，選題時要結合學生的生理特點及年齡特點，貼近學生生活，關注學生普遍關心和感興趣的.問題，關注學生中表現出來的共性問題，要小而具體，忌大而空。

2.班會課的形式可以一個範例、一個話題、透過討論、演講、辯論、講故事、角色扮演、情景劇等，凸現學生的認識力、思辯力、表現力，讓學生在活動中明辨是非，接受教育，淨化心靈，陶冶情操。

四、活動時間

1.各科發動、組織預賽時間：xxxx年4月16日～5月7日。

2.上報參加校觀摩評比名單時間：xxxx年5月7日。

3.校級觀摩課上課時間：xxxx年5月11日。

五、上課地點

5月11日上午：進修校區(專業五、六、七、八科) 5月11日下午：一職校區(專業一、二、三、四科)

抽籤確定上課順序。

六、評委組成

於章宏、餘 飛、劉兵兵、徐訓鋒、傅 紅、孫智明、王昕明、季 勇、施德明、鬱惠兵、張存江、嚴巧蘭、王曉娟

七、獎項設定

活動評比設一等獎、二等獎、三等獎。其中：一等獎2名，每人獎500元;二等獎2名，每人獎400元;三等獎4名，每人獎300元。

八、主題班會課評比活動具體安排

1.全體在職班主任都要參加觀摩聽課(妥善安排好課務)，進修校區和一職校區在課前佈置、準備好120人左右的旁聽位。

2.5月15日前主題班會課評比活動材料彙總。

九、未盡事宜，另行通知。

　　江蘇廣播電視大學如東學院

　　江蘇省如東第一職業教育中心校

　　xxxx年4月13日

優秀主題班會評比活動的通知

各班級：

爲進一步貫徹落實教育局“三有三講”工作，(三有三講：講文明、講禮貌、講道德;有感恩心、有責任心、有進取心)，充分發揮主題班會在德育工作中的主陣地作用，切實加強學校班主任隊伍建設，有效提高廣大班主任教師的專業能力，特別是提高班主任指導班級活動的水平，豐富學生的校園生活，營造良好的學習氛圍，根據吳江區教育局〔xxxx〕201號有關檔案精神，我校將組織初中優秀主題班會評比活動，現將有關事項通知如下

一、參加對象

班主任和德育有關行政人員。

二、活動主題

結合社會主義核心價值觀(富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善)和教育局德育“三有三講”工作內容，突出“學習、體驗、成長”主題。班會活動可自擬題目。要結合學校德育“專題案例”的實施，(蘆墟初級中學xxxx年六個德育專題案例：1、“講文明、講禮貌、講道德”專題案例;2、感恩心教育專題案例;3、責任心教育專題案例;4、進取心教育專題案例;5、自信教育專題案例;6、自律教育專題案例等)，貼近和關注學生普遍感興趣的內容，有針對性地圍繞主題開展活動。

三、活動安排

初一、初二年級課務自行調整。

時間：10月21日(星期二)第七節課，

初三各班開展主題班會。

時間：10月22日(星期三)

初一年級(1)班、(2)班、(3)班分別第二、三、五節課、德育行政人員第六節課。

初二年級(1)班、(2)班、(3)班、(4)班分別第二、三、五、六節課。初一年級評委：丁解敏、陸劍雪、張春妹。初二年級評委：許明衛、孫玉華、薛佩珍。

主題班會結束後，請各班主任把主題班會教案電子稿發送

四、活動獎勵

對特別優秀者參加吳江區評比，分別獲得吳江區一、二、三等獎。

　　蘆墟初級中學

　　xxxx年10月11日

開展主題班會評比活動的通知

各位班主任：

主題班會是一項重要的教育活動，是對學生進行思想教育的一個平臺，同時也是班主任展示自己專業能力的一個舞臺。爲了促進學生全面發展，健康成長，爲了加強我校班主任隊伍建設，提高班主任的業務素質和工作能力，並充分展示班主任的教育藝術和智慧。按照上級要求，本學期學校繼續組織開展主題班會評比活動，具體事項通知如下：

一、參評對象：

全校班主任。

二、活動主題：

初一年級：“學身邊偉人，做文明學生”

初二年級：“孝親敬老”或“感恩祖國，立志成才”

初三年級：“好習慣，成就好人生”

三、活動時間：

初一年級 xxxx年9月21日

初二年級 xxxx年9月28日

初三年級 xxxx年12月14日

四、評比標準：

主題班會評比分爲主題班會課方案和課堂展示活動兩個部分。

1.主題性：主題班會立意新穎，主題鮮明、觀點正確，對促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀有良好的促進作用。活動設計能緊扣主題，層次清楚，內容充實，寓意昇華，啓迪心靈。

2.主體性：主題班會應充分體現學生的主體地位，以學生爲中心組織活動，儘可能讓學生成爲班會的設計者、組織者，發揮他們的集體智慧和團隊合作的精神，讓他們積極主動地參與到活動中來。

3.生動性：主題班會的形式切合主題，不拘一格，可採取討論、演講、表演、朗誦、說理等新穎多樣、生動活潑的形式。班會氣氛熱烈、輕鬆活躍、民主和諧，全體同學參與意識強，精神風貌好。

4.實效性：主題班會內容有較強的針對性和時代特點，能夠密切聯繫班級實際解決存在的問題，能實現預定的教育目標，使學生透過班會活動有所收益，有所進步。

5.多樣性：教育資源運用合理，教育手段豐富多彩，尤其是能充分運用現代化教學手段，製作德育課件，利用好多媒體資源，圖文安排適宜，視覺效果良好。

五、活動要求：

1.高度重視，認真組織。

各位班主任要充分認識組織主題班會是班主任的基本功之一，是提高班主任業務素質和工作能力的重要途徑，要認真組織活動，積極完成各項工作。同時透過相互交流、相互學習，提高指導班級活動的水平。

2.上交材料：

紙質材料：主題班會活動方案。(A4紙。標題：小三號，黑體;正文：小四，宋體。1.5倍行距)

電子文檔：主題班會設計方案WORD文檔以及相關資料(如： PPT、影視檔案、圖像、動畫、聲音等多媒體資料)。收集電子文檔旨在發揮集體的智慧，逐步形成我校主題班會資源庫，以後可以供全校的班主任再利用，實現資源共享。

六、評委會成員：

組 長：xx

副組長：xx

組 員：xxxxx

七、獎項設定：

各年級設一、二、三等獎，並頒發獲獎證書。

　　太倉市明德初級中學

　　xxxx年9月16日